汽车发动机构造与维修 教案 11.2拆装、检查气缸盖及气缸衬垫_第1页
汽车发动机构造与维修 教案 11.2拆装、检查气缸盖及气缸衬垫_第2页
汽车发动机构造与维修 教案 11.2拆装、检查气缸盖及气缸衬垫_第3页
汽车发动机构造与维修 教案 11.2拆装、检查气缸盖及气缸衬垫_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学教案基本信息科目汽车发动机构造与检修授课课题11.2拆装、检查气缸盖及气缸衬垫授课班级课时安排3课时任课教师授课周次18学情分析知识基础：没拆装过发动机，不清楚拆装发动机需要用到哪些工具，但有初步自主学习能力；学习风格、性格特点：喜欢新鲜事物；注意力不能长时间集中；渴望获得成就感；喜欢信息化、互动化的学习课堂。教学目标知识与技能目标1.学会正确拆装发动机气缸盖；2.学会检查和清洁气缸盖和气缸垫。过程和方法目标先让学生小组讨论思考拆装发动机气缸盖的步骤顺序，再动手进行拆装。拆装遇到困难时，教师正确操作，并详细讲解注意事项。情感态度和价值观目标1.培养学生吃苦耐劳的精神。2.培养学生的自主学习能力和团队协作能力。教学重难点教学重点教学难点学会检查和清洁气缸盖和气缸垫学会正确拆装发动机气缸盖教学重难点解决办法教师正确操作，并详细讲述拆装气缸盖和检查、清洁气缸盖和气缸垫时需要注意的地方。教学方法教师教法学生学法讲授演示法实践法、讨论法、思考法教具学具多媒体、丰田5A发动机、10号T杆、扭力扳手、刀口尺、厚薄规等。教学流程课前准备—分组实操—完成工单—点评总结备课时间：2021年9月3日系部：签字：年月日教学过程教学环节（时间）教学内容思政内容教师活动学生活动设计意图课前进行7S活动。自主学习、深入探讨检查着装、点名、卫生检查及打扫、设备工具摆放及准备，学生纪律整顿及安排座位。配合老师安排，做好上课准备。培养学生良好的学习习惯。导入认识拆装工具的使用条件积极认真1.介绍本堂课学习内容及目标；2.查看学习通、视频学习任务情况。1.认真聆听；2.明确本次课学习内容。1.明确学习目标；2.引导学生进入学习状态。课中（一）分小组进行实操，选出组长，负责领工具和收工具（借多少工具，还多少工具），并监督组员是否按要求操作（拆卸下来的螺栓是否带回原位；工具，零部件摆放是否整齐，是否做到零件，工具不落地等）。观察思考教师分配实操任务，发放工具给各组组长。各组组长领回工具，带动组员进行实操，并监督组员是否按要求操作。培养学生规范操作的良好素养。课中（二）按正确的操作步骤对气缸盖进行拆卸与安装。并将拆下的气缸盖进行分析讲解，检查及清洁气缸盖及气缸垫的方法。规范意识教师巡堂维持课堂纪律，并观察学生操作是否规范等。学生按照要求进行实操。培养学生规范操作的良好素养。课中（三）派发工单到每个组，由组员共同完成工单。（将气缸盖的拆装与检查步骤、使用工具、注意事项等填写在工单上。）自我检验教师派发工单，并督促学生完成工单任务。解答学生在完成工单中遇到的问题。学生回想气缸盖的拆装与检查步骤、使用工具、注意事项等，并填写在工单上。使知识在学生脑海中重现，锻炼学生的逻辑思维能力，使学生能够更牢固的掌握知识。课中（四）教师检查各小组拆装气缸盖的完成情况，进行点评总结。自我总结评价点评总结各组在拆装气缸盖时的表现情况。表现好的给予表扬。学生进行反思，在拆装时遇到的问题是如何

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论