医学心理学智慧树知到答案2024年湖北中医药大学

医学心理学湖北中医药大学智慧树知到答案2024年第一章测试

下列关于医学心理学学科性质的描述中合适的是（）。

A:心理学学科B:交叉学科C:精神病学学科D:医学学科

答案:B下列对医学心理学相关学科描述不正确的是（）。

A:临床心理学出现在20世纪30年代B:行为医学始于20世纪70年代C:健康心理学出现在20世纪70年代D:心身医学出现在20世纪30年代

答案:A下列关于医学心理学的描述有哪些是合适的？（）

A:研究心理变量与健康或疾病的关系B:关注心理社会因素在健康和疾病中的作用C:考察精神病学中的症状D:关注生物-心理-社会医学模式

答案:ABD医学模式目前经历了三次转变。（）

A:错B:对

答案:A17世纪中叶现代解剖学创立。（）

A:错B:对

答案:A更多地使用神话、巫术等来治病的阶段通常被称为是神灵医学模式阶段。（）

A:对B:错

答案:A德国学者洛采19世纪指出应建立一种新的医学模式。（）

A:对B:错

答案:B医学将人视作机器，医生的职责是修理出故障的机器，这属于还原论观点。（）

A:错B:对

答案:B

第二章测试

感觉是人脑对知己作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。（）

A:错B:对

答案:B认为目光有温度是一种感觉的对比。（）

A:错B:对

答案:A情绪情感不能影响个体的健康。（）

A:错B:对

答案:A心境是一种微弱、持久且弥漫性的体验状态。（）

A:错B:对

答案:B人格是由各种心理特征构成的有机整体，这体现了人格的独特性。（）

A:错B:对

答案:A奥尔波特是人格特质学派的创始人。（）

A:错B:对

答案:B注意包括哪两个特征？（）

A:集中性B:整体性C:指向性D:恒常性

答案:AC从记忆内容上可分为下列几种记忆类型？（）

A:瞬时记忆B:情绪记忆C:形象记忆D:运动记忆

答案:BCD激情是（）。

A:短暂暴发的情绪B:正性情绪C:负性情绪D:快乐情绪

答案:A

第三章测试

格塞尔的研究证明（）。

A:发展是不可改变的B:学习不能推动发展C:环境和教育并不重要D:发展是有差异的

答案:D最早开始探索生命全程发展的心理学家是（）。

A:霍尔B:荣格C:皮亚杰D:埃里克森

答案:A广义的发展研究包括种系心理发展、种族心理发展和个体心理发展的过程。（）

A:错B:对

答案:B心理健康是一个动态、开放的过程。（）

A:错B:对

答案:B心理健康的人不可能表现失常。（）

A:对B:错

答案:B

第四章测试

精神分析的创始人是（）。

A:埃里克森B:霍尔C:荣格D:弗洛伊德

答案:D班杜拉的理论被称为（）。

A:心理动力学B:经典条件反射C:社会学习论D:社会文化历史观

答案:C（）主张从更为人性的角度看待心理和行为发展。

A:精神分析B:人本主义C:行为主义D:认知学派

答案:B害怕是天生的，不能后天习得。（）

A:错B:对

答案:A生活经历和环境不同造成我们对事物的理解也不一样。（）

A:错B:对

答案:B根据行为主义的观点，孩子在商店哭闹买玩具，妈妈就该立刻买给孩子。（）

A:错B:对

答案:A心理的生物基础包括神经系统、内分泌系统和遗传基因。（）

A:对B:错

答案:A

第五章测试

心理评估和心理诊断是一样的。（）

A:对B:错

答案:B结构式的会谈评估是医生和评估者和被评估者之间的的交流，没有固定的访谈提纲。（）

A:对B:错

答案:B（）是评估者和被评估者面对面的语言交流，评估者通过语言交流和一些非言语的信息评定被评估者。（）

A:观察法B:心理测验法C:会谈法D:调查发

答案:C心理评估的方法有：（）

A:调查发B:心理测验法C:观察法D:会谈法

答案:ABCD心理测验根据共用分类，可以分为：（（））

A:智力测验B:人格测验C:神经心理学测验D:评定量表

答案:ABCD（）是建立在智力水平随着年龄的增长而增长的线性关系假设的基础上的，但是实际上，智力发展到一定的年龄就会停止发展，乃至下降。（）

