医学创新与科学研究智慧树知到答案2024年岳阳职业技术学院

医学创新与科学研究岳阳职业技术学院智慧树知到答案2024年模块一测试

创新意识的培养，以下哪个途径不正确（）

A:培养捕捉机遇、灵感的意识B:树立长远目标，培养创新自觉C:坚定创新创业的信念D:要有满腔热血，重视“急智”“小聪明”E:培养探究事物本质的习惯

答案:D头脑风暴法的会议直接目标是（）

A:发挥群体决策作用B:解决新问题C:讨论问题D:获得尽可能多的设想E:提出高大上的好点子

答案:D下面关于头脑风暴法的说法正确的有（）

A:组成头脑风暴法小组小组成员应全是专家B:小型会议的与会者10人以上为宜C:头脑风暴法不以群体决策为主D:头脑风暴法适合解决单一明确的问题不适合处理复杂、面广的对象E:头脑风暴法完全不追求质量

答案:D下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）

A:鼓励B:培养内敛思维品质C:发挥求异思维D:改善知识结构E:鼓励想象

答案:B创新思维是创新的（），没有创新的思维就没有创新的行动。

A:前提B:目的C:结果D:条件E:基础

答案:A

模块二测试

思维的本质特征是（）

A:间接性、概括性和内隐性B:直接性、概括性和形象性C:间接性、概括性和形象性D:形象性、概括性和内隐性

答案:A从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类，发散性思维可以划分为（）

A:理论发散和操作发散B:过程发散和结果发散C:线性发散和立体发散D:个体发散和群体发散

答案:C直觉和灵感共有的特征是（）

A:超逻辑性B:突逝性C:终端性D:突发性

答案:A一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是（）。

A:科学联想发散法B:随机联想发散法C:自由联想法D:辐射思维法

答案:A由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（）。

A:想象思维B:联想思维C:直觉思维D:灵感思维

答案:B下面不属于收敛思维特点的是（）。

A:惟一性B:变通性C:逻辑性D:比拟性

答案:B六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。

A:黄色B:白色C:红色D:绿色

答案:D创意的萌芽阶段需要（）。

A:严密的分析与推理B:大量的知识储备C:信马由缰式的发散思维D:周密的计划与实施

答案:C5W2H分析法是以5个W开头的英语单词和两个H开头的英语单词进行提问，从回答中发现解决问题的线索。这2H是指How和（）。

A:HowareB:HowdoC:HowmuchD:HowmanyE:where

答案:C5W2H中的Why是指什么（）。

A:创新的对象是什么B:从什么地方着手C:怎么创新D:为什么需要创新E:谁来承担新任务

答案:D以下不属于5W2H分析法的是（）

A:WHEREB:WHATC:WHICHD:WHENE:HOW

答案:C以下哪项不是5W2H法中How代表的含义?（）

A:如何实施?B:做到什么程度?C:谁做?D:方法怎样？E:如何提高效率?

答案:C5W2H法一般应用在什么领域中（）。

A:企业管理和技术活动中B:日常生活中C:定量问题研究中D:军事战争中E:简单问题研究中

答案:A5w2h分析法又叫（）。

A:目标分析法B:决策树法C:七问分析法D:路径图法E:树状图法

答案:C5W2H方法是用于（）。

A:共同问题B:找到问题C:解决问题D:发现问题E:描述问题

答案:E假如用5W2H来描述你的职业生涯那么会是什么（）。

A:5W就是生涯目标愿景描述B:都可以实现自己的价值C:2H就是自己可以拥有的价值描述D:2H就是实现目标方式描述E:5W就是自己成功标准的描述

答案:A5w2h法不包括哪些应用（）。

A:任务分配B:产品创新C:产品分配D:工作计划E:管理创新

答案:C关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?（）

A:红色思考帽代表情绪与直觉B:六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向C:六顶思考帽一般适合于团队思维时使用D:六顶思考帽有固定的使用顺序

答案:D创新思维源自于（），对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣，创新的欲望才会油然而生。

