高中一轮复习语文课件板块一专题二总启课从读懂诗歌开始一判一审读文准_第1页
高中一轮复习语文课件板块一专题二总启课从读懂诗歌开始一判一审读文准_第2页
高中一轮复习语文课件板块一专题二总启课从读懂诗歌开始一判一审读文准_第3页
高中一轮复习语文课件板块一专题二总启课从读懂诗歌开始一判一审读文准_第4页
高中一轮复习语文课件板块一专题二总启课从读懂诗歌开始一判一审读文准_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题二古代诗歌阅读一、熟知7大题材,初步判断诗歌情感二、审读5大关键点,准确定位诗歌情感题材类别主要手法情感术语怀古咏史诗怀古伤今昔盛今衰物是人非盛衰无常国运衰微孤独惆怅借古讽今昏庸腐朽奢侈淫逸缅怀英雄功业无成失意绝望借古抒怀怀才不遇报国无门壮志未酬志不得伸壮士暮年托物言志诗托物言志正道直行坚贞孤傲高洁超逸孤傲不群傲岸不羁志趣高雅山水田园诗借景抒情热爱自然向往自由闲适淡泊悠然自得超然物外厌恶官场送别怀人诗借景抒情虚实结合依依不舍孤独寂寞怅然若失诚挚关怀情深意笃题材类别主要手法情感术语羁旅思乡诗虚实结合日暮思归望月怀远羁旅愁思久戍思乡孤寂落寞边塞征战诗对比衬托建功立业从军报国思乡念亲视死如归苦闷彷徨即事(景)抒怀诗此类诗歌的主要手法及情感术语可在以上六种题材中选取,不再单列。读诗角度获取信息标题信息标题中“金陵”“汉江”可以看出地点。“金陵望汉江”告诉我们:这是作者在金陵时写的一首诗。写作者眺望长江远去时的所见所闻,所思所感。作者信息联系作者生活年代及写作时间,可知此诗写于盛唐之时,抒发的是对盛唐的赞美,同时也能透露出作者英雄无用武之地之感。注释信息对时代(如“六帝”“三吴”)、地理(如“派”)、疑难句子作了介绍,为理解诗歌内容扫清了障碍。尤其是注释④诠释了任公子的典故的含意。主要意象“汉江”,其实指长江。关键词句“回万里”写长江之远长,“九龙盘”写长江之曲折,“迅湍”写长江之气势,“沦亡”“不足观”衬托唐之兴盛;“今日任公子,沧浪罢钓竿”则暗示

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论