天津市宝坻区八年级地理下册 6.3世界最大的黄土堆积区-黄土高原教案 （新版）新人教版

天津市宝坻区八年级地理下册6.3“世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《天津市宝坻区八年级地理下册6.3“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”》选自新人教版地理教材，本章节内容紧密围绕黄土高原的地貌特征、形成原因以及环境问题进行深入讲解。通过本节课的学习，学生可以掌握黄土高原的基本地理知识，了解其生态环境的脆弱性以及人与自然的关系，培养学生在面对区域地理问题时能够运用所学知识进行分析和解决的能力。教材内容与实际教学紧密结合，旨在提升学生的地理素养和环保意识。核心素养目标分析本章节通过探究黄土高原的地貌形成、水土流失等环境问题，旨在培养学生以下核心素养：提升地理空间思维能力，通过分析黄土高原地理位置、地形特点，形成对区域地理的认识；强化地理实践能力，通过实例了解人类活动对生态环境的影响，学会在实际生活中运用地理知识；培养社会责任感和环境保护意识，使学生认识到保护黄土高原生态环境的重要性，激发其参与生态文明建设的积极性和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生了解了我国地理的基本概念、地形地貌的分类及特点，特别是对平原、山地等基本地形有了初步的认识。此外，学生对环境保护、水土保持等方面的基础知识也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对地理学科的兴趣逐渐浓厚，对实际案例和现场教学较为感兴趣。他们在观察、分析和解决问题方面具有一定的能力，喜欢通过小组讨论、实地考察等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节的学习中，学生可能对黄土高原的形成过程、生态环境的复杂性等方面理解不够深入，对地理信息的综合分析能力有待提高。此外，如何将所学知识运用到实际生活中，解决现实环境问题，也是学生可能遇到的挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《天津市宝坻区八年级地理下册》教材，提前指导学生预习本章节内容。

2.辅助材料：准备黄土高原地形、地貌的图片、水土流失现象的图表、黄土高原生态环境恢复的视频等多媒体资源，以增强学生对教学内容的直观感受。

3.实验器材：准备土壤样本、放大镜等实验器材，用于观察黄土的物理特性，确保实验器材的安全性和完整性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区、实验操作台等不同功能区域，便于学生进行合作学习、实验探究。同时，设置展示区，用于展示学生的研究成果。教学过程首先，让我们一起来回顾一下我们上一课学习的内容。记得我们探讨了不同地形地貌的特点吗？今天，我们将聚焦于一个非常特别的地形区——黄土高原，这片被称为“世界最大的黄土堆积区”的土地。在这里，我们将探索它的成因、特征以及面临的环境问题。

1.导入新课

（1）我给大家展示一些图片，这些图片描绘了一个独特的地貌景观。请大家观察这些图片，你能描述一下你看到的景象吗？

（2）学生观察并发表观点。

（3）我引导：这些图片展示的是黄土高原的地貌景观。今天，我们就来学习这个独特的地理区域。

2.自主学习

（1）请同学们翻到教材第6.3节，阅读“黄土高原”这一部分内容，同时思考以下问题：

a.黄土高原主要分布在哪里？

b.黄土高原的地貌特征有哪些？

c.黄土高原的形成原因是什么？

d.黄土高原面临哪些环境问题？

（2）学生自主学习并回答问题。

3.课堂探究

（1）我们一起来探讨黄土高原的形成原因。请同学们分组讨论，结合教材内容和自己的理解，分析黄土高原形成的原因。

（2）各小组汇报讨论成果。

（3）我总结：黄土高原的形成原因主要包括风力作用、水力作用和人类活动等。

4.实践活动

（1）接下来，我们进行一个小实验，来观察黄土的物理特性。请同学们分组进行实验，并记录实验结果。

（2）学生进行实验并汇报实验结果。

（3）我引导：通过实验，我们了解到黄土具有颗粒细小、孔隙度大、质地疏松等特点，这些特点使得黄土高原的生态环境非常脆弱。

5.环境问题探讨

（1）黄土高原的环境问题主要有哪些呢？请同学们结合教材内容，思考并回答这个问题。

（2）学生回答。

（3）我引导：黄土高原面临的环境问题主要包括水土流失、植被破坏、土壤贫瘠等。

6.案例分析

（1）为了更好地理解黄土高原的环境问题，我们来看一个案例。请大家阅读教材中的“黄土高原的治理”部分，分析治理措施的有效性。

（2）学生分析并发表观点。

（3）我总结：通过治理，黄土高原的生态环境得到了一定程度的改善，但仍需我们共同努力。

7.总结提升

（1）通过本节课的学习，我们了解了黄土高原的地貌特征、形成原因和环境问题。请同学们谈谈你对黄土高原的认识。

（2）学生发表观点。

（3）我总结：黄土高原是一个充满神奇的土地，它既有独特的地貌景观，也面临着严峻的环境问题。作为中学生，我们要关注环境保护，为黄土高原的治理贡献自己的力量。

8.课后作业

（1）请大家结合本节课所学内容，完成课后习题。

（2）开展课后实践活动，调查家乡的环境问题，并提出解决方案。知识点梳理1.黄土高原的地理位置与范围

-黄土高原位于中国北方，主要分布在黄河中游地区，东起太行山脉，西至乌鞘岭，南界秦岭，北抵长城。

-了解黄土高原的行政区划，包括陕西、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南等省份的部分地区。

2.黄土高原的地貌特征

-黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，以黄土地貌为主，包括黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。

