乒乓球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《体育与健康》人教版必修第一册中关于乒乓球的教学内容为高一学生提供了基础的技能训练和战术理解。本章节将围绕乒乓球基本技术展开，包括握拍方式、站位、击球动作要领，以及简单的发球和接球技巧。课程设计旨在紧密结合课本知识，通过实践操作，增强学生对乒乓球运动的兴趣，同时提高他们的身体协调性和运动技能，为后续学习更高级的乒乓球技巧打下坚实基础。核心素养目标重点难点及解决办法重点：乒乓球基本握拍方法、站位与击球动作要领，以及基础发球和接球技巧。

难点：动作的协调性与击球力量的控制。

解决办法：通过分组练习和个别指导，结合视频分析，让学生直观感受正确动作，增强记忆。针对握拍和站位，设计辅助练习，如握拍定型练习和站位移动游戏，以突破握拍不规范和移动不灵活的问题。对于击球力量的控制，采用不同难度的练习，如近距离轻打球和远距离发力球，帮助学生逐步掌握力量调节技巧。同时，设置比赛情境，让学生在实践中解决接发球难点，提高反应速度和技巧应用能力。教学资源准备1.教材：提前确保每位学生备有人教版《体育与健康》必修第一册教材，方便学生预习和复习乒乓球相关内容。

2.辅助材料：准备乒乓球技术要领的图片、动作示范视频，以及击球力量控制的图表，辅助学生直观理解。

3.实验器材：备有乒乓球拍、乒乓球及发球机等，保证学生能够进行实践操作。

4.教室布置：在体育馆内划分不同区域，包括教学演示区、分组练习区，确保空间充足，满足教学需求。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乒乓球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解乒乓球这项运动吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些乒乓球比赛的视频片段，让学生初步感受乒乓球的竞技魅力。

简短介绍乒乓球的基本规则和在我国体育事业中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.乒乓球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乒乓球的基本技术、规则和战术。

过程：

讲解乒乓球的基本技术，如握拍方法、站位、击球动作等。

详细介绍乒乓球的各种击球技巧，使用图表和视频帮助学生理解。

3.乒乓球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乒乓球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的乒乓球技术案例进行分析，如马龙、刘诗雯等优秀运动员的赛场表现。

详细介绍每个案例的背景、技术特点和意义，让学生全面了解乒乓球技术的多样性。

引导学生思考这些案例对提高自己技术水平的影响，以及如何将技术应用于实际比赛。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与乒乓球技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及改进方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乒乓球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乒乓球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括乒乓球基本技术、案例分析等。

强调乒乓球技术在实际比赛中的价值和作用，鼓励学生积极训练，提高自己的技术水平。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于乒乓球技术学习的总结报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《乒乓球技术与训练》

-《乒乓球竞赛规则与裁判法》

-《乒乓球运动的历史与发展》

-《乒乓球运动员的心理素质训练》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究乒乓球运动的发展历程，了解我国乒乓球运动在国际上的地位和贡献。

-观看国内外乒乓球比赛视频，分析优秀运动员的技术特点及战术运用。

-探索乒乓球运动对身体素质和心理素质的要求，结合自身情况制定训练计划。

-学习乒乓球裁判知识，了解比赛规则和裁判方法，提高自己的观赛水平。

-研究乒乓球运动器材的发展，了解不同材质和型号球拍、球的特点及适用场景。板书设计1.乒乓球基本技术

-握拍方法

-站位

-击球动作

-发球与接球技巧

2.技术案例分析

-马龙：旋转球技术

-刘诗雯：快攻技术

3.训练与提高

-身体协调性

-力量控制

-反应速度

4.课后自主探究

-乒乓球历史

-裁判知识

-运动器材研究

板书设计以简洁明了、突出重点为原则，通过清晰的条理和精炼的文字，将乒乓球教学的关键知识点呈现给学生，同时结合艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《乒乓球运动的发展历程》、《乒乓球技术术语解析》。

-视频资源：《世界乒乓球锦标赛精彩集锦》、《乒乓球基本技术教学视频》。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，观看教学视频，深入了解乒乓球运动的发展和技术要领。

-学生可结合自身兴趣和需求，选择性地学习乒乓球技术，提高自己的实战能力。

-教师提供必要的指导和帮助，如解答学生在自主学习过程中遇到的疑问，推荐适合的阅读材料和视频资源。

-学生在拓展学习后，可撰写学习心得或总结，以便在课堂上与同学分享和交流。作业布置与反馈1.作业布置：

-完成一篇关于乒乓球基本技术学习的总结报告，涵盖握拍、站位、击球动作和发球接球技巧等内容。

-观看乒乓球比赛视频，分析并记录优秀运动员的技术特点和战术应用。

-设计一份个人的乒乓球训练计划，包括技术练习、身体素质训练和心理素质培养等方面。

-阅读乒乓球运动发展相关资料，撰写一篇短文，探讨乒乓球在我国体育事业中的地位和作用。

2.作业反馈：

-教师应及时批改学生作业，对学生的完成情况进行评价，指出存在的问题。

-针对学生的总结报告，教师应关注技术描述的准确性、训练计划的有效性以及文章结构的合理性，给出改进建议。

-对于观看比赛视频的作业，教师应鼓励学生深入分析运动员的技术细节，并提出自己的见解。

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