非谓语动词考点

第九章非谓语动词

・考试要点

非谓语动词的基本用法

不定式、动名词、分词在使用中的区别：动名词与不定式作宾语的比较：现在分词与过去

分词的区别；不定式与分词作宾补的区别；不定式、动名词、分词作定语的区别等。熟练使

用非谓语动词的相关句型。

・知识解读

一、概述及分类

（一）概述：非谓语动词是动词的非谓语形式,在句子中有如下特点：

①在句子中不可单独做谓语；

②不受主语的人称和数的限制；

③在句子中可以用作其他句子成分；

④语法上没有主语，但逻辑上有主语；

⑤非谓语动词短语可以转化成各种从句；

⑥有时态和语态变化。

（二）分类：共三种

①动词不定式（短语）

一般式：todo（主动式），tobadone（被动式）

进行式：tobedoing（主动式）

完成式：tohavedone（主动式），tohavebeendone（被动式）

②动名词（短语）

一般式：doing（主动式），beingdone（被动式）

完成式：havingdone（主动式），havingbeendone（被动式）

②分词

（1）现在分词

一般式：doing（主动式），beingdone（被动式）

完成式:havingdone（主动式），havingbeendone（被动式）

(2)过去分词

只有一般式：done(表被动，无主动式)

二、用法

(一)不定式

①时态

(1)一般式：表示动作发生在谓语动词的动作的同时或之后。例如：

Isawhimtakeyourbookaway.

Ihopetoseeyouagain.

(2)进行式：表示动作与谓语动词的动作同时发生。例如：

Mywifehappenedtobeusingtheiron.

(3)完成式：表示动作发生在谓语动词的动作之前。例如：

Iamsorrytohavekeptyouwaiting.

②语态

不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。例如：

Iaskedlobesenttoworkinthecountry.

ThisbookissaidtohaveoeentranslatedintoEnglish.

③否定式：在不定式之前加not

④不定式的作用

(1)作主语

TOmasteraforeignlanguageisuseful.

有时用形式主语it代替不定式，而把不定式放在句尾

Itisusefultomasteraforeignlanguage.

有时不定式的逻辑主语前可以加forsb.或ofsb.。

用of的形容词：careless,clever,foolish,good,(im)polite,kind,naughty,

right,rude,silly,stupid,(un)wise,wrong…可以看出,这些词是用来修饰人的。

It,skindofyoutohelpus.

It'simpoliteofyoutostareatothers.

It'snecessaryforustolearnEnglishwell.

important,necessary,difficult,dangerous,easy,hard,(im)possible.

comfortable等等，都是用来修饰物的。

判断用of,for的方法：表人物特征的形容词与。f后的名词或代词形成主表关系,

例如：

Youareimpolitetostareatothers.

表示事物性质的形容词与for后的名词或代词关系不密切，没有主表关系。

（2）作宾语

①下列这些动词的后面，通常是不定式做宾语，want,hope,wish,expect,need,

decide,plan,attempt等等，表示不定式的动作发生在谓语动词之后。

②不定式短语做宾语时，如果还带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足

语之后，用it做形式宾语。这样的动词有：find,think,feel,consider,make等等。例

如：

Ifounditnecessarytolearnaforeignlanguage.

（3）作表语

Ourdutyistocleanthsclassroom.

（4）作定语

①不定式做定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关

系或动宾关系。例如：

Heisnotamantobowoeforedifficulties.（逻辑主谓关系）

Wehavemanythingstodo.（逻辑动宾关系）

②做定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作

的地点、工具等，不定式后面需有相应的介词。例如：

TheGreenshaveabighousetolivein.Thereisnothingtowon-yaboul.

Herearesomepensforyoutowritewiih.

③不定式做定语可表示将来。例如

Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.

④不定式用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。例如：

Hewasthebeststudenttodothis.

ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.

⑤动词不定式常用来修饰下列抽象名词

Ability,chance,idea,fact,answer,reply,promise,excuse,belief,way,

reason,attempt,moment,time等。例如:

Wehavetheabilitytowintheprize.

