北京市历年中考语文现代文阅读之非连续性文本阅读7篇（含答案）（2003-2023）

中考语文现代文阅读汇编北京市非连续性文本阅读7篇（2003—2023）目录文明行为（2023北京） 2中小学劳动教育（2022北京） 3关于“智慧城市”的阅读（2021北京） 5关于北京老城保护的阅读（2020北京） 7关于扶贫的文本材料（2019北京） 9关于博物馆的非连续性文本阅读（2018北京） 10京剧（2016北京） 13

文明行为（2023北京）【材料一】从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数。该指数能够体现市民文明素质发展状况，能够衡量一个城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质。这已经成为全体北京市民共同努力的目标。明确的目标是提高首都公共文明建设水平的重要基础。【材料二】2005年至2022年北京市民公共行为文明指数实现了“十七连升”，2022年已提升至90.69。九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数如表1所示，在各项一级指标中，排名前三的是医疗秩序、网络空间、公共交通。值得关注的是，_______。据报道，在“公共交通”的下一级指标中，“文明交通践行”由上年的72.61提升至90.25。在“文明交通践行”各指标中，“驾车时会在斑马线前礼让行人”数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识。年度数据能够对全体市民发挥激励作用，建立年度数据的激励机制已成为群众性精神文明创建工作的方式之一。合理的工作方式是提高首都公共文明建设水平的重要策略。表12022年九大公共生活领域北京市民公共行为文明指数一级指标医疗秩序网络空间公共交通绿色环保公共卫生公共秩序社区和谐文明旅游文明观赏文明指数92.0691.5990.8990.6790.5290.4090.3589.8489.49【材料三】2022年9月8日，北京市人民政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书。该报告梳理了两年来北京市文明行为促进工作的情况，总结了文明行为促进工作积累的有效经验。白皮书明确了推动文明行为促进工作高质量发展的思路和举措。北京市将进一步推进文明行为促进工作的规范化、制度化。努力增强“讲好文明故事”的文化底蕴，持续开展“文明旅游”等主题活动，继续完善公共文明引导员管理办法、文明行为记录制度、道德典型人物的关爱礼遇机制等配套制度。这些举措应能解决北京市公共生活领域的突出问题。有针对性的工作举措是提高首都公共文明建设水平的有力保障。（1）根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是

A.市民公共行为文明指数能衡量城市文明进步程度和群众性精神文明创建工作的成效。B.提高北京市民公共行为文明指数要求全体市民在所有的公共生活领域提升文明素质。C.“驾驶员已具有良好的礼让意识”能说明2022年“文明交通践行”指数的提升。D.2022年发布的白皮书提出了解决北京市公共生活领域突出问题的多项重要举措。（2）根据材料二的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写一句话。下列选项恰当的一项是

A.医疗服务领域文明指数位列第一B.公共交通领域文明指数排名第三C.两个一级指标的文明指数将近90D.九大公共生活领域文明指数均有提升（3）从上述三则材料可以看出，提高首都公共文明建设水平需要从①

