第二单元课题1我们周围的空气第2课时九年级化学人教版上册

第二单元课题1我们周围的空气（第二课时）核心素养目标1.了解氧气、氮气、稀有气体的物理性质，知道各气体的用途。2.了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治污染的方法。目录summer01、空气是一种宝贵的资源02、保护空气PART01空气是一种宝贵的资源新课导入在后人的研究中验证出，空气的成分除了氧气和氮气，其成分极其复杂。空气的组成？拉瓦锡17世纪中叶以前空气是由氧气和氮气组成的。空气？有这种东西么？1.物理性质（1）无色、无味的气体；（2）密度1.429g/L；（3）不易溶于水（1L水溶解30mL氧气）（4）三态转化（101kPa）一、氧气氧气液氧固氧无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体（雪花状）-183℃-218℃知识点1空气是一种宝贵的资源支持燃烧供给呼吸

氧气主要用于医疗、登山、潜水、航空、航天、炼钢、宇航、金属的焊接和切割等。2.氧气的化学性质：供给呼吸，支持燃烧。知识点1空气是一种宝贵的资源3.氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”气焊医疗急救潜水气割航空炼钢知识点1空气是一种宝贵的资源（5）食品充气包装（1）冷冻剂（3）保护气（4）超导试验车二、氮气的性质和用途无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低，密度比空气略小1.251g/L不能燃烧，也不支持燃烧物理性质化学性质（不活泼）（性质稳定）性质用途:（2）制氮肥、化工原料知识点1空气是一种宝贵的资源1.定义：氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称（属于混合物）三、稀有气体2.物理性质：无色、无味、难溶于水、通电能发出不同颜色的光知识点1空气是一种宝贵的资源知识点1空气是一种宝贵的资源2.化学性质：很不活泼三、稀有气体3.用途（1）用作保护气；（2）制作多种电光源（如：航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯）；（3）氦可制造低温环境，氦气还可填充飞艇PART02

保护空气洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。但是，随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。被污染的空气会严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。知识点2保护空气常见的空气污染物汽车尾气工厂污染焚烧秸秆空气污染原因森林着火抽烟1.空气的污染源和污染物污染源工厂废气汽车尾气化石燃料燃烧主要污染物可吸入颗粒物有害气体二氧化氮二氧化硫一氧化碳2.空气污染的危害三大环境问题问：二氧化碳是空气污染物吗？(1)温室效应(2)酸雨(3)臭氧层空洞(4)破坏生态平衡，(5)危害人体健康SO2、NO2等氟利昂等二氧化碳氧气的用途：动植物呼吸、炼钢、气焊等氮气的用途：用于磁悬浮列车、化工原料、食品充氮防腐等空气是一种宝贵的资源稀有气体的用途：用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等保护空气影响防治措施污染物小结课堂练习1.下列有关稀有气体和氮气的说法中不正确的是（）A.都可以用作保护气 B.都是无色无味的气体C.化学性质都不活泼 D.稀有气体可以用来制化肥D课堂练习2.下列造成空气污染的因素主要由于物理变化引起的