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文档简介
做孩子学习的好帮手——四(3)班家长会第1页,共17页。三年级下册期考成绩分析90分以上:28人85-89分:14人70-84分:6人60分以下1人平均分:88.43第2页,共17页。点击此处输入标题内容添加关键字语文成绩前十名语文成绩90分以上第3页,共17页。试卷及平时学习上存在的问题一、在基础知识方面,部分学生在字音、字形、以及在语言环境中运用词语等方面还需加强。原因分析:写错别字——平时识字、写字不用心,有错别字不订正;不理解词语意思——在读书中懒得去查字典、不联系上下文去感悟。添加关键字第4页,共17页。二、在阅读分析方面,一部分学生总结概括能力、对文章涵义的体会方面有待提高。
平时上课不注意听讲,平时上课分析课文时,老师就把方法都渗透进去了,比如文章的中心句、过渡句一般有哪些特点,一般出现在文中段落的哪些位置等等,如果上课不用心听,这些知识点对他来说就会很困难。第5页,共17页。
三、作文方面存在的问题较突出
有个别同学不审题就急于下笔,造成跑题现象;有少部分学生三言两语就把作文写完了,不能详细具体地描述一件事;还有一部分同学作文语言不通顺,不生动,都是大白话。(原因分析:这和学生生活经验和阅读量有关。)第6页,共17页。
提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。第7页,共17页。基础知识方面:生字:在课堂上主要学习难写易错字、生僻字,没低年级时讲得那么细致。词语:理解意思(需要提高自学能力,养成经常复习、巩固的习惯。)四年级上学期语文学习的建议第8页,共17页。语文预习要求写在课本上:1.读课文3遍,标出自然段。2.用铅笔划出3—5句重要的句子,在旁边写上自己的理解。写在预习本上:1.写课文题目2.课后横线上的字,写一个拼音,一个生字;3.田字格里的生字写一个字,一个拼音,组词两个;4.解释文中3-5个词语的意思。5.概括文中的主要内容。第9页,共17页。四年级上学期语文学习的建议阅读理解方面:语文的学习是三分之一是课内,三分之二是课外,积累的另一条重要途径就是课外阅读。现在学生成绩水平之间的差异,原因之一就在于他是否进行了有效的课外阅读。第10页,共17页。学生应该看些什么书?
以前及现在:《赛尔号》、《查理九世》侦探,悬疑小说,网络小说。
只能作为零食,偶尔尝尝,而不能作为米饭类的主食。第11页,共17页。
中国四大名著(少儿版)《皮皮鲁传》《鲁西西传》《寄小读者》《稻草人》《草房子》《窗边的小豆豆》《伊索寓言》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》《东周列国志故事》《成语故事365》《爱的教育》《汤姆·索亚历险记》……
学生应该看些什么书?名家名作,语言精练,值得学习!第12页,共17页。四年级上学期语文学习的建议
又有些家长会问:“看上去他在读,但是不知道他读进去了没有?”添加关键字学会做阅读笔记第13页,共17页。第14页,共17页。1、翻阅孩子的抄作业本或者查看校信通,根据作业登记一一检查相应的作业,并按要求签字。2、督促孩子认真写好生字并完成练习作业,要求是书写工整,平时应注意培养孩子审题的习惯,写完作业自己检查的习惯。3.生字一定要听写,听写后一看是否正确,二看是否美观,对于错字必须进行二次更正,二次听写,直到写对、写好为至。希望家长每天都要检查的事情:第15页,共17页。点击此处输入标题内容感谢您的支持!第16页,共17页。内容梗概做孩子学习的好帮手。——四(3)班家长会。一、在基础知识方面,部分学生在字音、字形、以及在语言环境中运用词语等方面还需加强。写错别字——平时识字、写字不用心,有错别字不订正。不理解词语意思——在读书中懒得去查字典、。二、在阅读分析方面,一部分学生总结概括能力、对文章涵义的体会方面有待提高。还有一部分同学作文语言不通顺,不生动,都是大白话。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。除此之外,注意观察生活、感悟生活,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。2.用铅笔划出3—5句重要的句子,在旁边写上自己的理解。2.课后横线上的字,写一个拼音,一个生字。3.田字格里的生字写一个字,一个拼音,组词两个。现在学生成绩水平之间的差异,原因之一就在于他是否进行了有效的课外阅读。以前及现在:《赛尔号》、《查理九世》侦探,悬疑小说,网络小
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