Unit 1 When is your birthday （教学设计）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语四年级上册

Unit1Whenisyourbirthday（教学设计）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit1Whenisyourbirthday（教学设计）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语四年级上册教材分析《Unit1Whenisyourbirthday》是人教版PEP小学英语四年级上册的第一单元，本单元主要围绕生日日期展开对话，让学生学会询问和回答别人的生日。通过本单元的学习，学生能够掌握核心句型“Whenisyourbirthday?”以及回答的表达方式“Mybirthdayisin...”。同时，学生还能够学习到一些月份的表达方式，如January,February,March等。

本单元的教学内容与学生的日常生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。在设计课程时，我将注重培养学生的听说能力和小组合作能力，通过各种趣味性的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。核心素养目标本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，熟练运用本节课所学的核心句型和词汇进行交流。在文化意识方面，学生能够了解和尊重不同文化背景下的生日庆祝方式，提升跨文化交际能力。在思维品质方面，学生能够通过分析、比较和归纳等思维活动，深入理解文本内容，并能够创造性地运用所学知识。在学习能力方面，学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。重点难点及解决办法重点：

1.能够准确询问和回答他人的生日日期。

2.熟练运用本节课所学的核心句型和词汇进行交流。

难点：

1.正确理解和使用月份的表达方式。

2.在实际情境中灵活运用所学知识进行交际。

解决办法：

1.对于重点内容，通过例句展示、模仿练习和互动交流等方式，让学生多次接触和实践，确保他们能够熟练掌握。

2.对于难点内容，可以通过具体情境的创设，让学生在实际操作中理解和掌握月份的表达方式。同时，组织学生进行小组讨论和角色扮演，鼓励他们大胆开口，提高交际能力。在教学过程中，适时给予学生反馈和指导，帮助他们克服困难，突破难点。教学方法与策略1.结合学生的学习特点和本节课的教学目标，我将采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法。通过创设生日派对的真实情境，让学生在交流互动中掌握核心句型和词汇。同时，设计各种任务型活动，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度和合作能力。

2.针对学生的学习需求，我将设计以下教学活动：

a.生日派对游戏：学生分组进行角色扮演，模拟生日派对场景，练习询问和回答生日日期的句子。

b.小组竞赛：学生分组进行听力竞赛，回答关于生日的问题，提高学生的听力能力和反应速度。

c.生日贺卡制作：学生分组制作生日贺卡，并在贺卡上写下祝福语和询问生日日期的句子，培养学生的动手能力和交际能力。

3.为了提高教学效果，我将使用多媒体课件、生日派对场景图片、听力材料等教学媒体。通过生动形象的展示，帮助学生更好地理解和运用所学知识。同时，利用电子白板进行互动式教学，提高学生的参与度和兴趣。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对"Whenisyourbirthday"的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生日是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生日的图片或视频片段，让学生初步感受生日派对的魅力或特点。

简短介绍生日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日的基本概念、组成部分和庆祝方式。

过程：

讲解生日的定义，包括其主要组成元素或结构（如日期、家庭成员等）。

详细介绍生日的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日派对案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日的多样性或复杂性。

引导学生思考这些生日派对案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生日相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生日派对在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于生日的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课《Unit1Whenisyourbirthday》的主要知识点包括：

1.核心句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin...

2.月份表达：January,February,March,...,December.

3.日期表达：thefirst,thesecond,thethird,...,thetwelfth.

4.家庭成员词汇：mom,dad,brother,sister.

5.生日祝福语：Happybirthday!Howoldareyou?

6.日常交际用语：Hello,howareyou?I'mfine,thankyou.

这些知识点是学生需要掌握的基本内容，通过课堂学习和练习，让学生能够熟练运用这些知识点进行日常英语交流。在教学过程中，我会注重让学生多次重复练习这些知识点，并通过各种教学活动帮助学生巩固记忆。同时，我会鼓励学生在课堂上积极发言，提高他们的口语表达能力。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，突出本节课的核心句型、月份表达、日期表达等知识点，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书设计应条理分明，分为不同部分，如核心句型部分、月份表达部分、日期表达部分等，便于学生理解和掌握。

3.简洁明了：板书设计应准确精炼，用简洁的文字和符号表达知识点，避免冗余和复杂的表述。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，如使用彩色的粉笔、图表、图片等，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.突出重点：板书设计应突出本节课的重点知识点，如核心句型和日期表达，让学生能够一目了然地掌握关键内容。

6.概括性强：板书设计应能够概括本节课的主要内容，让学生能够在课后复习时快速回顾和记忆。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：通过模拟生日派对场景，让学生在真实情境中学习和应用英语，提高学生的语言实践能力。

2.互动式教学：设计各种小组活动，如角色扮演、听力竞赛等，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。

3.任务型教学：布置课后作业，让学生撰写关于生日的短文或报告，培养学生的写作能力和创新思维。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂时间安排不够合理，导致部分学生没有足够的机会进行口语练习。

2.教学方法：对于部分学习困难的学生，单一的教学方法可能无法满足他们的学习需求。

3.教学评价：评价方式较为单一，主要依赖课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生综合能力的评估。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：合理分配课堂时间，确保每个学生都有机会进行口语练习和互动交流。

2.多样化教学方法：针对不同学生的学习需求，采用多种教学方法，如小组讨论、游戏化学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.多元化教学评价：完善评价体系，结合课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等多方面，全面评估学生的语言能力和综合素质。

4.加强与家长的沟通：定期与家长沟通，了解学生的学习情况，鼓励家长参与学生的学习过程，形成家校共育的良好氛围。

5.提供更多学习资源：为学生提供更多的学习资源，如在线英语学习平台、课外阅读材料等，帮助学生拓展知识面，提高自主学习能力。课后作业1.请用英语描述你最喜欢的家庭成员，并说明为什么你喜欢他们。

答案示例：

Myfavoritefamilymemberismyoldersister.Ilikeherbecausesheisverykindandalwayshelpsmewithmyhomework.

2.请用英语写一篇关于你的生日派对的短文，包括时间、地点、参加的人和活动。

答案示例：

MybirthdaypartywasonSaturday.Itwasatmyhouse.Myfriendsandfamilycame.Weplayedgames,atecake,andopenedpresents.Itwassomuchfun!

3.请用英语写一篇关于你最喜欢的季节的短文，包括为什么你喜欢它，你最喜欢的活动以及你最喜欢的食物。

答案示例：

Myfavoriteseasonissummer.Ilikeitbecauseit'swarmandsunny.Iliketogotothebeachandplayinthewater.Myfavoritefoodinsummerisicecream.

4.请用英语写一篇关于你最喜欢的节日的短文，包括节日的时间、意义、传统活动和你的计划。

答案示例：

MyfavoriteholidayisChristmas.It'sinDecember.It'satimetocelebratewithfamilyandfriends.Wedecoratethehouse,singChristmassongs,andopenpresents.Thisyear,Iplantomakeagingerbreadhousewithmysister.

5.请用英语写一篇关于你最喜欢的动物的短文，包括它的特点、你为什么喜欢它以及你最喜欢的活动。

答案示例：

Myfavoriteanimalisadog.Ilikedogsbecausetheyarefriendlyandloyal.Iliketotakemydogtotheparkandplayfetchwithher.教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的参与度、回答问题的准确性和积极发言的情况，评估学生在课堂上的表现。

2.小组讨论成果展示：根据学生小组讨论的成果展示，评估学生对知识点的理解和运用能力，以及团队合作和沟通能力。

3.随堂测试：通过随堂测试，