⑸作状语

不定式做状语时，表示目的、结果、原因、情况等，有时近有一些固定搭配的不

定式短语，如inordertodo,soastodo,suchastodo,enoughtodo,tootodo,

onlytodo等。例如：

Hecametotheschooltoseehisson.（目的）

Weweresurprisedtohearthenews.（原因）

Hehurriedtothepostofficeonlylofinditwasclosed.（结果）

Shewasoldenoughtodotheworkalone.（结果）

Thissentenceishardtounderstand.（说明主语情况，与主语之间有动宾关系）

（6）作宾语补足语

①在动词feel,hear,notice,see,watch,observe,listento,lookat,have,let,

make等词后面的补足语中，不定式不带t。，但变为被动语态后，必须带t。。例如：

Theysawtheboyfalloffthetree.

Theboywasseenlo「all：）ffthetree.

②下列动词后面常带"to”的不定式做宾补：advise,allow,ask,beg,cause,encourage,

expect,forbid,force,get,intend,invite,like,love,order,persuade,prefer,

require,teach,tell,want,warn,wish,think,waitfor,callon,dependon等。

例如：

Hepersuadedhissontogiveupsmoking.

⑤不定式的其他用法

（1）与疑问词连用，在句中做主语，表语，宾语等。例如：

Ihaveworkedwithchildrenbefore,soIknowwhattoexpectinmynew

job.

Whentoholdthemeetingisnotknownyet.

（2）动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词前有行为动词do的某种

形式，那么介词后的不定式不带to,否则就要带to。另外在can'tchoosebut,can'thelp

but,can*tbut后面的不定式也要省略to。例如：

Wecoulddonothingbut/otherthanwait.

Wehavenochoicebuttowait.

(3)不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动

式。例如：

Doyouhaveaknifetocuttheapple?(Aknifecutstheapple.)

(4)不定式和它所修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻

辑上的主谓关系时，不定式常用主动式。例如：

Shehasasistertolookafter.(Shelooksafterhersister.)

Iknowwhattodo.(Idowhat.)

(5)不定式做表语形容词的状语，和句子中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式

多用主动形式。例如：

Thisbookisdifficulttounderstand.

Thiskindoffruitisnicetoeat.

(6)为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词之

后：expect,hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try,beglad,behappy,

wouldlike,wouldlove等。例如：

Ihaven*tbeentoHongKong,butIwishto.

(二)动名词

1.动名词具有动词和名词的特征，在句中做主语、表语、宾语和定语。

2.时态

(1)一般式：表示动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作的同时或之后。

(2)完成式：表示动名词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。

3.语念

如果主语是动名词所表示的动作的对象，动名词用被动语态形式。

例如：Hewasafraidofbeingscoldedbytheteacher.

4.否定式：在动名词前加not

⑤用法

(1)作主语。例如：

Gettingupearlyisagoodhabit.

多用it作形式主语。例如：

Itisnousetalkinglikethat.

注意：在下列句型中常用动名词做主语

Itis/wasnouse/gooddoingsth.

Itis/wasnotanyuse/gooddoingsth.

Itis/wasoflittleuse/gooddoingsth.

It/wasuselessdoingsth.

例如：Itisnousecryingoverspiltmilk.

(2)作宾语：在下列动词的后面，要用动名词(短语)作宾语，enjoy,finish,consider,

avoid,practice,mind,suggest,can't/couldn'thelp等等。在有些介词短语中，动名

词做介词宾语，prevent…from...,thank...for...,insiston...,succeedin...,apology

for...,beusedto...,devote...to...,befondof...等等。在一些动词短语如：give

up,putoff的后面也用动名词作宾语。例如：

Iamlookingforwardtoseeingyouagain.

(3)作表语。例如：

Herjobisraisingsilkworms.

(4)作定语：被修饰的名词和动名词，不能构成主谓关系。例如：

Aswimmingpool»ateachingmethod,awritingtable,awashingmachine,areading

room

⑥动名词复合结构

(1)动名词前加上物主代词或名词所有格。例如：

Tom'sbeinglatemadehisteacherangry.

