4《选举产生班委会》教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

4《选举产生班委会》教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4《选举产生班委会》教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版教学内容《选举产生班委会》教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

本节课选自道德与法治五年级上册统编版第四章《我们班级的民主生活》，教学内容主要包括：1.理解班委会的作用和意义；2.学习选举的基本原则和方法；3.参与班委会选举活动，体验民主选举过程；4.讨论班委会成员的职责与义务。通过本节课的学习，使学生了解班级民主生活，培养他们的民主意识和法治观念。核心素养目标1.培养学生的民主参与意识，使其理解并尊重民主选举的基本原则。

2.提升学生法治素养，使其了解选举过程中遵守规则的重要性。

3.增强学生的团队协作能力，通过参与班委会选举，学会合作与沟通。

4.培养学生的责任感和集体荣誉感，认识班委会成员职责，积极参与班级管理。重点难点及解决办法重点：理解并掌握民主选举的基本原则，参与班委会选举过程。

难点：如何引导学生正确处理选举过程中的竞争与合作，以及遵守选举规则。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生理解民主选举的原则，培养他们的民主参与意识。

2.设计模拟选举活动，让学生在实践中掌握选举方法，同时强调遵守规则的重要性，提升法治素养。

3.引导学生学会在竞争中尊重他人，在合作中发挥团队精神，通过角色扮演、情景剧等方式，培养学生的沟通与协作能力。

4.针对选举过程中可能出现的问题，提前进行预设和引导，让学生在解决问题的过程中突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有道德与法治五年级上册统编版教材，提前翻到第四章相关页面。

2.辅助材料：准备班委会选举相关的图片、流程图、民主选举宣传视频等，帮助学生直观理解选举过程。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为讨论区、模拟选举区等，便于学生分组讨论和进行模拟选举活动。设置投票箱、候选人和选票等道具，营造真实的选举氛围。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示班级近期需要组织的一次活动，引发学生对班级管理的关注。

-提出问题：如何公平、公正地选出有能力、有责任心的班委会成员来组织活动？

-学生思考并讨论，激发学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍班委会的作用和意义，讲解民主选举的基本原则和方法。

-结合教材第四章内容，强调选举过程中的公平、公正、公开原则。

-通过案例分析，让学生了解选举中可能出现的问题和应对策略。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：讨论选举班委会的具体流程和注意事项。

-模拟选举：组织学生进行模拟选举活动，让学生在实践中掌握选举方法。

4.课堂提问（5分钟）

-提问学生关于民主选举的基本原则、班委会职责等问题，检验学生对新知识的掌握情况。

-鼓励学生发表自己的看法，引导他们思考如何在选举中发挥民主参与意识。

5.创新互动环节（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演候选人、选民等角色，模拟竞选演讲和投票过程。

-教师点评：针对学生的表现，给予肯定和建议，强调遵守规则和尊重他人的重要性。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-针对选举过程中出现的问题，引导学生思考如何解决，提升问题解决能力。

-讨论如何在班级管理中发挥班委会的作用，培养学生的责任感和集体荣誉感。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调民主选举在实际生活中的应用。

-学生分享学习收获，反思自己在模拟选举过程中的表现，提出改进措施。

总用时：45分钟

教学过程紧扣实际学情，注重师生互动，强调创新和问题解决能力的培养。通过以上教学过程，使学生理解并掌握民主选举的基本原则，提高法治素养，培养团队协作能力和责任感。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读材料：提供与班级民主生活相关的文章或故事，如其他学校班委会的成功案例、班级民主管理的小故事等，帮助学生更好地理解班委会的作用和民主选举的意义。

-视频资料：选取关于民主选举过程、班委会职责等方面的教育视频，让学生在课后观看，加深对课堂所学知识的印象。

-实践活动：鼓励学生参与学校或社区组织的民主选举活动，实地体验民主选举的过程，将所学知识应用于实际。

2.拓展建议：

-阅读理解：让学生阅读拓展资源中的文章或故事，并撰写读后感，分享自己的感悟和收获。

-视频学习：观看拓展资源中的教育视频，引导学生关注视频中的关键信息，结合课堂所学进行分析和讨论。

-实践探究：在参与民主选举活动的过程中，鼓励学生关注选举的组织、筹备、投票等环节，思考如何提高班级民主管理的质量和效率。

-家庭作业：布置与班级民主生活相关的思考题或实践任务，如设计一份班级活动方案，并说明如何通过民主选举产生班委会来实施该方案。重点题型整理1.简答题：请简述班委会的作用和意义。

答案：班委会是班级管理的重要组织，负责组织班级活动、协调同学关系、维护班级纪律等。班委会的存在有助于提高班级凝聚力和向心力，培养学生的领导力、责任感和团队协作能力。

2.分析题：请结合教材内容，分析民主选举的基本原则。

答案：民主选举的基本原则包括公平、公正、公开。具体体现在：每位同学都有平等的选举权和被选举权；选举过程透明，确保每位同学了解候选人的情况；选举结果公正，反映同学们的真实意愿。

3.应用题：请举例说明如何在班级管理中发挥班委会的作用。

答案：例如，班委会可以组织一次班级公益活动，从策划、筹备到实施阶段，发挥领导作用，调动同学们的积极性；在活动中，班委会成员负责协调各方资源，确保活动的顺利进行；活动结束后，班委会组织总结会议，分享经验教训，为下次活动提供借鉴。

4.讨论题：请讨论在选举班委会过程中，如何处理竞争与合作的关系。

答案：在选举过程中，竞争是不可避免的。同学们应该在尊重对手的基础上，展示自己的优势。同时，要注重合作，与其他候选人交流，学习他人的优点，共同为班级发展出谋划策。在竞争中保持公平、公正，合作中体现团队精神。

5.案例题：请分析以下案例，说明在班委会选举中如何遵守选举规则。

案例描述：某班级在进行班委会选举时，有同学在投票箱里发现自己的选票被篡改。

答案：在此情况下，首先应保持冷静，向老师或其他班委会成员报告情况。根据选举规则，选举结果应当公正、公开，每位同学的选票都应得到尊重。对于篡改选票的行为，应严肃处理，查明事实真相，确保选举的公平、公正。同时，加强选举过程中的监督，防止类似事件再次发生。内容逻辑关系①知识点梳理：

-班委会的作用和意义

-民主选举的基本原则（公平、公正、公开）

-班委会选举的过程和方法

-竞争与合作在班委会选举中的处理

-遵守选举规则的必要性

②重点词句：

-班委会：组织、协调、维护、领导力、责任感

-民主选举：平等、透明、真实意愿

-竞争与合作：尊重对手、展示优势、交流学习、团队精神

-选举规则：公正、公开、监督、选票尊重

③板书设计：

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班委会选举

┌─┬─────────────┬─┐

││作用与意义││

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│民主选举│

┌────┼─────────────┼────┐

││基本原则││

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