第十五章　探究电路章末复习课件沪科版物理九年级全一册

第十五章探究电路章末复习D易错点二：“伏安法”测电阻实验过程中常见故障的分析2．(1)电流表无示数：故障原因可能是电流表______路，或从电流表两接线柱到电源两极间的电路中某处存在______路。(2)电压表无示数：故障原因可能是电压表_______路，或从电压表两接线柱到电源两极间的电路中某处存在______路。(3)电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压：可以肯定电压表两接线柱到电源两极间的电路为_______路，故障原因是被测电阻______路，或电压表______联在电路中。(4)无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数都不变，可能的原因是滑动变阻器接入电路中时，_____________________________________。短开短开通开串同时连接两个上接线柱(或下接线柱)易错点三：触电现象3．如图所示，两只小鸟落在裸露电线上，闭合开关时，下列有关它们的说法中错误的是(

)A．甲小鸟不会触电，乙小鸟会触电B．若灯泡短路，两只小鸟都不会触电C．若灯泡断路，两只小鸟都触电D．若甲小鸟两脚间的电线断了，两只小鸟都有可能触电C本章重点实验专练实验一：探究影响电阻大小的因素1．小浩同学在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中，提出了如下猜想：猜想①：电阻可能与导体的材料有关；猜想②：电阻可能与导体的长度有关；猜想③：电阻可能与导体的横截面积有关。小浩同学为上述探究活动准备了四条如图甲所示的电阻线(a、b、d长度相同，b、c、d横截面积相同)，他们已经完成了图乙的部分实物连接(接点M、N待接入电阻线)。(1)该实验是通过观察___________来比较接入M、N间的电阻大小。(2)选用b、d两条电阻线进行对比实验，是为了探究猜想______(填序号)是否正确。(3)要探究猜想②应该选用_________(填电阻线的代号字母)两条电阻线分别接入M、N进行对比，这属于控制变量法，下列实验中与本实验方法相同的是_______。A．比较不同物质的吸热情况B．探究串联电路的电流关系灯泡亮度①b、cA【补充设问】(4)有同学认为：可以只根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值若是相差不大，那么灯泡亮度变化___________(填“明显”或“不明显”)。改进方法是在原电路中串联接入__________表。(5)将电阻丝b对折后接入电路中，发现电流表的示数与将电阻丝b全部接入电路时对比变大了，由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。这种做法是_______(填“正确”或“错误”)的，理由是_____________________________。(6)小张还完成了如图丙所示的实验，他是在探究导体的电阻与_______的关系。不明显电流错误没有控制电阻丝的长度相同温度实验二：探究电流与电压、电阻的关系2．在“探究电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有电流表、电压表、10Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个，1．5V的干电池两节，导线若干。(1)用笔画线将如图甲所示的电路补充完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到______(填“A”或“B”)端。(3)用开关“试触”时，电压表和电流表均无示数，这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了开路，则发生开路的元件可能是______(只有一个选项正确，请将正确选项的字母填在横线上)。A．开关或定值电阻B．定值电阻或电流表C．开关或滑动变阻器或电流表D．滑动变阻器或电压表或电流表AC(4)排除故障后，继续进行实验，并将实验数据记录在下表。请在图乙画出电流I与电压U的关系图像。(5)根据图像，可得出的探究结论是________________________________。【补充设问】(6)此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是___________________________________________。(7)实验小组继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和20Ω的电阻进行实验，得到的数据如下表所示。电阻一定时，电流与电压成正比灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值①通过分析表中的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是__________________________________________________________________；②滑动变阻器在实验中的作用是__________和______________________________；③小红将电阻R换为5Ω的电阻，闭合开关后，发现电阻两端的电压________(填“大于”“小于”或“等于”)2V，应将滑动变阻器的滑片向______(填“A”或“B”)端移动，直至___________________________；④小红把5Ω的电阻换成20Ω的电阻后，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器_______________________。没有移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压不变保护电路保持定值电阻两端的电压不变小于B定值电阻两端电压为2

V最大阻值太小了(8)小华同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的电源电压恒为4．5V，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω，实验中保持定值电阻两端的电压为2V，该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是______________________。他若要求所有定值电阻都能完成实验，滑动变阻器的最大阻值要不小于___________Ω。20

Ω、25

Ω和30

Ω37．5实验三：电阻的测量3．小飞要测量标有“2．5V”字样小灯泡的电阻，选取电压是6V的电源。(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整。(要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡变亮，导线不允许交叉)(2)此实验的原理是__________。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最________(填“左”或“右”)端。(3)图乙中，小灯泡的I­U图像不是一条直线，原因是小灯泡的电阻随__________的变化而变化，小灯泡正常工作时的电阻是____________Ω。左温度6．25断开变大不能U1的读数小于电压表的分度值，所以测得Rx的阻值误差较大河南中招热点题组专练热点一：电阻变阻器1．(2023·湘潭中考)将一根短的金属丝缓慢拉长，下列物理量变大的是(

)A．质量B．体积C．电阻D．密度2．(郑州期中)科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个5Ω，一个10Ω。以下描述正确的是(

)A．如果这两个电阻的材料相同，则5Ω的长度一定大于10Ω的长度B．如果这两个电阻的材料不同，则5Ω的长度一定小于10Ω的长度C．如果这两个电阻的材料、横截面积均相同，则5Ω的长度一定小于10Ω的长度D．如果这两个电阻的材料、长度均相同，则5Ω的横截面积一定小于10Ω的横截面积CC3．(郑州期中)物理小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析不正确的是(

)A．若M接C点，N接D点，滑动变阻器接入电路中的阻值相当于一根导线B．连接电路时，若M接C点，N接B点，闭合开关前，滑片P应移动到最左端C．若M接C点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，电灯变暗D．若M接A点，N接B点，闭合开关，滑片P向右移，电灯亮度不变CC5．(2023·郑州期中)如图所示，电源电压恒为6V，开关S闭合后电压表示数为2V，则灯泡L2两端的电压为_______V；灯泡L2的电阻为10Ω，则通过灯泡L2的电流为__________A；若断开开关，电压表示数将__________(填“变大”“变小”或“不变”)。20．2变大(1)挡板P由B端向A端滑动时，电流表示数_________，电压表示数________。(两空均填“变大”“变小”或“不变”)(2)当推动挡板P到A端时，电压表示数是多少？(3)国家体质标准中九年级男生坐位体前屈成绩大于17．8cm为优秀。小林进行测试时电压表示数为3V，请通过计算判断小林的成绩是否达到优秀。不变变大热点三：家庭电路及用电安全7．(河南中考)“安全用电，警钟长鸣”，下列做法符合安全用电要求的是(

)A．手机充