Doyoumind吧closingthewindow?

(2)这种复合结构若不在句首，物主代词或名词所方格可以用人称代词宾格或名词普

通格。例如：

Doyoumindmeclosingthswindow?

IrememberJohn's(John)goingthere.

(三)分词

①种类：分为现在分词和过去分词两种。现在分词有时态和语态的变化，而过去分词只

有一种形式。

②分词的用法

(1)作定语

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。

在时态上，现在分词表示的动作往往在谓语动词所表示的动作之后或与之同时发生；

过去分词表示的动作在谓语动作之前。例如：

Thebuildingbuiltin1980hasbecomeahospital.

Theboyplayingonthegroundismyson.

Helayonthefallenleaves.

Lookout!Canyouseethsfallingbricks.

(2)作表语

现在分词：表主语的特征，通常主语为物，例如：interesting,exciting,surprising,

frightening,moving,astonishing等等。

过去分词：表主语所处的状态，通常主语为人，例如：interested,excited,surprised,

frightened,moved,astonished等等。

Thefilmisinteresting.

I*minterestedinit.

(3)作状语

①现在分词一般式作状语(doing),表示分词与句中主语构成逻辑上的主调关系，与句

中谓语动词同时发生或基本同时发生。例如：

Beingsopoorthosedays,wecouldn'tgotoschool.(原因)

如果分词动作与谓语动作同时发生，表示时间关系的分词前可加when,whiles

Becarefulwhencrossingthestreet.

②现在分词完成式作状语(havingdone),与句中主语构成逻辑二的主谓关系，先于谓

语动词发生。例如：

Havingfinishedhishomework,hewenttoplaybasketball.

③过去分词做状语多说明动作发生的背景或情况，与逻辑主语为被动关系。例如：

Seenfromthehill,thetownlooksbeautiful.

比较：Seeingfromthehill,wefoundthecitybeautiful.

④现在分词一般被动式(beingdone)作状语，与句中主语构成逻辑上的动宾关系，

且与谓语动词同时发生，一般做原因状语置于句首。例如：

Beingtreatedwell,herecoveredafewdayslater.

⑤在分词的完成被动式(havingbeendone)做状语，与句中主语构成逻辑上的动宾

关系，且先于谓语动词发生。有时可用过去分词代替。例如:

Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.

⑥分词独立主格结构：分词做状语，其逻辑主语应与句子的主语一致，若不一致，应

写出其逻辑主语，并注意分词与逻辑主语的关系。（独立结构）例如：

Hermotherbeingill,shehadtostayathome,（hermother即为分词beingill

的独立主格结构）

Beingill,shehadtostayathome.

⑦独立成分作状语•有些分词短语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分.

例如：

Generallyspeaking...一般来说

Franklyspeaking...坦白地说

Judgingfrom...根据...来判断

Considering...考虑到...

（4）作宾补

分词常在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。例如：

HeonceheardsomebodysingingthesonginEnglish.（主动关系）

HeonceheardthesongsunginEnglish.（被动关系）

三、非谓语动词的用法区别

（一）不定式、动名词作宾语用法区别

①下列动词只能用不定式作宾语：decide,determine,learn,want,expect,hope,wish,

refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask,beg,help,

afford等。

②下列动词只能用动名词作宾语：consider,suggest,advise,excuse,pardon,admit,

delay,putoff,fancy,avoid,miss,keep,keepon»practise,deny,finish,enjoy,

appreciate,can'thelp,mind,allow,permit,escape,imagine,forbid,risk等。

此外，下列动词短语也只能用动名词作宾语：beusedto,lookforwardto,leadto,devote

to,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can,tstand,giveup,feel

like,insiston,putoff,thankyoufor,apologizefor,bebusy（in）,have

difficulty/trouble（in）,haveagood/wonderfu1/hardtime（in）

③动词like,love,prefer后接不定式或动名词作宾语均可，差别细微。

（1）动名词作宾语表示经常性的动作，不定式作宾语表示某次具体的动作。例如：

Ilikereadingnovel.（表示有这样一种爱好）

Iliketoreadthenovelyouarereading.（表示当时喜欢看某木小说，看小说是

当时某一次具体的动作。）

（2）如果like,love,prefer前有would/should后面则应接动词的不定式。例如：

rdliketogoswimming.