A:怀疑B:质疑C:好奇D:难过E:想象力

答案:C列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。

A:收敛B:正向C:发散D:四个选项都对E:逆向

答案:C列举法是一种基于分析、比较、集中过程的创新技法，下列不属于列举法的是（）

A:TRIZ列举法B:属性列举法C:特性列举法D:缺点列举法E:希望点列举法

答案:A创新思维的超逻辑方法包括（）

A:想象B:直觉C:演绎D:归纳E:灵感

答案:ABE最有创造力的人具备的条件（）。

A:不惧失败B:高度的自信C:敢于冒险D:强烈的创新意识

答案:ABCD下列对创新思描述正确的是（）。

A:创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程B:创新就是一种行动和思维上的变化C:创新思维需要左脑和右脑的共同努力D:创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动

答案:ACD下列哪些是六顶思考帽？（）

A:绿色思考帽寓意创造力和想象力。具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。B:戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。C:白色是中立而客观的。D:蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。负责控制各种思考帽的使用顺序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。

答案:ABCD5W2H的优点（）。

A:有助于思路的条理化，杜绝盲目性B:对任何事情都有优势C:有效掌控事件的本质D:简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义E:准确界定、清晰表述问题，提高工作效率

答案:ACDE在5W2H中，When的含义可以是（）。

A:什么时机最适宜?B:谁做？C:在哪里做?D:什么时间做?E:何时?

答案:ADE5W2H法的优势有（）。

A:有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目B:准确界定、清晰表述问题，提高工作效率C:简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义D:帮助有效掌控事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架E:容易操作

答案:ABCD创新思维让科学研究变得更有趣味。（）

A:对B:错

答案:A学习创新思维,重在领悟而不是记忆。（）

A:错B:对

答案:B无论医学工作还是科学研究，灵感都是非常重要的。（）

A:对B:错

答案:A近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。（）

A:对B:错

答案:B从某件医学产品中去掉其中的某一部分也可能成为一个创新。（）

A:错B:对

答案:B5W2H分析法又叫七何分析法，是由二战中美国陆军兵器修理部首创。（）

A:对B:错

答案:A5W2H分析法可以针对某一问题多次使用。（）

A:对B:错

答案:A平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）

A:对B:错

答案:A六顶思考帽一般适合于团队思维时使用。（）

A:对B:错

答案:A发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受的或现有的方式、方法、规那么的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是(

)。

A:19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。B:数学运算过程中的“一题多解〞。C:理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。D:化学能能产生电能，据此伏特创造了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。

答案:C

模块三测试

统计中所说的样本是指：（）。

A:按照随机原则抽取总体中有代表性的部分个体B:依照研究者要求从总体中抽取出有意义的部分个体C:按分布的顺序抽取部分个体D:依照研究者要求从总体中抽取的部分个体E:随意从总体中抽取出的部分个体

答案:B总体的要求是：（）。

A:大量的B:随机的C:同质的D:固定的

答案:C统计工作的前提与基础是：（）。

A:设计B:收集资料C:整理资料D:校对资料

答案:A统计工作四个基本步骤是：（）。

A:收集专门内容报告卡片，进行整理，分析资料，核对资料B:收集日常生活资料，报告卡片，分析资料，总结C:收集统计报表，日常医疗工作资料，分析资料，描述资料D:设计，收集资料、整理资料和分析资料E:收集病历，日常医疗工作资料，分析资料，归组

答案:D对观察单位按某项指标等级顺序分组，再清点各组观察单位的个数所得资料称作：（）。

A:配对资料B:等级资料C:相关资料D:计数资料E:计量资料

答案:B一组变量值，其大小分别为10,12,9,7,11,39，其中位数是（）

A:10.5B:10C:9D:7E:11

答案:A哪一个指标不是常见计量资料的离散指标：（）

A:标准差B:中位数C:方差D:极差E:变异系数

答案:B已知同组7岁男童身高的均数为110cm，标准差为5cm；体重的均数为25kg，标准差为3kg，则比较两者变异程度的结论为（）

A:身高的变异程度小于体重的变异程度B:身高的变异程度与体重的变异程度之比为110:25C:身高的变异程度与体重的变异程度之比为5:3D:身高的变异程度大于体重的变异程度E:身高的变异程度等于体重的变异程度

