2.2神经调节的基本方式课件高二上学期生物人教版选择性必修1

第2章 神经调节

第2节神经调节的基本方式

一.反射与反射弧讨论22-23页问题：1、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能

完成吗？2、缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由

哪些部分构成的？不能，一个反射弧至少包括两个神经元，感觉神经(传入神经)和运动神经元(传出神经)，如膝跳反射。多数情况下还需要中间神经元参与。都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。

一.反射与反射弧讨论22-23页问题：3、结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？排尿反射的神经中枢在脊髓。

一.反射与反射弧1.神经调节的基本方式—反射在中枢神经系统(脑和脊髓)的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,叫反射。例如：缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、狗听到铃声流口水等。[思考]下列实例都属于反射吗？草履虫躲避食盐，游向肉汁飞蛾扑火√含羞草受到触碰，叶片会合拢低等生物、植物没有神经系统，只有应激性。只有具有神经系统的动物才具有反射活动。反射一般只是身体的某一部分的运动反应

一.反射与反射弧1.神经调节的基本方式—反射在中枢神经系统(脑和脊髓)的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,叫反射。例如：缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、狗听到铃声流口水等。[思考]下列实例都属于反射吗？飞蛾扑火√低等生物、植物没有神经系统，只有应激性。只有具有神经系统的动物才具有反射活动。所有生物都有应激性，反射也是一种应激性，只不过比较特殊需要神经系统参与。

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧对传入信息进行分析和综合神经中枢感受刺激，产生兴奋感受器对刺激作出应答效应器刺激（传入信号）传入神经（传出信号）传出神经反

射大脑皮层（感觉中枢）

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧感受器传入神经传出神经效应器脊髓思考：手被烫并缩回，为什么会感觉疼？

这说明兴奋还传到了哪里？兴奋传到了大脑皮层产生感觉

※兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导p23。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，感觉的形成不属于反射。大脑皮层（感觉中枢）

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧感受器传入神经传出神经效应器脊髓①

只要反射弧保持完整，就一定能产生

反射活动吗？不，还需要适宜的刺激②

如果将传入神经从图中A点切断，再于

B点给予刺激，肌肉同样会收缩，该反

应属于反射吗？不属于，反射活动需要完整的反射弧来实现，反射弧任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。※

P23AB大脑皮层（感觉中枢）

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧感受器传入神经传出神经效应器脊髓③

只要反射弧结构完整，给予适当刺激，

即可出现反射活动吗？若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成。例如大脑有意识的控制排尿反射(憋尿)等。看来，高级中枢控制低级中枢。大脑皮层（感觉中枢）

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧感受器传入神经传出神经效应器脊髓反射弧刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应（大脑皮层产生感觉）既无感觉又无效应有感觉、无效应某一处被破坏某一处被破坏

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧反射弧刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应（大脑皮层产生感觉）既无感觉又无效应有感觉、无效应某一处被破坏某一处被破坏高位截瘫，四肢受到刺激有反射，但没感觉。是因为信息不能沿着脊髓传到大脑皮层。都是既无感觉又无效应麻醉剂注入椎管或静脉麻醉剂局部肌肉注射全身麻醉局部麻醉

一.反射与反射弧2.神经调节的结构基础—反射弧反射弧刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应（大脑皮层产生感觉）既无感觉又无效应有感觉、无效应某一处被破坏某一处被破坏脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。该病毒会感染中枢神经系统的运动神经元(传出神经)的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主。

一.反射与反射弧小结：1.发生反射活动的条件※①具有神经系统的动物或人；②完整的反射弧③适宜的刺激（刺激的强度、刺激的频率）刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。②在脑与脊髓等中枢神经系统中传导2.兴奋传导部位①在反射弧中传导3.感觉产生于大脑皮层，一切感觉都不属于反射

一.反射与反射弧1、针扎后缩手_______________2、针扎后产生痛觉______________________________3、摄入盐分过多，血浆渗透压升高，引起渴觉，并喝水_________________________4、植物向光弯曲生长的特性_________________________________________5、直接刺激传出神经，肌肉收缩_____________________________6、滴加NaCl溶液,鞭毛虫会远离滴加的地方

_________________________________________________是，缩手反射不是，未经过完整的反射弧是，经过了完整的反射弧不是，植物没有神经系统，不存在反射不是，未经过完整的反射弧不是，单细胞生物没有神经系统，不存在反射现学现用：判断以下描述是不是反射，若不是，请说出判断依据二.非条件反射与条件反射1.反射的分类：非条件反射：指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神

经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)

参与即可完成。是生存的根本保证。如：膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿吸奶、排尿反射等。二.非条件反射与条件反射1.反射的分类：条件反射：是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。增大适应环境的能力。如：望梅止渴(吃过梅子的人看到或到梅子就会分泌唾液)、

画饼充饥、谈虎色变等。谈虎色变画饼充饥望梅止渴二.非条件反射与条件反射2.条件反射与非条件反射的判断一看：形成遗传获得，先天性

反射后天生活中训练形成

反射二看：中枢大脑皮层不参与

反射大脑皮层参与

反射三看：存在终身存在，不消退

反射可消退、可建立

反射非条件条件非条件条件非条件条件二.非条件反射与条件反射3.条件反射的形成食物(非条件刺激）分泌唾液非条件反射铃声(无关刺激）不分泌唾液先铃声+后食物铃声分泌唾液条件反射学习训练(条件刺激）

重复多次(学习、训练)看来:条件反射是在非条件反射的基础上，

通过学习和训练而建立的。二.非条件反射与条件反射3.条件反射的形成食物(非条件刺激）分泌唾液非条件反射铃声(无关刺激）不分泌唾液先铃声+后食物铃声分泌唾液条件反射学习训练(条件刺激）

重复多次(学习、训练)不给予非条件刺激逐渐减弱，最后消退维持非条件刺激的强化

条件刺激

非条件刺激多次铃声不喂食反复条件刺激，不给予非条件刺激二.非条件反射与条件反射3.条件反射的形成食物(非条件刺激）分泌唾液非条件反射铃声(无关刺激）不分泌唾液先铃声+后食物铃声分泌唾液条件反射学习训练(条件刺激）

重复多次(学习、训练)不给予非条件刺激逐渐减弱，最后消退维持非条件刺激的强化二.非条件反射与条件反射4.条件反射消退的机理条件反射的消退

条件反射的简单丧失，而是

把原先

转变为

。不是中枢引起兴奋性效应的信号产生抑制性效应的信号5.条件反射消退的实质新的联系新的学习大脑皮层条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。6.条件反射的意义条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间

，是一个过程，需要

的参与。二.非条件反射与条件反射7.条件反射与非条件反射的射的区别和联系反射类型非条件反射条件反射区别形成过程神经中枢意义持续时间反射数量联系生来就有，遗