④在want,need,require,deserve等动词后面用主动形式的动名词作宾语表示被动含义，

相当于动词不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。用主动形式的不定式表示主动含义。

例如：

即：needdoingwantdoingrequiredoingdeservedoing

以上表示被动，相当于下面的

needtobedone,wanttobedone,requiretobedone,deservetobedone

而needtodo,wanttodo,requiretodo,deservetodo表示主动。例如：

Yourbikeneedsoiling.你的自行车该上油了。

=Yourbikeneedsoiled.

注意：如果动词need表“需要”，require表"要求“，want表“想要〃这些意义时，

其后必须接名词或代词作宾语，然后用不定式做宾补。即：

need/require/wantsb.todo

5.在动词allow,advise,forbid,permit后面直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词

或代词作宾语，其后用动词不定式作宾补。即有：

allow/forbid/permit/advissdoingsth.

allow/forbid/permit/advisatodosth.

例如：Wedon'tallowsmokinghere.

Wedon*tallowsstudentstosmoke.

6.beworth后必须用动名词的主动形式表示被动意义。即有：

beworth+名词（表示钱数或相当于钱数的名词）或beworthdoing

beworthyofbeingdone或beworthyof+名词或beworthytobedone表示”值得...”

例如：Theplaceisworthvisiting.

Theplaceisworthyofavisit,/ofbeingvisited,/lobevisited.

7.下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有较明显的区

别。

goondoing继续做同一件事

goontodo（做完某事）接着做另一件事

trydoing尝试着做某事

trytodo努力/试图做某事

can'thelpdoing情不自禁地做某事

can'thelptodo不能帮助做某事

forgetdoing忘记已经做过某事

forgettodo忘记去做某事（还未做的）

rememberdoing记得曾经做过某事

remembertodo记住去做某事（还未做的）

regretdoing做过某事

regrettodo后悔/遗憾去做某事

stopdoingsth.停止做一件事

stoptodo停下来去做另一件事

meandoing意味着做某事

meantodo想/有意做某事

（-）不定式被动式、现在分词被动式和过去分词作定语的用法区别

1.这三种形式作定语，主要是体现在动作的发生时间上。过去分词表示的动作一般是在

谓语动词所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间性。例如：

HaveyoureadthenovelwrittenbyLuXun?

Heisamanrespectedbyall.

2.现在分词被动式作定语时表示的动作正在发生或是与谓语动词所表示的动作同时发

生。例如：

ThebuildingbeingbuiltArillbeapubliclibrary.

③不定式的被动式作定语时，表示一个将来的动作。例如：

Thequestiontobediscussedattomorrow,smeetingisveryimportant.

（三）分词、不定式作宾补的区别

①感官动词see,watch,find,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动

词make,have后面的宾补有三种形式：（1）不带t。的动词不定式；（2）现在分词；（3）

过去分词。不定式表示主动和完成；现在分词表示主动或时间上与谓语动作同时发生；过去

分词表示被动或完成，但不及物动词的过去分词形式做宾补表示完成和状态，不表示被动。

例如：

Iheardhimsingasongjustnow.

IheardhimsingingasongwhenIwatchedTV.

Iheardthesongsungmanytimes.

Ifoundmywalletgone.

②leave后面跟不定式、现在分词、过去分词作宾补时，意为“使……处于某种状态”。具

体用法是

(1)leavesb.todosth.留下某人做某事

Leavesth.tobedone留下某事要做

这两个句型中的不定式表示将来的动作。

(2)leavesb.doingsth.让某人一直做某事

宾语和宾补之间是主谓关系，表示动作正在进行。

(3)leavesth.undone留下某事未做

宾语和宾补之间是动宾关系，表示被动和完成。一般常见的宾补为undone,

unfinished,unsettled,untouched等。

③have,get后面用动词不定式、现在分词、过去分词作宾补时，have,get表示“使、让、

叫”的含义。

(1)havesth.done=getsth.done使某件事让别人去做;遭受...。例如:

Iwillhavemycarrepairedtomorrow.