答案:A抽样误差产生的原因是（）

A:非正态分布资料B:抽样方法错误C:非分类变量资料D:个体差异E:观察对象不同质

答案:D下列关于均数抽样误差的说法，正确的是（）

A:均数抽样误差反映了样本均数与总体均数的差异B:均数抽样误差反映了个体变异程度C:均数抽样误差反映了指标的分布特征D:均数抽样误差反映了集中趋势的位置E:均数抽样误差反映了频数分布规律。

答案:A下列关于正态分布的说法，正确的是（）

A:正态分布的面积有一定规律性B:正态分布中，σ越大，曲线越矮越胖C:正态分布可用于估计频数分布、制定医学参考值范围、进行质量控制D:正态分布中，μ越大，曲线越靠右E:正态分布中，μ为位置参数，σ为位置参数

答案:ABCDE已知某市120名12岁男孩身高均数为143.05cm，标准差为5.82cm，试求该地12岁男孩在132cm以下者所占比例，则u应为（）

A:2B:-1C:-1.9D:1E:-2

答案:C均数的95%置信区间主要用于（）

A:反映某指标的可能取值范围B:反映总体均数有95%的可能在此范围内C:估计正常人群某指标95%观测值所在的范围D:反映某指标观测值的波动范围E:反映95%的样本均数在此范围内

答案:B检验水准α取（）时，第Ⅱ类错误β最小

A:α=0.01B:α=0.20C:α=0.10D:α=0.30E:α=0.05

答案:D假设检验中，P与α的关系是（）

A:二者均可通过计算确定B:P值的大小与α的大小无关C:P越小，α越大D:P越大，α越大E:二者均可事先确定

答案:B某医院某年住院患者中胃癌患者占4%，此处4%为（）

A:相对比B:强度指标C:构成比D:率E:频率指标

答案:C对两个地区某病死亡率进行标准化比较，目的是消除（）的影响：（）

A:两地总人口数不同B:两地人口年龄构成不同C:各年龄组死亡人数不同D:系统误差E:抽样误差

答案:B下列哪个指标反映了率的抽样误差（）

A:QB:SpC:σpD:AE:S

答案:B某医师用手术治疗椎间盘突出患者26人，19例有效；注射疗法治疗25人，12人有效。若进行χ2检验，其自由度为（）

A:1B:4C:3D:四个选项都不对E:2

答案:A5个样本率做比较，χ2>χ20.01,4，则在α=0.05检验水准下，可认为（）。

A:至少有两个总体率相等B:各样本率不全等C:各总体率不等D:各样本率均不等E:各总体率不全等

答案:E下列关于医学资料的说法，错误的是：（）

A:治疗结果分为痊愈、好转、无变化、恶化，各等级之间有程度上的区别，是等级资料B:性别变量的观察结果为男性和女性，是相互对立的两种结果，是定性资料C:血型如：A型、B型、AB型、O型，各类别存在程度上的区别，是等级资料。D:医学指标的等级，如：-、+、++、+++，这是等级资料E:年龄、身高等资料，各观测值之间只有量的差别，是计量资料

答案:ABDE哪些是常见计量资料的集中趋势指标（）

A:全距B:均数C:中位数D:百分位数E:几何均数

答案:BCDE下列关于t分布的说法，正确的是（）

A:t分布为一簇以0为中心、左右对称的单峰分布曲线B:在实际工作中，由于总体标准误未知，故常用样本标准误替代，故而得到t分布C:t分布后续可用于总体均数区间估计及t检验D:t分布与自由度v有关E:t分布又称作studentt分布

答案:ABCDE关于相对数的说法，错误的（）

A:样本率和构成比都无抽样误差，不需进行统计分析B:如果要求总率，将各组率相加即可C:任何资料间都可进行率的比较D:构成比和率表示的实际意义是相同的E:计算相对数时，分母的例数不应太小，否则误差较大

