2024年六年级语文上学期第27讲：文言文二则(教师版)

教师辅导讲义[教师版]知识图谱文言文二则知识精讲一、含英咀华（一）开卷有益1．课文简介《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。伯牙，春秋战国时期晋国的上大夫，是当时著名的琴师，善弹七弦琴，技艺高超。既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为“琴仙”。记有伯牙鼓琴遇知音，钟子期领会琴曲志在高山、流水的故事。《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文。戴嵩，唐代画家，擅画田家、川原之景，画水牛尤为著名，传世作品有《斗牛图》。2．课文主旨《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，表达了知音难觅、珍惜指引的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力。《书戴嵩画牛》讲述了杜处士晒著名画家戴嵩的画时，遇到牧童指出画中错误的故事，暗含了实践出真知和艺术源于生活的深刻道理。这个故事也告诉我们，要认真、仔细第观察事物，不能凭空想象，不迷信权威，要因事求人，因为大家都有自己的特长。（二）知人论世吕不韦吕不韦（前292～前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省滑县）人。战国末年商人、政治家、思想家，秦国丞相，姜子牙23世孙。主要作品：《吕氏春秋》（又名《吕览》），熔诸子百家学说于一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。苏轼（1037年1月8日～1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。为“唐宋八大家”之一。主要作品：《题西林壁》《赠刘景文》《念奴娇·赤壁怀古》《定风波·莫听穿林打叶声》等。（三）手不释卷伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，心志，情志泛指大山（一说泰山）好啊伯牙弹琴，锺子期倾听。伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：“好啊！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”高大的样子像一会儿，不久水流大而急的样子这琴声像大山一样高峻！”一会儿伯牙想着流水，锺子期又说：“好啊，这琴声像流水一样浩荡！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，摔破扯断锺子期死了，伯牙把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。以为世无足复为鼓琴者。认为值得觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了。书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。未做官的士人所珍藏的（书画）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。指戴嵩画的《斗牛图》用锦缎做画囊用玉做画轴有戴嵩画的牛一幅，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着，一日曝书画，而一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也，晾、晒拍手有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，抽缩大腿却摆动，摇牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴角斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：错误认为他说得对画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。耕地织布“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。（四）跬步千里1．我会写zāizāiZ口笔画：横/竖/横/竖/横折/横/斜钩/撇/点字义：文言助词，①表感叹语气；②表疑问、反问语气。组词：善哉、美哉、呜呼哀哉造句：善哉，子言之是。巧记：裁衣被口咬。（字谜）积累：幸甚至哉，歌以咏志。（曹操）字源：小篆隶书哉共9画半包围造字：形声字辨字：栽（栽花）裁（裁缝）wēiwēiW山笔画：竖/竖折/竖/撇/横/竖/撇/点/撇点/撇/横/撇/竖/横折/横/横/撇/竖弯钩/撇折/点组词：巍巍、巍峨、巍然造句：远望巍巍太行山，绵延百里气势雄伟。巧记：魏王已下山。（字谜）积累：何岭巍峨欲插山，回头人与白云连。（蔡襄）字源：小篆隶书巍共20画上下造字：形声字辨字：魏（魏国）槐（槐树）xiánxiánX弓笔画：横折/横/竖折折钩/点/横/撇折/撇折/点字义：①乐器上发声的线；②弓箭的一部分；③月亮半圆。组词：①琴弦、三弦、扣人心弦；②弓弦；③上弦月。造句：爷爷一边拨动琴弦一边唱小曲，一副悠然自得的样子。巧记：这把弓弦有玄机。