Tomhadhisarmbrokenwhileplayingvolleyball.

(2)havesb./sth.doing使某人/某物持续地做某事

getsb./sth.doing使某人/某物开始行动起来。例如：

Theteacherhadthestudentsdoingtheirhomeworkthewholeafternoon.

Thecaptaingotthesoldisrsmovingtowardthefrontafterashortrest.

(3)havesb.dosth.让某人/某物去做某事

getsb.todosth.让某人/某物去做某事。例如：

Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.

Ican'tgethimstopsmoking.Hewon*tlistentome.

・案例分析

例1—Ifeelverytired.—Whynotstop?

A.toworkB.tohavearest

C.havingarestD.togoonwiththework

答案B

分析停下来，去休息，用stoptodo的用法，因此答案为B。

例2Shespentthreedaysherfinalpapers(论文).

A.readingB.toreadC.readD.toreading

答案A

分析正确的用法是spend+time+doingsth.因此选择readingo

例3DOyouknowthemean?

A.waitingatthegateB.waitingfor

C.towaitforD.tobewaited

答案A

分析分词短语做定语修饰man,waitingatthegate表示“正在门口等着的“。

例4Grandpakeptsomethingofthepast.

A.totellB.tellingofC.tobetoldD.ontelling

答案D

分析keepondoingsth.表示持续不断地做某事，因此选择D。

例5Wouldyoumindhere?

A.mysmokingB.mysmokeC.smokeD.smoked

答案A

分析介意（某人）做某事,mind的后面用动名词形式，因此选择A.

・仿真训练

()1.Youalwaysknowintouchwithme.

A.togetB.gettingC.howgettingD.howtoget

()2.Tomhatedfuntheblacksmith.

A.beingmade；ofB.tobemade；ofby

C.tomake；ofbyD.making；to

)3.Johnwasmadethecarforaweekasapunishment.

A.washB.towashC.washingD.tobewashing

()4.MyEnglishissopoorthatI'mafraidIcan,tmakenyself

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

()5.Shestoodthere_______thechildrenplayinggames.

A.towatchB.watchingC.watchedD.watches

()6.ManygardensinEnglandareworthinallseasons.

A.visitB.visitingC.tovisitD.visited

()7.Wecan'tdoit,pleasaasksomebody_______us.

A.helpB.helpingC.tohelpD.helped

()8.-Wouldyoulike_______somewine?

-No,thanks.Idon'tfeellike_______anythingnow.

A.having；drinkingB.tohave；todrink

C.having；todrinkD.tohave；drinking

()9.Tomorrow'smeetingisveryimportant.Pleaseaskthemthereontime

A.goB.goingC.togo.D.went

()10.Doyouenjoy_______Englishinourclass,Mr.Green?

A.teachB.taughtC.toteachD.teaching

()11.Weareinclass.You'dbetternot

A.talkB.talkingC.talkedD.totalk

)12.HowabouttothecinemaonSunday?

A.goB.togoC.goingD.willgo

()13.Iamveryinthebookthatyousenttomeyesterday.

A.interestB.tointerestC.interestedD.interesting

()14.Simmonhadasister_______Amy,whohadtoleaveschoolandgetajobto

support

herfamily.

A.callingB.calledC.tocallD.becalled

()15.Thedriverwasfinedforthered1ight.

A.jumpB.jumpingC.breakD.breaking

)16.-DoyouknowwheretheNatureMuseumis?

-Yes,Ihappenthereonce.

A.goingB.togoC.tobeD.tohavebeen

)17.Thisnewssounds

A.excitingB.excitedC.exciteD.toexcite

()18.Shekept_the“ordinmyhanduntilIunderstDod.

A.spellingB.spelledC.spellD.tospell

)19.Theteacherwentintotheclassroom,byafenofhisstudents.

