2024年高考语文作文一轮综合备考《高考语文全国甲卷作文范文、导写及备考启示》

2023年高考语文全国甲卷作文导写及备考启示权威解读+审题立意+精彩标题+典范素材+下水作文+备考启示一、原题呈现【2023·全国甲卷】22.作文（60分）作文（适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章要求：选准角度，确定立章，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄霞个人信息；不小于800字。二、权威解读全国甲卷写作试题“人·技术·时间”是一道思辨性作文题。思辨这个词来自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”思辨能力就是思考辨析能力。最经典的思辨题目是：鸡生蛋还是蛋生鸡，先有鸡还是先有蛋。中华人民共和国教育部制定的《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调：语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力；同时，发展思辨能力，提升思维品质，培育社会主义核心价值观，培养高尚的审美情趣，积累丰厚的文化底蕴，理解文化多样性。本试题体现《普通高中语文课程标准（2017年版）》精神，旨在考查逻辑思维，提高思辨能力，试题从能否形成观点、能否合理推理、能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对逻辑思维能力进行考查。全国甲卷写作试题材料文字简洁，给出“人·技术·时间”的话题，但未给出明确观点，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。三、审题立意（全网独家）1.抓关键词审题“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。”关键词为“技术发展”“掌控时间”“时间的仆人”。（1）《现代汉语词典》对技术的阐释：【技术】jìshù名①人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。②指技术装备。“360百科”对技术的定义：一项技术是关于某一领域有效的科学(理论和研究方法)的全部，以及在该领域为实现公共或个体目标而解决设计问题的规则的全部。对技术的分类：根据生产行业的不同，技术可分为:农业技术、工业技术、通讯技术、交通运输技术等。根据生产内容的不同，技术可分为:电子信息技术、生物技术、三药技术、材料技术、先进制造与自动化技术、能源与节能技术、环境保护技术、农业技术。“技术”对人的影响是怎样的？看，一分钟会发生什么？大数据给出了答案：每一分钟，中国新生产出10辆新能源汽车，修建481米长的农村道路，“复兴号”动车可以行驶5833米，新增12.7公顷森林或草地，新增3.2万份共享单车订单，收发20.6万份包裹，完成价值26.6万美元的外卖订单，新增28.77万笔移动支付，发送3125万条微信……同时，每一分钟，中国进口近1.5吨智利樱桃，中欧班列运送3标箱货物，8位中国人购买德国汽车，166台苹果手机在中国出货，516529颗中国芯片出口海外：中国援建的巴基斯坦卡洛特水电站发电6088千瓦时，可满足当地500万人的用电需求；中国在安哥拉援建的供水项目提供35立方米的水：中国与“一带一路”沿线国家进出口总额达2530万人民币，北斗导航系统被200多个国家和地区的用户访问超过7000万次……每一分钟，技术都让中国出在蓬勃发展的状态，世界亦然。青年就成长于这样的时代，享受着技术发展的成果。但是不要太得意，青年也承受着技术发展的陷阱。我们花费大量的时间在数字设备上，我们每天的时间被细新闻、熬夜工作……以致于忘记了休息、睡眠、健康……（2）“时间”是一个永恒的话题，关于“珍惜时间”的作文大概小学、初中大部分考生都写过。而高考对“时间”的考查显然难度加大，原因呢，一方面高中生的逻辑思辨能力已经随着年龄增长和知识的学习加强，另一方面高考为党育人、为国选材，需要为社会主义现代化建设选拔出面对复杂的国内外形势可堪大用、能担重任的具有辩证思维的栋梁之才。高中生看待人或事物事物需要运用唯物辩证法，用全面的观点，用一分为二的观点审视时间、审视技术。这就要求考生看待“技术”或“时间”，既要看到矛盾的这一方面，也要看到矛盾的那一方面，既要抓住主要矛盾，着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，也不能忽视次要矛盾和矛盾的次要方面，要坚持两点论和重点论的统一。（3）“时间的仆人”是个比喻说法，本欲掌控时间，做时间的主人，反而成了被时间支配的奴仆，身不由己，心为“时”役。2.抓句式审题“人们因技术发展得以更好地掌控时间”这一因果句式说明了技术发展给人们在时间掌控上带来的好的一面。“但也有人因此成了时间的仆人”这一因果句式说明了技术发展给人们在时间掌控上带来的坏的一面。显然，试题提示考生要全面看待技术给人类的时间造成的影响，不可片面，不可孤立。那么，考生是不是就可立意为“技术发展对人类时间的影响有利有弊”，写写“利”，再写写“弊”，“非常全面”地看待？当然不可以，区区八百字，这么宽泛的话题，难以写深刻、写透彻。蜻蜓点水，犹如隔靴搔痒，实在难得高分。那到底如何立意？这就需要我们紧紧抓住转折词“但”，这一转折是关键。