人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.1 足球-运球过杆 教案

人教版（2019）高中体育与健康必修8.1足球—运球过杆教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版（2019）高中体育与健康必修8.1章节，主要内容是足球运球过杆技巧。该章节旨在让学生掌握足球运球过杆的基本技巧，提高学生的足球运动能力。教学过程中，将重点讲解和示范运球过杆的动作要领，并通过实践练习让学生熟练掌握这一技巧。同时，本节课还将引导学生理解运球过杆在实战中的应用，提高学生在比赛中的应变能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生的体育实践与健康素养，通过学习足球运球过杆技巧，使学生能够掌握运动技能，提高足球运动能力。同时，引导学生理解运球过杆在实战中的应用，培养学生团队协作意识，增强学生在比赛中的应变能力。在教学过程中，注重培养学生的自主学习、合作探究能力，提高学生的运动认知和健康素养。三、学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的体育课程中已经学习过足球的基本技巧，如传球、射门、控球等，对足球运动有了一定的理解和实践经验。部分学生可能已经接触过运球过杆技巧，对基本动作有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对足球运动普遍感兴趣，尤其是对技巧性和竞技性较强的内容。学生在学习能力上存在差异，部分学生具有较强的运动能力和学习主动性，喜欢挑战性和实践性强的学习内容；而部分学生可能对运球过杆技巧较为陌生，需要更多的指导和练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习运球过杆技巧时，可能遇到动作协调性、身体平衡和控球技巧等方面的困难。部分学生可能对如何在实战中运用运球过杆技巧感到困惑，需要在教学中进行针对性的指导。此外，学生之间的体能和技能水平存在差异，需要在教学过程中因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教版（2019）高中体育与健康必修8.1足球—运球过杆》的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集整理与运球过杆技巧相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和分析，帮助学生更好地理解和掌握技巧。

3.实验器材：准备足球、障碍物等实验器材，确保其在使用过程中的完整性和安全性，为学生提供实践操作的机会，增强学生对运球过杆技巧的体验和理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实践操作区，以便学生能够在小组合作和实践中学习，提高学生的参与度和学习效果。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“足球运球过杆技巧”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球运球过杆技巧的基本概念和动作要领。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解足球运球过杆技巧，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出足球运球过杆技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解足球运球过杆的动作要领，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，让学生在实践中掌握足球运球过杆技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，体验足球运球过杆技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球运球过杆的动作要领。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球运球过杆技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解足球运球过杆技巧，掌握实际操作能力。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球运球过杆技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与足球运球过杆技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的足球运球过杆技巧。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源

（1）足球运球过杆技巧教学视频：涵盖不同难度的运球过杆技巧，供学生自主学习，提高技术水平。

（2）足球比赛案例分析：提供国内外足球比赛案例，让学生分析比赛中运球过杆技巧的应用，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（3）足球运球过杆技巧图解：以图解形式展示运球过杆的动作要领，帮助学生直观理解技巧要点。

（4）足球训练方法手册：介绍足球训练方法，包括运球过杆技巧的训练方法，供学生和教练员参考。

（5）足球运球过杆技巧测试题：设计测试题，让学生自我检测运球过杆技巧掌握情况，及时发现问题，进行有针对性的练习。

2.拓展建议

（1）学生可以利用课后时间，观看拓展资源中的教学视频，了解和学习不同难度的运球过杆技巧，提高自己的技术水平。

（2）学生可以分析拓展资源中的足球比赛案例，观察比赛中运球过杆技巧的应用，从而提高自己运用技巧的能力。

（3）学生可以查阅拓展资源中的足球运球过杆技巧图解，以图解形式直观地了解和掌握运球过杆的动作要领。

（4）学生可以阅读拓展资源中的足球训练方法手册，了解足球训练方法，包括运球过杆技巧的训练方法，以便在实践中进行有针对性的训练。

（5）学生可以完成拓展资源中的足球运球过杆技巧测试题，自我检测运球过杆技巧掌握情况，针对测试题中发现的问题，进行有针对性的练习。同时，学生可以将自己的测试结果反馈给教师，以便教师了解学生的学习情况，给予针对性的指导。七、作业布置与反馈作业布置：

1.足球运球过杆技巧练习：要求学生在家中或足球场上进行运球过杆技巧的练习，并拍摄视频记录下自己的表现。视频中需要展示多次运球过杆动作，以便教师能够观察学生的掌握情况。

2.比赛分析报告：要求学生选取一场足球比赛，分析比赛中运球过杆技巧的应用情况。报告中需要包括比赛的基本信息、运球过杆技巧的运用场景、效果评价等内容。

3.运球过杆技巧图解制作：要求学生根据教材中的运球过杆动作要领，制作一份详细的运球过杆技巧图解。图中需要包括动作步骤、关键要点等，并附上文字说明。

作业反馈：

1.视频作业反馈：教师将对学生的运球过杆技巧视频进行观看和评价，指出学生的优点和不足之处，并给出改进建议。对于动作不规范或存在错误的学生，教师将提供具体的纠正方法和建议。

2.比赛分析报告反馈：教师将对学生的比赛分析报告进行仔细阅读，评价学生的分析深度和准确性，并提供改进建议。教师将针对报告中提到的问题，与学生进行讨论和交流，帮助学生更好地理解和掌握运球过杆技巧。

3.运球过杆技巧图解制作反馈：教师将对学生的运球过杆技巧图解进行评价，指出图解的清晰度和准确性，并给出改进建议。教师将鼓励学生提出自己的问题和想法，与学生一起探讨和解决运球过杆技巧中的困惑。八、板书设计1.重点知识点：

-运球过杆技巧的动作要领：包括站立姿势、脚部动作、身体协调等。

-实战中的运球过杆应用：如何在比赛中灵活运用运球过杆技巧，提高比赛水平。

-运球过杆技巧的训练方法：通过不同难度的练习，逐步提高运球过杆技巧。

2.关键词、词组：

-运球过杆

-动作要领

-实战应用

-训练方法

3.句式结构：

-"运球过杆技巧的关键在于身体协调和脚部动作的准确性。"

-"在比赛中，灵活运用运球过杆技巧可以提高