A.followB.followingC.followedD.havingfollowed

()20.Myfatherenjoysadvertisementinnewspaper.

A.readB.toreadC.readingD.toberead

()21.Manypeopleinourcountryenjoy______inlargecities.

A.livingB.toliveC.liveD.beinglived

22.Mymothertoldmefootballinthestreet.

A.don'tplayB.notplayC.notplayingD.nottoplay

23.1amsorryIcan'tgowithyoubecauseIhavesomeletters—

A.towriteB.writingC.writtenD.write

24.WhenIenteredtheclassroom,Ifoundsomechildren_____games.

A.playedB.playC.toplayD.playing

25.Themansomethingbythelake.

A.wasseendrawingB.wasseendraw

C.hadbeendrawnD.wasseendrawn

26.thesamemistakesagainmadehisteacherveryangy.

A.TomhadmadeB.Tomhavingmade

C.TommakingD.Tom,shavingmade

27.Ithinkthefilmwellworthagain.

A.beingseenB.tobeseenC.toseeD.seeing

28.Coldchichenisdelicioussalad.

A.whentoeatB.wheneatenwith

C.whentobeeatenD.wheneatingwith

29.Mywatchdoesn'tkeepgoodtime.Imusthaveit

A.torepairB.repairedC.repairingD.repairs

30.Thechildrenarelookingforwardto_______somegitsonChildren'sDay.

A.beinggivenB.givingC.begivenD.give

参考答案

1-5DBBDB6-10BCDCD11-15ACCBD

16-20BAACC21-25ADADA26-30DDBBA

第十章介词

考试要点

・介词在不同语境中的运用

・易混介词的用法辨析

・常见的介词短语

知识解读

①in,to,on的用法

in：表示在范围之内的地方

t。:表示在范围之外的地方

on：表示在两地接壤的地方

②above,over,on

above：在物体上方，不接触表面，不一定是正上方，其反义词是below

over：在物体垂直正上方，反义词是under

on：与物体表面接触，反义词是beneath

©across,over,through,past.

across：横穿，穿越，表示运动发生在物体的表面

over：跨过，越过，表示运动发生在物体的上方

through：穿过，通过，表示运动发生在物体的内部空间

past:从……旁经过，表示运动发生在某物旁边

④at,in,on表示地点，在...处

at：用于指较小的地方和门牌号码前

in：用于较大的地方：虽然小，如果说话人住在那里，也可以用，商店、学校、机关等也可

以用

on：一般指与面或线接触

near,by,beside,at

⑤near：表示相对的近，而实际距离可能并不近

by和beside：都表示靠近，实际距离不可能很远，但beside比.by更具体地表示出“在……

旁边”的意思。

at：表示在……旁边，但多表示有目的的和所处的位置，而by和beside仅表示位置关系。

例如：

Thisboywassittingbesidehisgrandpa.

Iboughtahousebytheriver.

Wearesittingatthedeskslisteningtoourteacher.

Anewschoolhasbeenbuiltnsarthepark.

6.to,for,towards

(1)用于表示来往行动动词之后，表示行动的方向，常用to,例如：go,come,walk,run,

move,fly,return,lead,take等。

(2)用于表示“程度、出发、离开”的动词之后，多用for,例如：leave,setoff,start.

(3)在表示“朝...方向"时，to与towards是同义词，常可互换。towards仅表示方向,

不表示到达。t。不仅表示方向，还表示到达。

7.between,among

between：表示在二者之间，有时between后面也可能出现三个或三个以上的宾语，但这时

所强调仍然是其中每两者之间的相互关系。

among：指在三者或三者•以上之中。

8.from,off

from:指从某个起点离开或行为从某个起点开始

of：指离开或脱离某物

9.after,behind

after：多指动作顺序的先后

behind:多表示静态位置的先后

两词表示位置时常可通用

10.in,on

(1)on：侧重于物体表面接触

in：侧重于接触的深度

例如：ThereisaholeintheArall.

Thereisapictureonthewall.

