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文档简介
阶段贯通12工场手工业时期微专题114-18世纪的欧洲社会转型对点训练1.资本主义国家的两大法律体系是指大陆法系和英美法系。大陆法系以法典化的成文法为主要形式,分为公法和私法两部分;英美法系以判例法为主要形式,以普通法为基础,注重程序“诉讼中心主义”。这两大法律体系都()A.以习惯法为基础B.突出司法独立和法官作用C.注重成文法作用D.坚持程序公正和无罪推定微专题2六大视角审视新航路开辟(1)世界市场联系之路:新航路开辟引起商业革命和价格革命,为世界市场的形成提供了联结通道,世界市场初具雏形。(2)人口迁移之路:新航路开辟促进了世界各地民众的相互往来,推动了人口的迁移。(3)物种交换之路:新航路开辟促进了世界动植物的大交流,打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,推动了人类文明的交融。(4)思想震撼之路:新航路开辟证明了地圆学说的正确性,冲击了神学理论,开阔了人们的眼界。(5)殖民掠夺之路:作为资本原始积累重要手段的殖民扩张和殖民掠夺登上历史舞台,给亚非拉国家带来空前的灾难。(6)社会转型之路:新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展。对点训练2.(2023·石嘴山模拟)辣椒原产于美洲,自传入中国后,经历了观赏植物—药用作物—调味品的“形象变迁史”。在门口悬挂红辣椒成为一些地方年俗的重要组成部分,人们将其视为新的一年红红火火、庄稼大丰收的象征。辣椒融入中国人的生活主要得益于()A.中国传统风俗的宽厚包容B.新航路的开辟与西学东渐C.中华传统医药理论的进步D.物种交流与文化心理传承“历史短文”类一、设问类型1.以“……”为题(主题),写一则历史短文。2.围绕“……”自拟论题,写一则历史短文。3.从“……”角度出发,自拟论题,写一则历史短文。二、解题步骤1.审设问、谋篇布局定格式。按照作文格式,标题放中间,短文内容用段落格式。(注意:设问中给出的标题一定要写上,否则扣分)。2.审细节、分门别类定内容。(1)审材料主题:时空信息、内容或寓意。(2)梳理材料关键信息并归类。(3)根据以上信息,大致确定相应知识点。3.定角度、结合所学写短文。三、注意事项:关键信息归类方法(2023·1月浙江选考,25,节选)阅读材料,完成下列要求。材料一①马铃薯主要传播路径示意图(虚线代表1492年哥伦布探险以前,实线代表16世纪以后)——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》材料二在②16—18世纪繁荣的中欧贸易中,瓷器、漆器、织物、壁纸、家具和玩具等各式各样的中国特产涌入欧洲,饮茶成为一种新的生活方式,丝绸与瓷器的魅力促使欧洲人致力于将其生产本土化。1753年7月24日,瑞典王后收到国王赠送的一件特殊生日礼物:③一座木结构的中国屋。她描述道:“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候,随侍的王室侍从则扮成中国文官的模样……里面有一个令人赏心悦目的印度风格装饰成的大房间,四角各有一只大瓷花瓶。……欣赏过所有东西之后,国王陛下下令演出一场配土耳其音乐的中国芭蕾。”——摘编自张国刚《中西文化关系通史》材料三为加强对印度的统治,1853年,英国议会通过一个新特许状法案,规定④印度文官应向全体英国臣民开放,实行公开竞争考试。但印度人进入印度文官殿堂的大门非常狭窄。……印度成为主权共和国后,肯定了当时已存在的印度行政官等系统,并根据宪法有关规定制定了全印文官法。文官分为全印文官、邦文官和中央文官。——整理自程汉大《英国政治制度史》等(2)⑤参考材料一、二、三,自选一个角度,运用18和19世纪的相关史实,围绕文明互鉴主题写一则⑥历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文。)解题过程第一步:确定类型由⑤⑥→确定为历史短文类题目。第二步:审设问、谋篇布局定格式第三步:审细节、分门别类定内容第四步:定角度、结合所学写短文根据审题环节归类出来的各种信息,结合所学知识,我们可从以下角度撰写短文:结合物质类史料阐述文明互鉴,或结合思想文化类史料阐述文明互鉴,或结合制度
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