语言《如果我是》

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中班语言活动（上）如果我是......活动目标1、通过观察画面理解故事情节内容，体会故事中语言的重复性特点。2、结合图片引导幼儿创编句式“如果我是......”，发展幼儿连贯表述的能力。3、能大胆的展开丰富的想象表达自己的想法。活动准备：绘本戏剧书图片如果你变成动物？

你会模仿它做什么呢？如果我是......乔乔总想自己变成一只动物，

“如果我是......,就能......”如果我是一头大象，我就能用长鼻子够到任何东西。如果我是一条小鱼，

我就能自由地游泳。如果我是一头小鹿，

我就能有看起来像王冠的鹿角。如果我是一只小鸟，

我就能在天空中自由飞翔。如果我是一只袋鼠，

我就能把所有的东西装进袋里。

如果我是......

就能......故事里出现最多词语是什么？如果我是_______

就能_______L乔乔想成为哪些小动物呢？如果我是

_______

就能_______如果我是

_______

就能_______如果我是

_______

就能_______如果我是

_______

就能_______L玩一玩，说一说L

你还想变成什么？

就能做什么呢？抛掷图片

盒子

抽取图片卡片

绘画自己想法

抛掷图片

盒子如果_______就能_________。如果_______就能_________。如果_______就能_________。如果_______就能_________。如果_______就能_________。如果我是大象，

就会把我的小床压坏。如果我是小鱼，

就只能待到小小的鱼缸里。如果我是小鹿，

就穿不下我

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