答案:ABCD若集中位置偏向数值大的一侧，我们称之为负偏态分布。（）

A:对B:错

答案:A在难以获得大量样本，或难以进行大规模实验时，宜选用t分布来帮助分析。（）

A:对B:错

答案:A参数估计中，点估计是把样本信息直接估计为总体信息，没有考虑抽样误差。（）

A:错B:对

答案:B若已知某病患病率，与年龄性别有关，则作比较时要同时考虑年龄、性别构成的影响。（）

A:错B:对

答案:B率的标准误是描述样本含量相同的样本率之间的离散程度。（）

A:对B:错

答案:AWPS表格是WPS的套装软件之一，它具有较强的制表、数据处理、绘图等功能外，也有非常实用的统计功能。（）

A:错B:对

答案:B在WPS表格中，若被选中的区域名称为A1：B4,其中的冒号相当于（）

A:orB:ifC:toD:endifE:and

答案:CSPSS的数据管理窗口的界面和WPS表格极为相似，都是由若干行和列组成，每行对应了一条记录，每列则对应了一个变量。（）

A:对B:错

答案:A若需在SPSS环境下新建数据文件，在进入数据编辑窗口后，应首先进入（）页面去定义变量，完成之后再录入数据。

A:变量视图B:输出左侧窗口C:菜单栏D:输出右侧窗口E:数据视图

答案:A

模块四测试

ISSN号是哪种文献特有的标识（）

A:会议文献B:学位论文C:期刊D:标准文献

答案:C需要着手写一篇有关商业智能系统研究现状的文献综述，应着重查询以下哪个信息源（）

A:报纸B:杂志C:各类文献数据库D:网页

答案:C文献是记录有知识的（）。

A:载体B:光盘C:磁盘D:纸张

答案:A下列不属于综述论文内容的（）。

A:首页B:正文C:摘要D:参考文献

答案:C书写文献综述的步骤不包括（）。

A:文献回顾B:配对资料C:撰写综述论文D:整理文献

答案:B一次科研调查时,需调查一组人群的下述指标，其中可归为计数资料的是（）。

A:体重B:身高C:血压D:性别E:年龄

答案:D书面的知情同意书内容不包括（）。

A:研究对象的签字B:可能给研究对象带来的收益和风险C:研究目的和方法D:对个人资料保密的承诺E:不能中途退出

答案:E问卷调查法的缺点有（）。

A:方便B:受主观因素的干扰C:样本弹性大D:因侵犯隐私权而引起伦理问题E:省时

答案:C关键词可帮助读者在检索中（）。

A:找到著者索引B:迅速查到文献C:找到分类索引D:了解论文内容E:找到主题索引

答案:B某医院有1200名护士，为调查该医院护士的心理状况，抽取所有工作编号尾数为“5”的护士进行调查，该抽样方法为（）。

A:单纯随机抽样B:整群抽样C:方便抽样D:系统抽样E:目的抽样

答案:B采用下列抽样方法得到的样本代表性最差的是（）。

A:分层抽样B:便利抽样C:单纯随机抽查D:系统抽样E:整群抽样

答案:B护理研究过程中最关键的阶段应该是（）。

A:撰写论文B:选题和确定问题的过程C:科研设计D:查阅文献E:收集资料

答案:C.血压（mmHg）、体重（kg）、身高（cm）、肺活量（ml）等属于（）

A:等级资料B:计数资料C:计量资料D:抽样资料E:随机资料

答案:C某医院医务科拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出100份已完成的病历进行分析，以发现病历书写中的问题，为更好地完善病历的书写质量提供依据。此种科研设计的类型为（）

