北师版四年级语文下册知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑第第页北师版四班级语文下册学问点学习从来无捷径。语文学科同〔其它〕学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些〔四班级语文〕的学问点，期望对大家有所关怀。

四班级下册语文第13课《猫》简介学问点

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)，男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。由于老舍生于阴历〔立春〕，父母为他取名“庆春”，或许含有庆贺春来、前景奇特之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。作家、戏剧家，曾任中国文联副主席，北京市文联主席等职。

代表作品：长篇小说《老张的哲学》《二马》《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

创作题材

老舍的作品大多取材于市民生活。他擅长描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在民族冲突和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下。惶惑、迟疑、孤独的冲突心理，和进退维谷、不知所措的可笑行径。他宠爱通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，笔触往往延长到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品尝诞生活的严峻和沉重。关于自然风光的颜色明丽的渲染和关于风俗人情的细致入微的描摹，增加了作品的生活气息和情趣。

在现代文学，老舍的名字总是与市民题材、北京题材亲热联系在一起的。他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态(尤其是北京的风土人情)画家。作为一位大家，他所反映的社会现实可能不够宽敞，但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，始终到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完好饱满、“京味”十足的世界。这是老舍在现代文学作出的特殊奉献。

老舍的作品的另一个特点，是表现出鲜亮的反帝爱国的题旨。老舍的作品中往往直接揭露帝国主义侵略罪行，从不同侧面描写它们的经济、〔文化〕、宗教渗透和种族卑视所赐予中国人民种种损害。他表现民族觉醒、表彰民族气节，同时抨击在这些侵略和渗透面前卑躬屈节、为虎作伥的洋奴汉。1960年是义和团起义的六十周年，于是写出了话剧《神拳》，再现了北京居民抗击八国联军的壮烈情景。

文学奖项

为纪念老舍先生以及鼓舞创作优秀的文艺作品，北京市文联和老舍文艺基金会于1999年创立了老舍文学奖，该奖项主要嘉奖北京籍的创作和在京出版和发表的优秀作品，每两至三年评比一次。

四班级下册语文《绿》学问点

我会写：

瓶：花瓶酒瓶水瓶瓶颈守口如瓶

挤：拥挤排挤挤牙膏挤牛奶挤眉弄眼

叉：交叉叉鱼鱼叉铁叉叉烧叉车

挥：指挥挥动挥霍大笔一挥挥汗如雨

形近字：

挤(拥挤)济(人才济济)叉(交叉)杈(树杈)

挥(挥手)辉(光线)

多音字：

倒：dào倒车dǎo摔倒

重：chóng重复zhòng重要

叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉

〔反义词〕：

集中——分散整齐——杂乱

课内词语：

墨绿嫩绿集中交叉教练指挥

整齐节拍

理解词语：

【格外】特殊;不平常。

【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。

【交叉】不同事物有部分相同，重合。

【指挥】发令调度。

【节拍】音乐中每隔确定时间重复消灭的有确定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。

〔语文学习〕〔方法〕技巧

第一：是爱好，多读布满情趣，浅显易懂的〔故事〕，让孩子体会到文字的乐趣。

其次：要提高学习效率，学好课本学问。如今的课本每一篇课文都特殊的精致，所以老师上课的详情千万不要漏掉，很多考试都在这些详情上会难倒你的，而这些详情往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些学问点下意识地说出来，且经常不书写在黑板上的。

捕获这些详情，往往会提高你上课的留意力及效率和学问面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能娴熟把握，事半功倍，做题复习效率也极高;反之只能事倍功半，花去大量时间，还简洁丢三落四，学问把握不完全，不娴熟，对做题和今后复习造成隐患，这是每一个科目都应当用到的〔学习方法〕。

第三：学习时，确定要全身心地投入，手脑并用。学习的时侯就有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本沟通。学习语文，应当进入〔文章〕的角色，才能体会到文章的精髓。

第四：学习语文是一个积累的过程，不行一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。学问就像海洋，课本里的学问只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

所以我们从如今起应当给自己订一个读书打算，很多书，都是化了几年，几十年甚至一生写出来的。当然读的书，除了满足自己对一方面的爱好以外，更重要的是，选好书，选名著。

第五：加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作力量要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章能背诵。假如腹内空空，