A:比率智商B:等比智商C:等距智商D:离差智商

答案:A韦氏量表不适用于下面哪个年龄段？（）

A:6岁到8岁B:4岁到18岁C:4岁以下D:16岁及以上

答案:C人格是指一个人的思维情绪和行为的特征模式，以及这些模式背后隐藏或外显的心理机制，每个人身上存在的一些稳定持久的特征。（）

A:错B:对

答案:BMMPI-2提供了成人和青少年常模，可用于（）岁以上青少年和成人。（）

A:20B:6C:18D:13

答案:D以下量表能测量人格的是：（）

A:明尼苏达多项人格调查表B:卡特尔16项人格因素问卷C:艾森克的人格问卷D:韦氏量表

答案:ABC艾森克问卷测量的人格维度有：（）

A:内-外向维度B:掩饰量表C:神经质维度D:神经质维度

答案:ACD16项人格因素问卷适合的对象是：（）

A:14岁的高中生B:小学生C:初中文化以上成人D:65岁没读初中的老年人

答案:AC90项症状自评量表中，因子分越高，反映症状越多，障碍越严重。（）

A:错B:对

答案:B汉密尔顿抑郁量表适用的对象为：（）

A:初中及以上文化水平的成年人B:青少年C:老年人D:具有抑郁症状的成年人

答案:D汉密尔顿抑郁量表采用的计分方式为：（）

A:0~2分的3级评分法B:0~4分的5级评分法C:1~4级的3级评分法D:1~5分的5级评分法

答案:AB

第六章测试

一般适应综合征(GAS)分以下三期（）。

A:警觉期、抵抗期、适应期B:警觉期、抵抗期、衰竭期C:觉醒期、抵抗期、衰竭期D:觉醒期、抵抗期、适应期

答案:B关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是（）。

A:生活事件、认知评价、应对方式、应激反应之间界限清晰B:应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程C:应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会因素D:是个体面临或觉察到环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应性和应对性反应的过程

答案:A以下关于心理应激的说法错误的是（）。

A:应激源是心理社会因素B:可危及个人的健康C:对工作肯定会产生不良影响D:可产生心理反应

答案:C负性生活事件是指（）。

A:公认的有害事件B:与健康成负相关的事件C:对人产生损害的事件D:个体感觉不愉快的事件

答案:D应激反应是指个体因为应激源所致的（）。

A:心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化B:认识、意志、情绪、个性方面的变化C:生物、心理、社会、行为方面的变化D:幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化

答案:C与健康和疾病关系最直接的应激的情绪反应是（）。

A:焦虑B:抑郁C:愤怒D:快乐

答案:C处于相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的（）。

A:敏感强度不同B:认知评价不同C:反应强度不同D:体质不同

答案:B在面对应激事件时，判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是（）。

A:一般评价B:初级评价C:次级评价D:再评价

答案:C以下哪一项是文化性心理应激源（）。

A:风俗习惯B:人际冲突C:高温D:就业

答案:A个体处于应激状态时，表现出心率加快，血压增高，呼吸加速，血糖升高和肌张力增强，这些生理反应说明活动增强的神经内分泌系统是（）。

A:下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴B:下丘脑-垂体-甲状腺轴C:下丘脑-垂体-性腺轴D:交感-肾上腺髓质系统

