2025届高考语文一轮复习：古典诗词比较鉴赏题 课件

2024/9/231古典诗词比较鉴赏题所谓比较鉴赏就是将语言、内容、形象、情感、表现手法相近或相反的两首诗歌放在一起进行比较、鉴别、赏析2024/9/2322024/9/233类型：

1、比较人物特点解答人物形象比较赏析题，要把握刻画人物的常用方法，诸如细节刻画、烘托、对比衬托、比兴手法、抒情方式（直抒胸臆、情景交融、寓事于情等）。类型解说2024/9/234阅读下面两首诗，简析两首诗中采莲少女形象的异同点，并分析诗人通过塑造的采莲少女形象，表达出什么样的感情。

采莲曲王昌龄采莲曲白居易荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。菱叶萦波①荷飐风②，荷花深处小船通。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头③落水中。

注：①萦波：在水波上旋转浮动。②飐风：在水中摇摆。③搔头：古代妇女绾发的簪子。这里要求赏析两首诗中的人物形象，并体会作者的感情。答案：①两首诗中的采莲少女都热爱劳动，辛勤劳作。②王诗中少女美丽、欢乐，充满青春活力；

白诗中少女羞涩、纯真，情感真挚。③两首诗都传达出作者的欢悦、惊喜之情。

例题展读2024/9/2352、比较思想情感解答此类赏析题，要细心捕捉诗词字里行间的情感信息，找出能传达作者情感的物象加以揣摩，感受作者的情感基调，从而达到与作者的情感共振。类型解说阅读下面两首诗，按要求作答。暮春

[宋]黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间

[宋]黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。问：两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？

【辨异：①两诗主要意象？②各自意境特点？③情语？方法：抓景析情】例题展读

《暮春》《暮春山间》方法：辨异【抓景析情】落花柳绵斜阳子规流莺不语燕飞忙桃花香冷寂凄凉寂静幽美伤春之感赏春、喜春之情（闲适之情）愁香缓步（闲适）原则：整体把握，求同辨异。主要意象意境情语情感篇目

阅读下面两首诗，按要求作答。暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。问：两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？4分答案示例：《暮春》表达伤春之情，通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，营造出春去后冷寂凄凉的意境，表达了伤春之愁、流年之叹（或：孤身飘零的凄惨）；

《暮春山间》表达喜春之情，写作者缓步春山所见，流莺不语，只有燕子飞来飞去，桃花飘落，桃香飘溢，山间一片寂静，描绘出一幅幽美的暮春景象，表现了诗人对春光的喜爱之情。（或：闲适之情）比较方法1①明确诗歌内容：写景？叙事？↓②写景诗——抓景析情↓③对比主要意象；对比意境特点；对比情语。↓④求同辨异阅读下面的宋诗，请指出二者情感基调的不同之处。内宴奉诏作曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【叙事诗——抓事析情：两诗提到何事？情语？】例题展读曹诗辛词方法：辨异【抓事析情】曾披金甲不卖宝刀臂健嫌弓软眼明识云高醉里挑灯看剑梦回沙场征战（对比）壮心不已的豪情功业未就的悲慨尚嫌犹识可怜白发生原则：整体把握，求同辨异。事件情语情感篇目阅读下面的宋诗，请指出二者情感基调的不同之处。

内宴奉诏作曹翰①

三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。答：①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的壮心未已的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首，功业未成的悲慨。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！比较方法2①明确诗歌内容：写景？叙事？↓②叙事诗——抓事析情↓③对比事件；对比行动细节；对比情语。↓④求同辨异2024/9/2314下面两首唐诗都表达了送别友人的离情，试简要分析两首诗感情的不同之处。

送柴侍卿王昌龄黄鹤楼送孟浩然之广陵李白流水通波接武冈，送君不觉有离伤。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。例题展读王诗“不觉”“一道”“何曾”等词，表达了洒脱、乐观、豪爽的感情；李诗“烟花”“帆”“尽”“唯见”等词，表达了惆怅、难舍、牵挂的感情。

2024/9/23153、比较语言技巧解答比较遣词炼句的技巧题，可以按照分析词语含义、表达技巧与表达作用的步骤来进行。类型解说2024/9/2316阅读下面两首诗，简要分析李诗中“逐”字和曾诗中“倚”字的不同表达效果。

柳李商隐咏柳曾巩曾逐东风拂舞筵，乐游春苑①断肠天②。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

注：①乐游春苑，指乐游苑，长安东南名胜。地势很高，可俯瞰长安全城。②断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。

李诗中的“逐”字运用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。曾诗中的“倚”字运用拟人手法，生动地描绘出小人得志、倚势猖狂的丑态。例题展读阅读下面两首诗，完成后面的题目。观祈雨李约

桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

无题白胜

赤日炎炎似火烧，野田禾稻尽枯黄。农夫心内如汤煮，王孙公子把扇摇。你认为两首诗的语言风格上有什么不同？请结合诗句分析。《观祈雨》第二句表面写农民吹奏箫管、表演节目，恭迎龙神，场面热热闹闹，其实热闹之下不难看出百姓的心急如焚，焦虑不已，语句表达比较含蓄。后一首诗第三句用比喻形象描绘农夫焦急忧虑的心理，语言比较明快直接。前一首含蓄曲折，后一首明快直接。2024/9/2318