整个句子“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”的侧重点在“但”后面。试题很明显地提醒了考生写作的落脚点——怎样利用技术做时间的主人，而不是仆人。3.根据事实审题白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们写文章，也是为时代发声。社会有可歌可颂的事迹，我们作文传播，勉励人们学习；社会上有什么不良现象，我们要揭露、批驳，并呼吁人们转变。想一想今天你身边存在的有关“技术与时间”的问题，抓主要矛盾或者矛盾的主要方面。“人们因技术发展得以更好地掌控时间”是技术创新带来的红利，而本次试题显然不是为了让我们对“技术”大唱赞歌。“但也有人因此成了时间的仆人”，这种现象多不多呢？可以说此现象屡见不鲜。不自律的，刷着刷着短视频就成了熬夜族，看着看着影视剧就到了天亮，打着打着游戏就忘记了作业……自律的，人生被计划表、时间表支配，失去了自由与自我，心情被各种事务缠绕，丢失了陪伴家人的天伦之乐……而这些，正是我们考生需要看到、想到、写到、反思到、呼吁到的。4.参考立意善用技术，做时间的主人。四、精彩标题（全网独家）技术发展有利弊，掌控时间我做主打破技术桎梏，争做时间主人打破技术桎梏，莫作时间仆人莫因技术自作茧，掌控时间化成蝶。技术洪流澎湃，我自从容应对技术洪流汹涌，时间由我掌舵用技术调剂，让时间自由用技术让时间为我服务五、典型素材1.形成习惯比学会技能需要更长的时间。——（美）帕特丽夏·斯普林科2.科学技术是第一生产力。——邓小平3.科学技术是推动时代发展的原动力。——江坪4.高科技的发展确实是一柄双刃剑。——孙明哲5.能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——（日）三木清6.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若7.抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚8.平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华9.一万年太久，只争朝夕。10.合理安排时间，就等于节约时间。11.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。六、下水作文（全网独家）莫因技术自作茧，掌控时间化成蝶勤不匮工作室作茧，掌控时间化成蝶。“要看银山拍天浪，开窗放入大江来”，以技术为墨，以时间为砚，填涂芳瀚。15~20℃上则用60瓦的日光灯照射，白天温度低于夜间，每天下午通风透光1小时，保持盆土湿润，10在时间的砚台里，书写奇迹。“寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心”，以技术为剑，以时间为鞘，穿云破雾。沉溺于网络中的孩子，刷着刷着短视频就成了熬夜族，看着看着影视剧就到了天亮，打着打着游戏就忘记了作业……恰似废寝忘食的拼命三郎，人生被时间表支配，失去了自由与自我，心情被各种事务缠绕，失却了陪伴家人的天伦之乐……他们说，在技术突飞猛进的快节奏时代，我做不了时间的主。可我要说，剑出不出鞘，其实还是鞘做主。系住、困住、套住、固住、包住……鞘总有办法关住剑，拿云系日的少年，你总有办法支配你的时间！“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”浪。帕特丽夏·斯普林科说过，形成习惯比学会技能需要更长的时间。真正的掌间，你就是时间的主人、技术洪流的弄潮儿、掌舵人。正如闹钟这一技术成果，人生劈波斩浪。要你莫因技术自作茧，你就可以掌控时间化成蝶。七、备考启示作文成高考的主流趋势。1986年全国卷“树木·森林·气候”；1990年全国卷“玫瑰花与刺”；1991年全国卷“近墨者黑”与“近墨者未必黑”；2003年全国卷“感情亲疏和对事物的认知”；2005年全国卷“忘记与铭记”；2010年北京卷“仰望星空与脚踏实地”；2011年上海卷“一切都会过去”和“一切都不会过去”；2011年辽宁卷“哲学家与苹果”；2012年新课标卷“船主与油漆工”；2012年江苏卷“忧与爱”；2013年江苏卷“探险者与蝴蝶”；2013年全国卷“真诚与友善”；2013年新课标卷“经验与勇气”2014年辽宁卷“万家灯火与满天繁星”；2014年江苏卷“青春是不朽的”和“青春是会朽的”；2014年安徽卷“演员是否可以改动台词”；2015年新课标卷“女儿举报父亲高速打电话”；2015年上海卷“坚硬与柔状”；2015年山东卷“丝瓜藤和肉豆须”；2016年浙江卷“虚拟”和“规实”；2016年全国I卷“惩罚”和“表扬”；2016年山东卷“旅途与行囊”；2017年天津卷“重读长辈这部书”；2017年浙江卷“人生要读三部书”；2017年上海卷“对‘预测’的思考”；2018年全国II卷“对战机的防护”；2018年全国III卷“三个时代的标语”；2018年天津卷“器与不器”；2019年全国II卷“国家强盛与中国青年”；2019年全国I卷“热爱劳动，从我做起”；2019年浙江卷“作家与读者”；2019年北京卷“文明的韧性”；2020年北京卷“55颗卫星各有各的功用”；2020年新高考I卷“疫情中的距离与联系”；2020年全国II卷“世界青年与社会发展论坛”；2020年天津卷“中国面扎”；2021年新高考卷“关于体育强弱的论述”；2021年新高考II卷“书法‘人’的漫画”；2021年全国甲卷“可为与有为”；2021年上海卷“论时间的沉淀与价值的实