(2)英语中的某些习惯表达方法，常用in或on

如果表达打击某人的脸、眼、嘴、胸、腹等部位时，用in。

如果表达打击头、额、鼻、耳、颈、肩、腿等部位时，用。n。

(3)表示植物本身生长出来的枝、叶、花、果等，用onthetree.

表示植物本身以外的人或动物在树上时，用inthetree。

二、时间介词

lat,in,on,byat的用法

(1)表示时间的一点，时刻等。

(2)较短暂的一段时间，可指某个节日。

in的用法

(1)表示在某个较长的时间内(如世纪、朝代、年代、月及泛指上午、下午和傍晚等。)

(2)多用于将来时，表示在一段时间之后。

on的用法

(1)用于表示具体的日子或一个特定的时间，如某日、某节日、星期几等。

(2)用于表示特定的早晨、下午或晚上。

by的用法

(1)表示“不迟于，在(某时)前”。

(2)表示“在……间””在……时间”。

注意：当时间名词前被Ihis,that,last,next,some,every等词限定时，通常不用任何介词。

②after

(1)与表示一段的时间连用，常与过去时态的谓语动词连用，相当于“一段时间+later”。

例如：

Helefthomeandwenttothefrontaftertwodays/twodayslater.

(2)与表示时间点的词连用，常与将来时态的谓语动词连用。

③inthepast,inthepast/last+一段时间

inthepast：在过去，与过去时态的谓语动词连用。

inthepast/last+一段时间：在过去的……中/内，表示从现在算起过去的一段时间，包括

此时在内，常与现在完成时态连用。

三、工具、手段、方式介词

①by,in,on均表示旅行的方式

by：(1)不涉及交通工具的名词用by,名词前不带冠词。例如：bysea,bywater,byland,

byrail,byair等。

(2)涉及交通工具的名词时用by,但名词需用单数，且名词前也不加冠词和任何修饰语。

例如：bybike,byship,bytrain,byplane,bytaxi,bycar等＜

in,on：(1)当旅行方式涉及到确定特制的交通工具时，用on或in,名词前应有冠词、

物主代词、指示代词等修饰语。例如：inthisplane,onmybike,inmyfather,scar..

(2)步行、骑马等均用介词on。例如：onfoot,onhorseback,onahorse..

②with,by,in

with:用于有形的工具或身体某些器官等。其后的名词多被冠词、物主代词等修饰。

例如：

Theyarediggingwithaspade.

by,in,on,over,through等多用于无形的工具或方式手段。例如:byhand,inink,onthe

telephone,overtheradio等。

注意：①使用语言、原料、材料时用in表示。例如：inChinese,inblueink等

②表达“用...方式/方法”时，所用介词分别为nthisway,bymeansof,with

that...methodo

四、易混介词用法区别

1.about,on,of表示关于

about:侧重于与人和事物有关的事迹或情况

on：侧重于阐述或论及相对重大或深奥的理论、学术等问题

of和about：在与tell,read,know,think等动词连用时,of侧重于粗略涉及，而about

涉及的情况详细得多

2.for与of表示不定式复合结构逻辑主语

(1)Itis+adj.+ofsb.todosth.=sb.+be+adj.+todosth.

当形容词说明不定式逻辑主语的性质、特性时，用。f。

常见的形容词有:kind,good,nice,clever,stupid,foolish,polite,impolite等。

(2)Itis+adj.+forsb.todosth.

当形容词说明不定式的性质时，川for。

常见的形容词有：important,necessary,possible,impossible,dangerous,easy,hard

3.on,in表示处于某种状态

on：用于表示动态，如正在从事某种活动或处于某种运动状态之中。例如：

onbusiness,onshow,onwatch,onfire,onsale,onvacation等4

in：多用于处于静态状况，如安全，危险，健康，涉及人的情绪等。

introuble,indanger,insilence,insurprise,inorder,ingoodhealth等。

4.besides,except,but,exceptfor的区别

(1)用于否定句时，besides,except,but可互换使用。

(2)用于肯定句时用法如下：

except：除...以外(不再有)

besides：除...以外(还有....)