（字谜）积累：独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。（白居易）字源：小篆隶书弦共8画左右造字：形声字辨字：炫（炫目）眩（眩晕）zhóuzhóuZ车笔画：横/撇折/竖/提/竖/横折/横/竖/横字义：①用来缠绕像车轴的器物；②穿在轮子中间的圆柱形物体。组词：①画轴，线轴，卷轴②轮轴造句：爸爸书架上放着好几个画轴。巧记：汽车烧油。（字谜）积累：转轴拨弦三两，未成曲调先有情。（白居易）字源：小篆隶书轴共9画左右造字：形声字辨字：抽（抽打）油（油瓶）jǐnjǐnJ钅笔画：撇/横/横/横/竖提/撇/竖/横折/横/横/竖/横折钩/竖字义：①有色彩与花纹的丝织品；②鲜明美丽。组词：①锦旗、云锦、锦缎②锦鸡、锦绣造句：这位中医家里挂满了锦旗。巧记：钱买白毛巾。（字谜）积累：锦城虽云乐，不如早还家。（李白）字源：小篆隶书锦共13画左右造字：形声字辨字：棉（棉花）绵（绵长）pùpùP日笔画：竖/横折/横/横/竖/横折/横/横/横/竖/竖/横/撇/捺/竖钩/点/提/撇/点字义：晒组词：①曝晒②曝露、一曝十寒造句：在烈日的曝晒下，土地都干裂。巧记：每日刮暴风。（字谜）字源：小篆隶书曝共19画左右造字：会意兼形声辨字：瀑（瀑布）爆（爆破）yǐyǐY矢笔画：撇折/点/撇/横/横/撇/捺字义：文言助词，直陈语气，相当于“了”。组词：悔之晚矣由来久矣造句：她不听任何人的劝告，把事情办砸了，但悔之晚矣。巧记：挨打不还手。（字谜）积累：俱往矣，数风流人物，还看今朝。（毛泽东）字源：小篆隶书矣共7画上下造字：形声字辨字：允（允许）挨（挨打）2．易错字正音：注意声母的发音：哉（zāi）、轴（zhóu）、曝（pù）。注意韵母的发音：弦（xián）。注意声调：巍（wēi）字形：“哉”左下是“口”，“曝”右下是“氺”。3．易混同音字曝曝（曝晒）瀑（瀑布）4．多音字汤汤tāng鸡汤、热汤shāng汤汤曝pù曝晒bào曝光5．近义词、反义词（1）近义词鼓——弹绝——断好——爱拊掌——拍手（2）反义词好——恶（五）庖丁解牛1．课文结构伯牙鼓琴伯牙鼓琴伯牙——鼓琴志在太山志在流水破琴绝弦相互欣赏知音难觅钟子期——听巍巍乎若太山汤汤乎若流水死书戴嵩画牛杜处士好曝戴嵩《斗牛图》仔细观察不迷信权威牧童拊掌大笑谬2．文意理解（1）《伯牙鼓琴》第1句写了什么？答：这一句交代了故事中的人物以及事件。（2）语段赏析。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”赏析：伯牙鼓琴，借变幻的旋律表达自己的志向，琴技出神入化。钟子期的欣赏水平同样高超，一听便能领悟。写伯牙的心智、钟子期的语言，这样行文有变化，更能体现出两人的心意相通。（3）伯牙为什么“破琴绝弦”？答：“破琴绝弦”是伯牙的动作描写。钟子期死后，伯牙觉得失去了值得让他弹琴的人，他的音乐再也无人理解，她的心意再也无人能够明白，就用“破琴绝弦”来表达心中极度的痛苦和对钟子期深深的思念。（4）《书戴嵩画牛》“百数”“一轴”形成了鲜明的对比，突出了杜处士对《斗牛图》的喜爱。（5）“有一牧童见之，拊掌大笑”与“处士笑而然之”的“笑”原因是否相同？不同。牧童拍手大笑是毫无掩饰、无所顾忌的笑；处士是若有所思、认可牧童所说的话的笑。（6）文章最后引用古语的用处是什么？总结全文，点明中心。指出从事每一种职业的人都是有其擅长的方面，做事要问行家，以免出错。二、日积月累（一）古人友谊故事（1）管鲍分金管仲二十来岁时就结识了鲍叔牙，起初二人合伙做点买卖，因为管仲家境贫寒就出资少些，鲍叔牙出资多些。生意做得还不错，可是有人发现管仲用挣的钱先还了自已欠的一些债，哈哈！这钱还没入帐就给花了，现在会计上的名词叫：坐支，而且私自花钱恐怕离贪污公款罪也不远了。更可气的是到年底分红时，鲍叔牙分给他一半的红利，他也就接受了。这可把鲍叔牙手下的人气坏了，有个人对鲍叔牙说，他出资少，平时他开销又大，年底还照样和您平分效益，显然他是个十分贪财的人，要我是管仲的话，我一定不会厚着脸皮接受这些钱的。鲍叔牙斥责他手下道：你们满脑子里装的都是钱，就没发现管仲的家里十分困难吗？他比我更需要钱，我和他合伙做生意就是想要帮帮他，我情愿这样做，此事你们以后不要再提了。（2）生死之交诗人郑少谷与王子衡相距千里，素未谋面，却彼此倾慕，忽悠赠答。郑少谷曾有诗赞王子衡：“海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生。”意思是：当王子衡讲评诗歌时，就是鲁国孔子的弟子听了，也会如春风。后来郑少谷死了，王子衡惊闻噩耗，哀伤至极，他不顾千里奔波，特地赶到福建，为他办理丧事，宽慰亲属。（3）鲁肃周瑜鲁肃（172-217），字子敬，东吴四英将第二位，文武全才。鲁肃少年看出世道将乱，便苦练箭术。其后周瑜带了几百人从鲁肃门前过，向鲁肃借粮。鲁肃当时前里有两囤米，就借了一囤米给周瑜。周瑜十分感谢鲁肃，后来向孙权推荐了鲁肃。鲁肃见了孙权，明确提出了与曹操、袁绍三分天下的想法，这就是著名的《塌上策》。孙权非常敬重鲁肃，与他日夜交谈。208年，曹操南下，东吴分为主战主和两派。鲁肃立主一战，并主动前往江夏请诸葛亮过江，使孙权看到了刘备联吴抗曹的决心。赤壁之战中，鲁肃以武将身份出战，总领三军，立下了很大的功劳。赤壁之战后，鲁肃立主将荆州借给刘备，这一招使得曹操正在写字的笔吓得掉到了地上。210年，周瑜病逝，临死前向孙权推荐鲁肃继任都督。鲁肃任都督后不久，刘备取西川成功，于是鲁肃开始和关羽就荆州问题展开了斗争。刘备大军杀至公安，孙权也主张让吕蒙迎敌。鲁肃在关键时候挺身而出，与关羽谈判，要求以湘水为界，归还三郡。