5、比较表达技巧解答表达技巧赏析题，要结合具体作品加以分析，并按照“手法＋表达作用”的格式进行表述。类型解说2024/9/2319阅读下面两首唐诗，谈谈它们写法上的异同之处。

乌衣巷刘禹锡越中览古李白朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

同：①均是面对古迹抒发感怀；②均是依靠禽鸟穿越时间，将古今联系起来。异：①在表现角度上，刘诗以写今事为主，由“堂前燕”点出历史；李诗以写古事为主，由“鹧鸪飞”指出现实。②在抒情手法上，刘诗借景抒情，用朱雀桥与乌衣巷今日的衰败来发出慨叹；李诗缘事抒情，用当年越王凯旋的盛况来反衬今日的凄凉。

例题展读2024/9/2320阅读下面两首唐诗，完成后面题目。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋思白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。（1）分析两首小令的异同点？例题展读2024/9/2321参考答案：相似点：①从内容上说写的都是秋天乡村野外的景色，都表达了秋思；②从写法上说，叠加大量名物，在景物呈现中传达情思。差异点：①马致远的小令前面写景，最后抒情；而白朴的小令侧重写景。②从情感上说，马致远的小令有意识地突出画面的昏暗阴冷，充分表现“断肠人”浪迹天涯的浓烈的羁旅愁怀。白朴的小令通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图，表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。

问：两首诗的异同点？启示：内容上、写法上、情感上2024/9/2322同褒子秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛，风霜时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。(1)两首诗中诗人的心境有何异同？简要分析。[答案]相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。例题展读2024/9/2323[2013·安徽卷]同褒子秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛，风霜时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。（2）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)[答案]韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下句。例题展读2024/9/2324简要说明下面两首都写了“山中”景色的唐诗各有什么特点，各表现了怎样的情感。

山中王勃山中王维长江悲已滞，万里念将归。荆溪白石出，天寒红叶稀。况属高风晚，山山黄叶飞。山路元无雨，空翠湿人衣。注解：元：原来。第一首诗中的“高风晚”“黄叶飞”是一派萧瑟凄凉的秋景，烘托了“悲”与“念”的复杂心情，抒发了作者寓居他乡的羁旅之愁和归乡之思。第二首诗中的“白石”“红叶”“空翠”，色彩鲜亮斑斓而富有变化，是一幅迷人的深秋图，表达了作者在大自然中得到的喜悦之情。

习题拓展2024/9/23256、考查文学常识：古典诗词的比较鉴赏在考查上述几类考点知识的同时，还兼顾考查文学常识，诸如诗词文体知识（律诗、绝句、词牌名、词题。类型解说2024/9/2326中国古典诗歌诗词（五代宋）曲（元）古体诗唐以前诗歌及唐以后诗人仿作，如歌行体近体诗形成于唐代散曲剧曲小令套数2024/9/2327古体诗四言古诗(出现最早的是《诗经》，另一代表是曹操诗)五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗2024/9/2328近体诗绝句律诗五言绝句（五绝）七言绝句（七绝）五言律诗（五律）七言律诗（七律）排律2024/9/2329小令（五十八字以内）中调（五十九字至九十字）长调（九十一字以上）词按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠（又称“诗余”“长短句”）2024/9/2330阅读下面两首唐诗，完成填空题。

与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白

一为迁客去长沙，西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。注解：①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②梅花:《梅花落》曲牌名。

晚春韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。

例题展读从诗歌体裁上看，两首诗属于

。2024/9/2331强化训练1、比较阅读下面两首唐诗，回答两诗中为什么都写到雁。

闻雁韦应物寒塘赵嘏故园渺何处？归思方悠悠。晓发梳临水，寒塘坐见秋。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。乡心正无限，一雁过南楼。

这里要求分析意象“雁”的内涵，两首诗借助“雁”表达了相同的情感。因为雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。2024/9/23322、阅读唐代李贺的《南园》诗二首，

其一：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

其二：寻章摘句老雕虫①，晓月当帘挂玉弓。

不见年年辽海②上，文章③何处哭秋风？

①雕虫：雕虫小技。老：终老纸笔之间。②辽海：东北，唐时这一代割据势力多次发生兵变。朝廷多次出兵讨伐。③文章：指文人。

这两首诗运用了哪些修辞手法？任选一种结合作品分析其使用效果。

这两首诗运用了反问、比喻两种修辞手法，题目要求任选一种加以分析，带有综合性。2024/9/2333答案：①“若个书生万户侯？”“文章何处哭秋风？”运用反问的修辞手法，强化了对读书人不受重用、功业难成的愤慨之情，不仅增强了语势，也使作者抒发的思想感情更加鲜明。②“晓月当帘挂玉弓”运用比喻的修辞手法，表现了读书人通宵达旦苦读的情景，将月亮比喻成弯弓，便寓有诗人参战的遥想，生动形象地表现出诗人在动荡的时局中欲显身手、欲有所作为的心理。2024/9/2334分析两首清代诗歌思想感情的不同之处：新雷张维屏造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。2024/9/2335前者通过“春生”“千红万紫