exceptfor：除了因为…的意思，表示除去整体中的一部分。

注意：except用于句首时，后面往往要加上for。

(3)except和bul都可接名词、代词、动名词、动词原形，可以互换；但是except后面

接副一词、介词短语、when从句等时，but不可以代替except。

(4)but,except后面都可以接that从句做宾语，but,except可以互换。

(5)besides还可以用作副词，意思是：inaddition,also,moreover,furthermore(而且，

还有)等。

5.in.of表示比较范围

二者均可引出一个可供比较的范围，适用于形容词和副词的最高级，指二者或三者以上的人

或事物的比较。

in：表示限定在某个范围内的最高级

of：表示同一类人或事物中的最高级，用于同类两者之间的比较，但比较级前需加定冠

词the。例如：

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.

Ofalltheboys,herunsthefastest.

@for,to表示后置的间接宾语

(1)buy,cook,fetch,find,get,make,order,save,sing..+sth.+forsb.

(2bring,give,leave,lend,offer,pay,pass,read,refuse,return,promise,send,show,te

ach,tell,throw,write...+sth.+tosb.例如：

Motherboughtanicenecklaceforherdaughter.=Motherboughtherdaughteranice

necklace.

Heofferedacupofteatothsguest.=Heofferedtheguestacupoftea.

五、介词与某些词类的固定搭配

①与to搭配的名词：answer,attention,key,visit,apology,introduction

②与in搭配的名词：interest,expert,satisfaction

③与on搭配的名词：mercy,congratulation

④与其他介词搭配的名词：prizefor,respectfor,victoryover,strugglewith

⑤与at搭酉己的形容词：angry,good,bad,clever,surprised,excited,puzzled,frightened

⑥与of搭配的形容词：afraid,sure,full,tired,fond,proud,worthy,careful,certain

⑦与for搭配的形容词：sorry,gDod,famous,fit,unfit,known,eager,anxious,hungry,

thirsty

⑧与from搭配的形容词：far,different,free,safe,absent,tired

⑨与about搭配的形容词：sorry,worried,anxious,sure,certain

⑩与in搭配的形容词：weak,strict,rich,high,interested,successful

@灼to搭配的形容词：next,good,polite,kind,thankful,known,married,close,near,

侬with搭配的形容词:angry,strict,careful,busy,popular

注意：同一词汇，与不同介词搭配，意义不一样。例如：

begoodto对….友好；begoodfor对...有益

betiredof厌倦…；betiredfrom因...而疲劳

六、需熟记的短语

@of+抽象名词:形容词

ofgreat+抽象名词=very+形容词

ofno+抽象名词=not+形容词

例如：ofgreatvalue=veryvaluable

②t。与情感名词连用，表示“某种行动后产生的感觉”。

toone'sdelight=tothedelightofsb.

toone'ssurprise=tothesurpriseofsb.

toone*shorror=tothehorrorofsb.

toone*ssorrow=tothesorrowofsb.

toone'sjoy=tothejoyofsb.

toone'sregret=totheregretofsb.

注意：为了强调，可在前面加much。意为：使某人…….的是

例如Muchtohisjoyhetookthefirstplace.

实例分析

例「Excuseme.WhereistheCityHall?

-It,s_theBankofChinaandtheDepartmentStore.

A.atB.ofC.inD.between

答案D

分析表示在两者之间，用between。

例2-Hello!ThisisAnHuiHotel.-OK.PleaseputmetoRoom659.

A.upB.throughC.offD.on

答案B

分析putsb.throughto…表示给某人接通某地的电话°

例3Onthewayschool,Imetanoldfriendofmyfather,s.

A.toB.atC.onD.for

答案A

分析在去某地的路上，ontheway-to…，其中to表示方向。

例4TomisinterestedmathswhileBettyprefersEnglishmaths.

A.in；toB.at；onC.about；onD.at；with

答案A

分析对某事感兴趣，beinterestsdin...；A和B比较，更喜欢A,preferAtoB,因此

答案为A。

例5themorningofJunelO,2004wevisitedthe