-黄土的质地特点：颗粒细小、孔隙度大、质地疏松。

-黄土高原地貌的形成原因：风力沉积、水力侵蚀、地壳运动等。

3.黄土高原的形成原因

-风力沉积：在第四纪冰期和间冰期，干旱的气候条件导致风沙活动频繁，沙尘在风力作用下沉积形成了黄土。

-水力侵蚀：黄土高原地区降水集中，地表缺乏植被保护，水流侵蚀力强，形成了独特的沟壑地貌。

-地壳运动：地壳抬升和构造活动为黄土高原的形成提供了基础。

4.黄土高原的环境问题

-水土流失：由于地貌特点和人类活动，黄土高原面临严重的水土流失问题，导致土地贫瘠、生态环境恶化。

-植被破坏：过度放牧、滥伐森林等人类活动导致植被破坏，加剧了水土流失和生态环境的恶化。

-土地沙漠化：在干旱气候条件下，土地逐渐沙漠化，影响农业生产和生态环境。

5.黄土高原的治理措施

-植被恢复：植树种草，恢复植被，提高水土保持能力。

-土地整治：梯田建设、淤地坝建设等，减缓坡度，降低侵蚀力。

-农业技术改进：合理施肥、轮作倒茬、地膜覆盖等，提高土地生产力和水分利用效率。

-生态移民：将生态环境脆弱区的居民迁移至其他地区，减轻生态环境压力。

6.黄土高原治理的意义

-改善生态环境，提高土地质量，保障农业生产。

-减少泥沙下泄，减轻黄河下游地区的洪水威胁。

-促进区域可持续发展，提高当地居民生活水平。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

（1）本节课我们学习了黄土高原的地理位置、地貌特征、形成原因、环境问题及治理措施等方面的知识。

（2）黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，其地貌特征主要有黄土塬、黄土梁、黄土峁等。

（3）黄土高原的形成原因包括风力沉积、水力侵蚀和地壳运动等。

（4）黄土高原面临的主要环境问题有水土流失、植被破坏和土地沙漠化等，采取的治理措施包括植被恢复、土地整治、农业技术改进和生态移民等。

2.当堂检测

（1）选择题：

A.黄土高原主要分布在我国的哪个地区？

a.长江流域

b.黄河流域

c.珠江流域

B.以下哪个不是黄土高原的地貌特征？

a.黄土塬

b.黄土梁

c.平原

C.黄土高原的形成原因不包括以下哪一项？

a.风力沉积

b.水力侵蚀

c.地壳运动

D.以下哪项不是黄土高原的环境问题？

a.水土流失

b.植被破坏

c.地震

（2）简答题：

请简要说明黄土高原的治理措施及其意义。

（3）实践题：

结合所学知识，分析你家乡或学校周边的生态环境问题，并提出相应的解决方案。重点题型整理1.简述黄土高原的地貌特征及其形成原因。

答案：黄土高原的地貌特征主要包括黄土塬、黄土梁、黄土峁等。这些地貌的形成原因主要有风力沉积、水力侵蚀和地壳运动。在第四纪冰期和间冰期，干旱的气候条件导致风沙活动频繁，沙尘在风力作用下沉积形成了黄土；同时，由于降水集中、地表缺乏植被保护，水流侵蚀力强，形成了沟壑地貌。

2.请分析黄土高原水土流失的主要原因。

答案：黄土高原水土流失的主要原因有：

a.地貌特点：黄土质地疏松、孔隙度大，容易受水流侵蚀。

b.气候条件：降水集中，多暴雨，侵蚀力强。

c.植被破坏：过度放牧、滥伐森林等人类活动导致植被破坏，降低水土保持能力。

d.农业生产：不合理的耕作制度、过度开垦等加剧了水土流失。

3.请列举黄土高原治理措施，并说明其作用。

答案：黄土高原治理措施包括：

a.植被恢复：植树种草，提高水土保持能力，减缓水土流失。

b.土地整治：梯田建设、淤地坝建设等，降低坡度，减少侵蚀力。

c.农业技术改进：合理施肥、轮作倒茬、地膜覆盖等，提高土地生产力和水分利用效率。

d.生态移民：将生态环境脆弱区的居民迁移至其他地区，减轻生态环境压力。

作用：改善生态环境，提高土地质量，保障农业生产，减轻洪水威胁，促进区域可持续发展。

4.请结合实例，说明黄土高原治理对区域生态环境的改善作用。

答案：以陕西省为例，通过实施退耕还林还草、植树造林、梯田建设等措施，黄土高原地区的植被覆盖率得到了显著提高。植被的恢复改善了土壤结构，增加了土壤有机质含量，提高了土地保水保肥能力，降低了水土流失风险。此外，生态环境的改善还有利于生物多样性的保护，为区域可持续发展奠定了基础。

5.请谈谈你对黄土高原生态环境保护的看法，并提出具体的保护措施。

答案：我认为黄土高原的生态环境保护至关重要。为了实现可持续发展，我们可以采取以下保护措施：

a.加强法律法规建设，明确生态环境保护的责任和义务。

b.提高环保意识，加大宣传教育力度，引导居民参与生态环境保护。

c.优化农业产业结构，发展生态农业、观光农业等，提高农业附加值。

d.严格资源开发管理，禁止乱采滥挖，保护生态环境。

e.加强科研力度，研究适应黄土高原生态环境的植物品种和农业技术，提高治理效果。反思改进措施1.结合多媒体资源：通过展示黄土高原的图片和视频，增强学生对教学内容的直观感受，提高学生的学习兴趣。

2.实验探究：通过观察黄土的物理特性，让学生更深入地理解黄土高原的生态环境。

存在主要问题：

1.学生对黄土高原的生态环境问题的认识不够深入，对地理信息的综合分析能力有待提高。

2.在实际教学中