A:实验性研究B:量性研究C:回顾性研究D:评价性研究

答案:C学研究中设立对照的类型很多，以下不正确的是（）

A:组间对照B:历史性对照C:交叉设计对照D:自身对照E:远程控制对照

答案:E科学研究是一种什么样的活动（）

A:有系统地解决问题B:有系统地探索和解决问题C:有系统地提出问题D:科研思维E:评判性思维

答案:B下列哪项不是科学研究的特点（）

A:合乎逻辑B:可验证C:着重普遍存在的问题D:结果不能重复E:着重共性问题

答案:D下列哪些为CNKI中国知网能检索下载的全文资源的格式？（）

A:PDF格式B:CAJ格式C:chm格式D:TXT格式

答案:AB书写综述论文常常需要检索、阅读、整理大量文献，常用的“中文三大库”指的是（）

A:万方数据B:CNKI中国知网C:超星数字图书馆D:重庆维普中文科技期刊数据库

答案:ABD综述论文的正文包括（）

A:小结B:前言C:主体D:摘要

答案:ABC一篇规范的研究报告，主要回答以下哪几个问题（）。

A:这项课题研究过程中存在的问题B:课题研究取得哪些研究成果C:这项课题研究过程中的困难D:为什么要选择这项课题进行研究E:这项课题是怎样进行研究的

答案:BDE护理研究中应遵循的伦理原则主要包括（）。

A:公开原则B:尊重人的尊严原则C:公正原则D:知情同意原则E:有益原则

答案:BCDE护理研究的特征包括（）。

A:研究方法的困难性B:研究对象的特殊性C:测量指标的不稳定性D:研究对象分组的随意性E:研究结果的社会公益性

答案:ABCESPSS的特点有哪些？（）。

A:功能模块组合灵活B:操作简便C:无需编程D:数据接口转换方便E:分析方法多样

答案:ABCDESPSS的变量类型有（）。

A:字符型（string）B:用户自定义型（customcurrency）C:日期型（date）D:数值型（numeric）E:科学计数型（scientificnotation）

答案:ABCDE以下属于定量变量数据资料的是（）。

A:体重B:年龄C:血压值D:身高E:性别

答案:ABCD科学研究的基本过程包括（）。

A:选题B:预试验C:实施与资料收集D:科研设计E:文献回顾

答案:ABCDE间接来源的原始统计数据有（）。

A:专业期刊B:测量的血糖值C:统计年鉴D:历史档案E:学术研讨会获得的资料

答案:ACE在研究设计中选择样本的注意事项是（）。

A:按随机原则选取样本B:严格遵循研究对象入选的标准C:根据课题内容确定样本例数D:样本量越大越好E:严格规定总体的条件

答案:ABCE选题的注意事项（）。

A:发挥特长B:实用、新颖C:选题范围要大D:选题范围恰当E:能找到足够数量的参考文献

答案:ABDE选题的来源（）。

A:从护理实践中提出研究问题B:新技术、新理论、新动向C:从理论中提出研究问题D:从文献中提出研究问题E:与自己科研内容和方向有关的题目

答案:ABCDE下列有关问卷设计中的注意问题的描述正确的是（）。

A:隐私性问题排在问卷的最后B:开放式问题应留出足够的空间以便填写C:开放式问题排在问卷的开头部分D:问卷不宜过长，填写时间不宜超过30分钟E:问卷开头应有指导语

答案:ABCDE调查研究根据调查对象划分，可以分为（）。

A:队列研究B:抽样调查C:对照研究D:典型调查E:普查

答案:BDE下列关于比较性研究叙述正确的有（）

A:要求被比较的对象之间具有一定的内在联系B:一般需要设立对照组C:是对两种或两种以上不同的事物、现象、行为或人群的异同进行比较D:必须施加一定的干预措施E:要求进行比较的对象必须是同一范畴、同一标准、同一类事物，否则就不可比较

答案:ABCE实验性研究内容的设计需具备的内容是（）

A:设对照组B:可不随机分组C:随机抽样和随机分组D:干预E:可不设对照组

答案:ACD研究设计中设对照组的目的是（）

A:加速研究速度B:服从研究目的C:排除与研究无关的干预因素影响D:使结果具有可比性

答案:ACDCNKI中国知网数据库不可以检索到博硕士论文。（）

A:错B:对

答案:A综述文献属于二次文献。（）

A:错B:对

答案:AGoogle不具有学术搜索功能。（）

A