、②

、③

三个方面系统设计，整体推进。【答案】【分析】这是关于首都精神文明建设的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查衔接与排序。第三题考查内容理解与概括。【解答】（1）ABD.正确；C.有误，根据“在‘公共交通’的下一级指标中，‘文明交通践行’由上年的72.61提升至90.25。在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，“驾驶员已具有良好的礼让意识”是“文明交通践行”各指标中的一项，因此，该项说法有误。故选：C。（2）根据下文“据报道，在‘公共交通’的下一级指标中，‘文明交通践行’由上年的72.61提升至90.25。在‘文明交通践行’各指标中，‘驾车时会在斑马线前礼让行人’数值最高，为92.43，表明驾驶员已具有良好的礼让意识”可知，该段主要内容是说明公共交通领域文明指数排名提升的情况。故选：B。（3）根据材料三“正式发布《北京市文明行为促进工作发展报告》白皮书”可知，应从制度建设方面进行系统设计；根据材料一“从2005年开始，首都精神文明建设委员会办公室每年要对北京市民的公共行为文明程度进行问卷调查和现场观测。在获取大量第一手资料的基础上，经过综合分析和论证，确定北京市民公共行为文明指数”可知，应采取措施落实制度；根据“提升北京市民公共行为文明指数，要求市民不仅在某一个方面提升文明素质，而且在所有的公共生活领域全面提升文明素质；不仅要求某一部分群体提升文明素质，而且要求全体市民共同提升公共文明素质”可知，还需从全民共建方面进行系统设计。答案：（1）C（2）B（3）①制度建设②制度落实③全民共建【点评】解答内容理解与评析问题，学生需首先认真阅读各选项，然后从材料中找到相对应的词句，通过对比分析作答。要特别关注“大约”“左右”“基本”“完全”等起限制性作用的词语。（2023年北京）中小学劳动教育（2022北京）阅读下面材料，完成16-18题。（共7分）【材料一】2015年，教育部、共青团中央、全国少工委出台了《关于加强中小学劳动教育的意见》，要求充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。在教育部门倡导下，北京市各中小学努力拓宽劳动教育的途径，积极开展课外校外劳动实践活动，校外劳动教育基地的开发与建设有了很大进展。截至2019年12月，全市承担劳动教育课程的“社会大课堂”涉及的资源单位已有120余家，市级学工学农基地开发的劳动教育特色课程已有200多门。例如，中国农业机械化科学研究院作为北京市学农基地，以“农事教育，提升素养”为主线，开发了58门探究体验类课程，分为走进田间、走进智能化养殖中心、走进农产品实验室等八大系列，涉及“农林牧副渔”五大行业。中小学校与校外劳动教育基地紧密合作，校外资源校内共享，校本课程校外实施，课外校外的劳动实践活动蓬勃开展。【材料二】为了加强劳动教育，北京市中小学在正确认识劳动教育价值定位的基础上，积极探索如何在学科教学中进一步渗透劳动教育。例如，某校结合“种植”劳动特色课程，制订了学习方案（见表1),目的在于为学生真正“走进田间”提供必备的知识，引导学生在种植实践中______________。学科专业有机渗透劳动教育成为开展劳动教育的新途径。表1“学科专业有机渗透劳动教育”学习方案学科学科知识“学科＋劳动”实践活动可解决的种植实践问题化学酸和碱测量种植园土地的酸碱度确定能够种植的作物类型数学不规则图形面积计算种植园各区域的面积统筹安排不同作物的种植区域物理测量测量种植园的温度和湿度为作物提供适宜的生长条件生物学植物分类植株的生长了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化选择适宜种植的品种制作植物标识牌授粉、剪枝、间苗、除草语文应用文写作撰写种植日志编辑种植园宣传稿总结种植经验宣传种植知识【材料三】2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课程将成为推动劳动教育持续发展的重要途径。全面实施劳动教育，还需要在校园文化建设中强化劳动文化。在学校的各类活动中倡导学生向劳动榜样学习，引领学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。16.根据以上三则材料，下列关于我国劳动教育的说法，不符合文意的一项是（2分）【甲】北京市中小学建设智能化养殖中心开展体验类课程。【乙】“学科＋劳动”实践活动既内容丰富，又形式多样。【丙】整理与收纳、家用器具使用与维护是日常生活劳动。17.根据材料二中表1的信息，在材料二的横线处补写一句话。（2分）18.从上述三则材料中可以看出，实施劳动教育有四个途径：①，②，③，④在校园文化建设中强化劳动文化。（每空限15字以内）（3分）【答案】16.甲（评分：共2分）17.利用学科专业知识解决种植实践问题。（评分：共2分）18.积极开展课外校外劳动实践活动；探索学科专业有机渗透劳动教育；开设独立的劳动必修课程。（评分：共3分）（2022年北京）关于“智慧城市”的阅读（2021北京）材料一2021年3月，《北京市“十四五”时期智慧城市发展行动纲要》正式颁布，到2025年，北京将建设成为全球新型智慧城市的标杆城市。智慧城市是以5G、大数据、人工智能、区块链等一系列科技创新成果为基础的城市、其“智慧”体现在及时捕捉并报送信息、快速而精准地分析海量数据、迅速给出应对方案等方面。就像一个“智慧”的人，能通过感觉器官敏锐地获得信息，通过神经系统迅速传输给大脑，大脑马上作出判断并形成处理问题的策略。智慧城市的感觉器官是包括摄像头、传感器等在内的信息收集系统，神经系统是互联网等数字信息通道，大脑则是城市智能运营指挥中心。建设智慧城市，能有效提高政务管理效能。比如，工作人员巡查时发现一处井盖损坏，打开“大城管”APP，拍照，上传井盖信息；网络后台调用城市大脑相关数据比对研判；处置单位收到工单，赴现场更换井盖。整个过程仅用三四个小时，而以前处理此类情况最快也要一天。材料二智慧城市强调技术，但不是被技术制约，而是人在利用技术，更是以人为中心，目的是为人们提供更广泛、更深入的服务。生活在智慧城市里，人们的生活会越来越便利。智慧城市管理系统实现了“让数据多跑路，让人少跑腿”，办事减少了程序，节约了时间，也不再受地点的限制。近几年，“首都之窗”网站就提供了“上一网、交一表、找一人、办一次”的便民服务。北京交通行业政务服务也已经实现了“一网通办、全程网办、跨区协办、全市可办”，申请人可在任何地方上网办理业务，而不必跑到固定的办事地点。建设智慧城市带来的便利还体现在能解决特殊时期的困难。新冠肺炎疫情期间，需要人们尽量少去人流密集的场所，这给需要就医的病人带来了困难。