第一章 走近细胞 知识清单 高一上学期生物人教版必修1

第一章走近细胞1、生物的分类病毒单细胞生物多细胞生物生命活动的完成寄生在活细胞中（需活细胞培养基培养）依靠单个细胞依靠各种分化的细胞生物类群DNA病毒：噬菌体、乙肝病毒RNA病毒：HIV病毒、烟草花叶病毒、流感病毒、SASR病毒原核生物：细菌（弧、杆、球、螺旋）、蓝藻（含藻蓝素和叶绿素）、放线菌、支原体、衣原体、、立克次体真核生物：草履虫、变形虫、衣藻等单细胞藻类、酵母菌大多数动、植物、多细胞真菌生态系统中的成分生产者：蓝藻、硝化细菌、单细胞植物消费者：寄生细菌（大肠杆菌，结核杆菌）、单细胞动植物分解者：腐生细菌（乳酸菌）、酵母菌生产者：绿色植物消费者：大多数动物分解者：腐生动物、多细胞真菌变异类型基因突变基因突变、基因重组（真核、有性生殖）、染色体变异（真核）基因突变、基因重组（真核、有性生殖）、染色体变异（真核）注：（1）原核生物都是单细胞生物，单细胞生物不一定是原核生物（2）多细胞生物都是真核生物，真核生物不一定是多细胞生物（3）蓝藻包括：蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等（4）富营养化：水中O2增多，好氧生物大量繁殖O2不再增加需氧型→兼性厌氧型→厌氧型↑↑↑水中N、P等无机物增多→自养生物大量繁殖→水面被遮蔽→自养生物大量死亡→微生物分解有机物消耗水中O2→水体缺氧，鱼类大量死亡→微生物分解有机物不彻底→水体恶化2、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈注：（1）最基本的、最小的层次是细胞，最大的是生物圈单细胞生物不具有的是组织、器官、系统，植物不具有的是系统。（2）病毒属于生物，但不属于生命系统（3）生命系统各层次之间的关系：各层次层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）细胞是生物体结构和功能的基本单位（5）细胞只有保持完整性，才能正常完成各项生命活动3、原核和真核细胞的比较（1）区别原核细胞真核细胞模式图解大小较小(支原体最小)较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖（支原体无细胞壁）植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：1个大型环状；质粒（多个）：小型环状细胞核中：和蛋白质形成染色体(质)；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律核基因遵循，质基因不遵循遗传信息的表达转录、翻译同时同地点进行转录主要在细胞核，翻译在细胞质变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂（2）相同点（统一性）：都有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA注：（1）生物类型的判断依据：①原核生物：无核膜②低等植物：有核膜、有细胞壁、有中心体③高等植物：有核膜、有细胞壁、无中心体④动物：有核膜、无细胞壁、有中心体（2）原核生物比真核生物代谢快的原因：原核生物相对表面积大，物质运输效率高4、细胞的多样性（1）直接原因：构成细胞的蛋白质不同（2）根本原因：①不同生物：遗传物质（基因）不同②同一生物不同细胞：表达的基因不同（或mRNA不同）5、细胞学说（1）建立过程:(2)内容eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(细胞是一个有机物，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成,细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,新细胞可以从老细胞中产生))（3）建立意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性6、光学显微镜Ⅰ、目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系①物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。②目镜越长，放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。Ⅱ、高倍显微镜的使用注：准焦螺旋调清晰度，光圈调视野的明亮度Ⅲ、高倍镜与低倍镜观察情况的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大注：(1)物镜选用原则：先低倍后高倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。（例：观察质壁分离与复原实验低倍镜即可，高中其它实验均需高倍镜）(2)准焦螺旋使用原则：先粗后细，使用高倍物镜时，只能使用细准焦螺旋。（3）显微镜成的是倒像，物象在哪向哪移动装片，使物象处于视野中央装片需向丙方向移动（4）放大倍数