2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框《中学序曲》教学设计 新人教版

2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框《中学序曲》教学设计新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容新人教版2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元“成长的节拍”第一课“中学时代”的第1框“中学序曲”。本节课的主要内容包括：

1.理解中学时代的重要性，认识到中学时代是人生发展的一个新阶段。

2.掌握中学阶段的学习特点和要求，调整学习方法和策略。

3.学会与同学、老师交往，积极融入新的学习环境。

4.培养自主管理能力和团队合作精神，为未来的成长打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的独立思考能力：通过学习，使学生能够独立思考并认识到中学时代的重要性，理解中学阶段的学习特点和要求。

2.增强学生的沟通交流能力：学会与同学、老师交往，积极融入新的学习环境，提高学生的人际沟通技巧。

3.培养学生的自主管理能力：学会自主学习，调整学习方法和策略，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

4.锻炼学生的团队合作精神：通过参与课堂讨论和小组活动，培养学生的团队合作意识，提高解决问题的能力。

5.增强学生的法治观念：引导学生理解法律在社会生活中的重要作用，树立遵纪守法的意识，培养良好的法治观念。重点难点及解决办法重点：

1.理解中学时代的重要性。

2.掌握中学阶段的学习特点和要求，调整学习方法和策略。

3.学会与同学、老师交往，积极融入新的学习环境。

4.培养自主管理能力和团队合作精神。

难点：

1.如何引导学生认识到中学时代的重要性，激发他们对中学生活的热爱和期待。

2.如何帮助学生适应中学阶段的学习特点和要求，提高他们的学习效率。

3.如何引导学生学会与同学、老师交往，建立良好的人际关系。

4.如何培养学生自主管理能力和团队合作精神，提高他们解决问题的能力。

解决办法：

1.通过引入生动的案例和实例，让学生感受到中学时代的重要性，激发他们对中学生活的热爱和期待。

2.组织学生进行小组讨论和实践活动，帮助他们适应中学阶段的学习特点和要求，提高学习效率。

3.提供学生与同学、老师交流的机会，如小组合作、课堂讨论等，引导学生学会与人沟通，建立良好的人际关系。

4.设计相关的课堂活动和练习，培养学生自主管理能力和团队合作精神，提高他们解决问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框《中学序曲》》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如关于中学时代的广告视频、学生分享中学生活的照片等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，设置讨论桌椅，方便学生进行小组讨论和互动交流。同时，布置一些与中学生活相关的海报或标语，营造积极向上的学习氛围。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！欢迎来到道德与法治课堂。今天，我们将开始学习新学期的第一单元《成长的节拍》，第一课《中学时代》的第一框《中学序曲》。希望大家能够积极参与，共同探索中学时代的重要性。

2.自主学习（5分钟）

请大家翻开教材，阅读第1页的内容，了解中学时代的重要性。阅读过程中，大家可以将自己的感悟和想法写在旁边。

3.课堂讨论（15分钟）

现在，我们来进行课堂讨论。请大家以小组为单位，分享自己对于中学时代的理解和感悟。每个小组选一位同学进行汇报，其他同学可以随时补充和发表自己的看法。

4.案例分析（15分钟）

（1）视频中同学们面临了哪些挑战？

（2）他们是如何应对这些挑战的？

（3）从中你得到了哪些启示？

观看结束后，请各小组派代表回答问题。

5.小组活动（10分钟）

现在，我们来进行小组活动。请大家以小组为单位，讨论如何适应中学阶段的学习特点和要求，调整学习方法和策略。每个小组选一位同学进行汇报，分享你们小组的讨论成果。

6.总结提升（5分钟）

7.课后作业（课后自主完成）

请大家结合教材第2页的内容，思考并完成以下作业：

（1）总结本节课中学到的知识点。

（2）结合自己的实际情况，制定一份适应中学阶段学习的方法和策略。

（3）写一篇关于中学时代的感悟文章，字数不限。知识点梳理1.中学时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

2.中学阶段的学习特点和要求：学科知识深化，学习任务加重，对自主管理能力和团队合作精神有更高的要求。

3.与同学、老师的交往：主动与同学、老师交流，建立良好的人际关系，积极融入新的学习环境。

4.自主管理能力：学会合理安排时间，制定学习计划，提高学习效率。

5.团队合作精神：学会与他人合作，共同解决问题，培养团队意识。

6.法治观念：树立遵纪守法的意识，了解法律在社会生活中的重要作用。

7.适应新环境的方法和策略：保持积极心态，调整学习方法，寻求帮助，勇敢面对挑战。

8.中学时代的感悟：通过思考和总结，认识到中学时代对自己的成长意义，激发对未来的期待和憧憬。作业布置与反馈1.作业布置

（1）请同学们结合教材第3页的内容，总结本节课中学到的知识点，包括中学时代的重要性、中学阶段的学习特点和要求、与同学、老师的交往等方面。

（2）请同学们结合自己的实际情况，制定一份适应中学阶段学习的方法和策略，可以从时间管理、学习计划、团队合作等方面进行思考和总结。

（3）写一篇关于中学时代的感悟文章，字数不限。可以谈谈自己进入中学后的变化、面临的挑战以及如何应对等方面的内容。

2.作业反馈

（1）及时批改学生的作业，并对作业中的错误进行纠正。对于学生作业中出现的共性问题，可以在课堂上进行统一讲解和解答。

（2）针对每个学生的作业，给出具体的评语和反馈。对于做得好的地方，要给予肯定和鼓励；对于需要改进的地方，要指出问题所在，并给出具体的改进建议。

（3）鼓励学生主动反思自己的学习过程，根据教师的反馈调整学习方法和策略，提高学习效果。板书设计①中学时代的重要性

-人生发展的一个新阶段

-为一生奠定重要基础

②中学阶段的学习特点和要求

-学科知识深化，学习任务加重

-自主管理能力和团队合作精神的培养

③与同学、老师的交往

-主动交流，建立良好人际关系

-积极融入新的学习环境

④适应新环境的方法和策略

-保持积极心态

-调整学习方法，寻求帮助

⑤中学时代的感悟

-认识到中学时代对自己的成长意义

-激发对未来的期待和憧憬

2.板书设计要求

-条理清楚，重点突出，简洁明了

-具有艺术性和趣味性，激发学生学习兴趣

-方便学生理解和记忆

-结合教材内容和教学目标，突出全文侧重点教学反思本节课我以教材内容为依据，结合学生的实际情况，进行了一堂关于中学时代的道德与法治课。在教学过程中，我尽量以学生为主体，引导他们独立思考，积极参与课堂讨论，从而提高他们的自主学习能力和团队协作精神。

首先，在导入新课时，我通过提问的方式激发了学生对中学时代的兴趣，使他们能够迅速进入学习状态。在自主学习环节，我给予了学生充足的时间阅读教材，并结合自己的感悟进行思考。这样既能让学生对中学时代的重要性有更深入的理解，又能培养他们的独立思考能力。

其次，在课堂讨论环节，我组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的中学生活经历和感悟。通过这种形式，学生不仅能够更好地理解和接纳新环境，还能学会与同学、老师交往，建立良好的人际关系。此外，我还设计了一些案例分析和小组活动，让学生在实践中学会适应中学阶段的学习特点和要求，调整学习方法和策略。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在课堂讨论中，部分学生表现得较为内向，不敢主动发言。针对这一问题，我计划在