为此，北京市各区纷纷上线“智慧家医”远程服务，将问诊从线下转移到线上，医生通过在线交流提供就诊服务，有效减少了病人去医院就诊时交叉感染的风险。材料三在建设智慧北京的过程中，城市基础设施的智能化水平、整体数据治理能力日益提高，这样的条件自然会吸引众多高科技产业落地，从而促进数字经济的发展。智能网联汽车是无需司机操作的自动驾驶汽车，该行业是未来产业发展的战略制高点。但汽车实现自动驾驶离不开智能化的道路、专用的信息网络等基础设施，换句话说，要发展“聪明的车”，得先建设“智能的路”。北京在道路智能化方面表现突出，因此在推进自动驾驶车辆上路测试方面进展迅速。2018年到2020年，____________。正因为具备这些优势、2021年5月，北京成为全国首批“智慧城市基础设施与智能网联汽车协同发展”项目的试点城市之一。该项目对业内高端企业极具吸引力，将促进物联网、人工智能以及半导体等产业的快速发展，具有极大的经济价值。未来，北京不仅有“聪明的车”“智能的路”，还有“新型的经济”，而“协同发展”项目不过是智慧城市中数字经济发展的一个例子。智慧的北京，一定比你想象的更美好。14.下列对“智慧城市”中“智慧”的理解，不符合文意的一项是(2分)【甲】以获得科技创新成果为目的【乙】及时捕捉信息并且快速上报【丙】快速而精准地分析海量数据15.根据材料三的内容和图1的信息，下列在文中横线处填入的内容，准确的一项是(2分)【甲】北京市智能化道路总里程数增加了二百多万公里【乙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐月缓慢增长【丙】北京市自动驾驶车辆道路测试里程逐年快速增长16.从上述三则材料可以看出，建设智慧城市的好处有：____①____、____②_____、____③____。(每空限10个字以内)(3分)【参考答案】14.答案：甲(2分)15.答案：丙(2分)16.答案示例：①提高政务管理效能②便利市民生活③促进数字经济发展(共3分。共3空，每空1分)（2021北京）关于北京老城保护的阅读（2020北京）材料一北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区＂的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中， ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 四重城廓层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为主要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说，大街是城市的“面子”。那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明。保护老城的观念发生了转变，从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。15.根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ (2分）16.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（2分）【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。17.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有： ① 、 ② 、 ③ （每空限10个字以内）（3分）【参考答案】15．【答案】紫禁城皇城内城外城【解析】由示意图可知，文中所说的1是一条中轴线，4是四个城，图中表明由内到外分别为紫禁城皇城内城外城16.【答案】乙【解析】根据材料三第一段可以总结出：可持续性保护强调两方面。一是不破坏历史风貌，二是改善街区人居环境，因此选【乙】17.【答案】(1)老城格局整体保护(2)背街小巷精细化整治(3)人居环境可持续保护【解析】三则材料分别从不同的原则展开，材料一强调“把加强老城格局整体保护作为首要任务”。材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进”，材料三强调不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。（2020北京）关于扶贫的文本材料（2019北京）【材料一】中国是一个发展中国家，基础差，底子薄，人口多，贫田人口尤其是农村的贫困人口众多。为了促进发展，消除贫田，实现共阿富裕，新中国成立以来，在党的领异下，政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。建国之初，国家实行土地改革，建立了社会主义制度，为消除贫田奠定了制度基础。1978年国家全面实施改革开放，经济高速发展，农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成效，自1986年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施了《因家八七扶贫攻坚计划(1994-2000年)》《中国农村扶贫开发纲要(2001-2010年)》《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)。2013年，为全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗日标，党和政府又提出了精准扶贫战略。图11978-2017年全国农村贫困人口变化(按2010年贫困标准〕图1数据来源:国家统计局住户调查办公室《2017中国农村贫困监测报告》，中国统计出版社，2017。，中国扶贫取得了举世瞩目的成就。在联合国总部举办的中国脱贫成就展开幕式上，联合国常务副秘书长阿明娜明确表示，中国减贫取得了巨大成就，为其他发展中国家实施2030年可持续发展议程提供了重要经验。【材料二】全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学20110所。大江南北，长城内外，因贫困失学的儿童犹如久早禾苗逢甘霖，在朗朗的读书声中扬起了理想的风帆。而发达地区、科研院校、民营企业，適过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，推动了贫困治理的专业化发展，提升了贫困治理的实际成效。如东部发达地区帮扶西部地区的“东西部扶贫协作”，自1996年至2014年，实施合作项目8万余个。2001年开始，北京大学、清华大学等13所高校对西部13所高校实施“一对一”结对帮扶。