答案:D应激的心理反应包括（）

A:免疫调节反应B:情绪反应C:认知反应D:行为反应

答案:BCD能作为应激原的是（）

A:感染B:惊恐C:高温D:中毒

答案:ABCD以下哪些属于适应不良的应激反应（）

A:逃避与回避B:宣泄情绪C:敌对与攻击D:退化与依赖

答案:ACD任何个体都不可避免的遇到各种各样的应激。（）

A:对B:错

答案:A大部分抑郁症患者起病是合并有心理应激，所以应激是抑郁症的病因。（）

A:错B:对

答案:A心理应激是一种特异性反应。（）

A:对B:错

答案:B应激既有可能是疾病的病因，也可能只是疾病发生的诱因。（）

A:错B:对

答案:B社会支持具有减轻应激的作用。（）

A:错B:对

答案:B

第七章测试

以下不属于心身疾病的是（）

A:冠心病B:抑郁症C:白癜风D:慢性疲劳

答案:B心身疾病的诊断原则之一是（）

A:培养健全人格，锻炼应对能力，获取社会支持B:心身相结合的原则C:病情变化与心理社会因素有关D:药物治疗

答案:C具有较高的成就欲望，富有挑战和竞争精神，容易发生无端的敌意，争强好胜、有时间紧迫感，称之为（）

A:D型行为类型B:A型行为类型C:B型行为类型D:C型行为类型

答案:B某中年男性，患有冠心病和高血压，病史5年，心理医师检查后认为他具有A型行为特征。以下哪一项与其特征不符（）

A:为成就努力奋斗B:待人随和C:有竞争性D:有时间紧迫感

答案:B以下不属于心身疾病的是（）

A:冠心病B:精神分裂症C:胃溃疡D:癌症

答案:B广义心身疾病是指心理、社会因素在发病、发展过程中起重要作用的（）

A:A项和B项均有B:A项和B项均无C:躯体功能性障碍D:躯体器质性疾病

答案:A与A型行为性格关系最密切的疾病是（）

A:癌症B:溃疡病C:风湿性心脏病D:冠心病

答案:D心身疾病的诊断需要考虑（）

A:心理因素B:躯体、心理和社会三方面C:躯体和心理两方面D:躯体因素

答案:B按照心身医学的观点，下列疾病中属于心身疾病的是（）

A:大叶性肺炎B:精神分裂症C:消化性溃疡D:抑郁症

答案:C关于心身关系，下列哪条是最正确的（）

A:心身二无论B:心身统一论C:心身还原论D:神灵支配论

答案:B心身疾病的主要干预方法是（）

A:药物治疗B:行为矫正C:消除心理、社会刺激因素D:认知干预治疗

答案:BCD心身疾病的患者在疾病的（）方面都与心理社会因素密切相关。

A:发病B:发展C:防治D:转归

答案:ABCD预防心身疾病应该（）

A:锻炼应对能力，调节情绪B:建立良好的人际关系C:储备社会支持力量D:培养健全的人格

答案:ABCD心身疾病的发病原因以心理社会因素为主。（）

A:错B:对

答案:BB型行为者更容易患原发性高血压和冠心病。（）

A:错B:对

答案:A心身疾病的患者具有明确的器质性病理改变，或者有已知的病理生理变化为基础。（）

A:对B:错

答案:A心身疾病必须用药物进行治疗。（）

A:错B:对

答案:A“AIAI反应”指的是愤怒、激动、发怒、不耐烦四种情绪。（）

A:对B:错

答案:A

第八章测试

在对人的正常心理与异常心理进行区分时，统计学标准的局限性是（）

A:多以心理测验法为工具，获得确定正常与异常的界限B:有些心理特征和行为不一定成常态分布C:位于平均值的大多数人属于心理正常范围D:远离平均数的两端被视为异常

答案:B对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够（）

A:根据自己的思想意识行事B:按照自我认可的方式行事C:与自我要求一致D:根据社会要求和道德规范行事

答案:D对人的正常心理与异常心理进行区分时，下列表达中符合生物学标准的涵义的是（）

A:将人的行为与社会行为常模相比较B:将症状当作内省经验标准C:将心理障碍当做躯体疾病一样看待D:将心理问题与统计学标准联系起来

答案:C以下哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效?（）