这就是著名的单刀会。这件事的真正英雄并非关羽，而是鲁肃。在单刀会上，鲁肃义正言辞，蜀方无言以对，只得割让三郡。217年，鲁肃病逝，年仅46岁，诸葛亮在成都为鲁肃挂孝。孙权称帝时感慨地说道：“昔日鲁子敬就说过会有这一天，看来子敬真是有远见呀！”历史上的鲁肃，作战时手不释卷，是一代儒将。但在《三国演义》中，鲁肃基本上就没有什么功劳了，完全成了诸葛亮的陪衬，对这位文武全才来说，实在是太不公平了。可以说在《三国演义》中和历史相差最大的人物就是鲁肃了.（4）“元白”情深俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州（今江西九江）司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。三点剖析考点：课文中重点生字词，文章的主要内容和中心主旨等。重难点：对课文的整体把握和重要词句的理解；学习文言文字词以及翻译基本知识，了解“知音”的内涵，培养实事求是的精神。易错点：易错字的字音字形，句子的含义作用理解不准确，中心主旨把握不准等。文言文二则例题1、看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。【答案】锦囊；巍峨；画轴；一曝十寒【解析】暂无解析例题2、解释词语。志：________巍巍：________少选：________汤汤：________处士：________拊掌：________谬：________然之：________【答案】心志，情志；高大的样子；形容极短的时间；水流大而急的样子；有德才而不愿去做官的人；拍手；错误；认为他说得对【解析】暂无解析例题3、用“√”选出加下划线字的正确读音。锺子期（zhōngzhǒng）汤汤乎若流水（tāngshāng）拊掌大笑（fǔfù）【答案】zhōng；shāng；fǔ【解析】暂无解析例题4、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的是（）。A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱。C.（牧童）拊掌大笑。【答案】B【解析】暂无解析例题5、根据课文内容作答。（1）《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（）。A．《高山流水》B．《阳关三叠》C．《十面埋伏》D．《霸王卸甲》（2）《书嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当________”，即遇到不同的事，应当请教________。【答案】（1）A（2）问奴，织当问婢；专业的人士【解析】暂无解析例题6、根据课文内容填空。（1）《伯牙鼓琴》的主要人物是________和________。相传他们是________时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻________。（2）《书戴嵩画牛》一文的作者是________代________。文中的戴嵩是_______代著名的_________。文中的《牛》指《_________》。【答案】（1）俞伯牙；锺子期；春秋；知音；高山流水；知音难觅或乐曲高妙（2）宋；苏轼；唐；画家；斗牛图【解析】暂无解析例题7、学写古文。（选做题）伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”（1）志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”（2）志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”（3）志在春雨，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”（4）志在________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”【答案】（1）徐徐乎若清风（2）皎皎乎若明月（3）潇潇乎若春雨（4）波光；粼粼乎若波光【解析】暂无解析例题8、从这则故事你有收获？_______________________________________________________________________________【答案】（1）从杜处士角度的收获：要谦虚，乐于接受正确意见；（2）从戴嵩角度的收获：做任何事都应该尊重事实，不能想当然；（3）从牧童角度的收获：要注意观察生活，做生活的有心人。【解析】暂无解析随练1、组词。轴（）拊（）曝（）锦（）抽（）付（）爆（）棉（）【答案】车轴；拊掌；一曝十寒；锦缎；抽出；付出；爆炸；棉花【解析】暂无解析随练2、下面句子停顿不恰当的一项是（）。A.善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水B.以为/世无足/复为鼓琴者C.牛/斗，力/在角，尾/搐/入两股间D.杜处士/笑/而然之【答案】B【解析】暂无解析随练3、对下列句子中的语气助词“哉”的用法，理解正确的是（）。①善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。②贤者奚由尽忠哉！A.①表示感叹，②表示反问。B.①表示感叹，②表示设问。C.①表示设问，②表示感叹。D.①表示设问，②表示反问。