A:人格障碍B:神经症C:药物中毒D:性变态

答案:C心理活动的内在一致性是指（）

A:个体经验系统层次清晰、运用得当B:能正确认识现实和适应环境C:合理运用以往经验处理当前的事务D:知、情、意之间保持协调

答案:D下列描述中不符合自知力不完整或无自知力的是（）。

A:“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失B:作为判断精神病的指标之一C:对“自我”概念的错误认知D:对自身状态的反映错误

答案:C某人已有严重精神行为障碍，但他本人认为自己很正常；不承认自己有病，这是（）。

A:主客观世界统一性破坏B:精神活动内在协调性破坏C:人格稳定性破坏D:心理活动内在协调性破坏

答案:A自知力指的是（）

A:对病患躯体疾病不感到痛苦B:能辨认亲友及熟人C:意识清晰，知道自己正在从事的了作D:对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估

答案:D区分正常心理与异常心理的方法不包括（）区分法。

A:半标准化B:非标准化C:标准化D:常识性

答案:A当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心的体验，此人表现出（）。

A:人格相对稳定性B:主客观世界统一性C:心理活动不协调性D:心理活动内在一致性

答案:D正常人的心理活动应具有的功能包括（）。

A:能保障人作为社会实体正常地进行人际交往B:作为生物体繁衍子孙后代C:能正确客观地反映世界D:能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展

答案:ACD对人的正常心理与异常心理进行判别时，下列表达中属于标准化区分法的标准是（）。

A:医学标准B:内省经验标准C:伦理学标准D:社会适应标准

答案:ABD在常识性区分法中，区分正常心理与异常心理的关键包括（）。

A:有无个体自身社会功能不完整B:有无明显躯体反应C:有无离奇怪异的言谈、思想和行为D:有无过度的情绪体验和表现

答案:ACD正常心理活动和异常心理活动之间有互相转化的可能。（）

A:对B:错

答案:A人格的相对稳定性原则可以作为区分心理活动正常与异常的标准。（）

A:错B:对

答案:B心理异常的个体一般心智比较低下。（）

A:错B:对

答案:A身心统一性原则是区分心理正常与异常的心理学原则之一。（）

A:错B:对

答案:A正常心理与异常心理的统计学标准认为，正常与异常的界限是人为划定的，以统计资料为依据。（）

A:对B:错

答案:A

第九章测试

医患关系是一种社交关系。（）

A:对B:错

答案:A与其他类型的人际关系相比，医患关系的界限是比较分明的。（）

A:错B:对

答案:B指导-合作型的关系是以生物医学模式及疾病治疗为指导思想而建立的医患关系。（）

A:错B:对

答案:A共同参与型的关系是平等合作的医患关系。（）

A:错B:对

答案:B医患关系的基本结构不包括下面哪项？（）

A:医生对患者病情的了解B:医患相互尊重C:患者对医生的信任D:医生无止境的服务

答案:D适合共同参与型的医患关系的患者的特征不包括：（）

A:能和医生平等对话B:有良好的沟通能力C:意识障碍D:意识清晰

答案:C医患关系是指医生与患者在健康与疾病问题上建立起来的（）的人际关系。（）

A:特殊B:彼此尊重C:信任D:真诚

答案:ABCD医患关系的特点包括：（）

A:多层次B:职业性C:时限性D:目的指向性

答案:ABCD影响医患关系的因素有：（）

A:医生的影响B:社会传媒导向对的影响C:就医过程的影响D:患者的影响

答案:ABCD维持良好的医患关系是医疗卫生活动顺利开展的重要影响因素。（）

A:错B:对

答案:B重视医患沟通的作用和意义，提高医患双方的沟通技能与水平，是建立医患关系的关键。（）

A:对B:错

答案:A明确沟通目标对沟