【答案】A【解析】暂无解析随练4、阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（1）写出文中画“____”句子的意思，并谈谈你的感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是________。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用________。（填四字词语）（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还？【答案】（1）伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。示例：伯牙认为世界上没有知音是件痛苦的事儿，而且再遇知音是很难的，“知音难觅”就是这个道理。（2）真正了解自己；知音难觅或乐曲高妙（3）示例：欣喜若狂；悲痛欲绝；深情厚谊（4）B【解析】暂无解析随练5、用现代汉语写写下面句子的意思。（1）少选之间而志在流水。_____________________________________________________________________（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。_____________________________________________________________________【答案】（1）过了一会儿伯牙弹琴时心里又想到流水。（2）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有几百件。【解析】暂无解析随练6、选出正确读音（画√）。少（shǎoshào）选汤汤（tāngshāng）乎若流水处（chǔchù）士好（hǎohào）书画所宝以百数（shǔshù）曝（pàopù）书画斗（dòudǒu）牛【答案】shào；shāng；chǔ；hào；shǔ；pù；dòu【解析】暂无解析随练7、蜀中有杜处士，好书画，________。有戴嵩牛一轴，________，锦囊玉轴，常以身随。一日曝书画，有牧童见之，________：“此画斗牛也。牛斗力在角，________，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“________。”不可改也。——选自《苏东坡文集》【答案】所宝以百数；尤所爱；拊掌大笑曰；尾搐入两股间；耕当问奴，织当问婢【解析】暂无解析随练8、给句子中画线的字选择正确的解释。（1）锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（）（2）好政策让村民们的腰包鼓起来了。（）（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。（）（4）老师鼓励我们坚持练字。（）A．打击乐器B．膨胀C．发动D．弹【答案】（1）A（2）B（3）D（4）C【解析】暂无解析随练9、下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（）。A.（杜处士）所宝以百数。B.（戴嵩）尤所爱。C.（牧童）拊掌大笑。D.（杜处士）不可改也。【答案】BD【解析】暂无解析随练10、下面加下划线的词语解释错误的一项是（）A.尤所爱（特别）B.今乃掉尾而斗（却）C.谬矣（错误）D.处士笑而然之（这样）【答案】D【解析】暂无解析拓展1、阅读短文，回答问题画鱼捉獭（tá）魏明帝游洛水，水中有白獭数头，美净可怜，见人辄去。帝欲取之，终不可得（děidé）。侍中徐景山曰：“獭嗜鲻（zī）鱼，乃不避死。”画板作两生鲻鱼，悬置岸上，于是群獭竞逐，一时执得。帝甚佳之，曰：“闻卿能画，何以妙也？”答曰：“臣未尝执笔，然人之所作，可庶几耳。”帝曰：“是善用所长（zhánɡcháng）也。”（选自《中国古代民间故事长编魏晋南北朝卷》）（1）给文中加下划线的字选择正确的读音，画“√”。（2）选择加下划线字词的正确意思。水中有白獭数头，美净可怜。（）A．值得怜悯B．数量少得不值一提C．令人喜欢（3）帝甚嘉之。（）A．夸奖B．欢乐C．善，美（4）臣未尝执笔。（）A．辨别滋味B．曾经C．经历（5）徐景山是怎么帮助魏明帝捉到獭的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）从这则故事中你得到什么启示？_______________________________________________________________________________【答案】（1）dé；cháng（2）C（3）A（4）B（5）徐景山在木板上画了两条鲻鱼，悬挂在岸上，于是群獭竞争着追到木板画边上，一下子就都捉住了。（6）要善于运用自己的长处。【解析】暂无解析2、给下面句子中加下划线的字词选择正确解释。（1）方鼓琴而志在太山。（）A．心志；情志B．志气；志向（2）善哉乎鼓琴。（）A．是的B．好啊（3）尾搐入两股间。（）A．大腿B．脚（4）谬矣。（）A．谬论B．错误【答案】（1）A（2）B（3）A（4）B【解析】暂无解析3、根据课文内容填空。（1）《伯牙鼓琴》的主要人物是________和________。相传他们是________时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”，用“________”比喻________。（2）《书戴嵩