2015年开始的“万企帮万村”行动，短短三年，就有5.54万家民营企业对口帮扶了6.28万个贫因村。事实说明，①多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。【材料三】为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不冋贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识別、精确帮扶、精确管理。以革命老区廷安为例，自开展精准扶贫以来，全市建档立卡有劳动能力的4.51万户、13.38万贫困人口依靠苹果种植、棚栽、养殖等致富产业脱贫;建立了43个扶贫就业基地，34个社区工厂，为无法离乡、无业可扶、无力脱贫的贫困劳动力提供就业机会，使11589名贫困人口依靠稳定就业脱贫。这种一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。2019年5月根据【材料一】中图1的信息，在【材料一】的横线处补写一句话。(2分)答：17.依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）(2分)A.①整合②延安整体脱贫的地区B.①整合②延安地区的精准扶贫C.①集合②延安整体脱贫的地区D.①集合②延安精准扶贫的地区18.从上述三则材料可以看出，我国扶贫工作取得巨大成就的主要原因分别是①、②、③。(每空限10个字以内)(3分【参考答案】【解析】本题考查学生对图表的分析概括能力和语句衔接连贯的表达能；难度较易。根据图1体现了1978年到2017年，全国农村贫困人口的变化在逐年减少，结合语境，需要与下文“中国扶贫取得了举世瞩目的成就”相连贯，进行概括总结。17.【答案】B【解析】本题考查词语解释，难度较易。①处辨析“整合”和“集合”。“整合”的意思为通过整顿、协调重新组合；“集合”的意思为分散的人或事物聚集到一起。根据18.【解析】本题考查对关键信息的提取概括，难度适中。材料一中“建国之初，国家实行土地改革，1978年国家实施改革开放，1986年起的开放式扶贫及制定实施相关政策，2013年提出精准扶贫战略”，体现政府逐步推进扶贫政策。材料二的“全社会广泛参与扶贫工作”，体现社会各界广泛参与扶贫。材料三中“国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理”，体现因地制宜实施精准扶贫。（2019北京）关于博物馆的非连续性文本阅读（2018北京）【材料一】故宫博物院（简称“故宫”)成立于1925年，是中国最大的古代文化艺术博物馆，是中国文化遗产的守护者和传承者。截至2016年底，故宫文物藏品总数达186万余件。近年来，故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，成为公共教育的重要场所。展览是博物馆最基本的教育形式。为了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，改变思路，不断创新，开创了文物藏品①的新方式：展览不再是对文物进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式，让观众在观展时更好地了解展品的文化内涵。2016年，故宫成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样的体验活动，全面、立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，故宫重视与教育机构合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，让青少年在轻松活泼的参与中了解优秀的传统文化。【材料二】中国国家博物馆（简称“国博”)是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和10多个不同门类的专题展览，每年还有50余个临时展览，国博己经成为公共教育的重要平台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。2017年国博接待观众总量达806万人次，其中包括未成年观众139万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自2012年5月起，国博设立了教育体验区。目前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校和社会不同群体开发了“阳光少年”“社会大课堂”“文化博览”三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，为了使博物馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，采用“双师教学”的模式，让学生对所学知识有全方位的认知。【材料三】中国科学技术馆（简称“科技馆”)是一座国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略、普及科学知识、提高公众科学素养的大型科技教育设施。科技馆以科学性和趣味性相结合的展览设计理念开展公共教育，吸引了众多的参观者。馆中展品涉及航空、航天、机械、交通、能源、信息科技、生物科技、纳米科技等众多领域。科技馆在利用展品进行展览教育的同时，还设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、3D打印机等近200套不同系列活动器材和40多套相关的实验仪器，设计了“飞行器的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱乐部”等系列活动，让观众在亲身体验中，加深对科学的理解。②，吸引了越来越多的参观者，尤其是青少年。2017年9月1日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”项目，为首批200所中小学校提供场馆活动，为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培训等提供服务。14.依据上下文，在【材料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，都正确的一项是（）A.①展出和阐明②科普实践活动的这些内容B.①阐释和展示②这些丰富的科普实践活动C.①展示和阐释②这些丰富的科普实践活动D.①阐明和展出②科普实践活动的这些内容15.阅读【材料二】中的图1和图2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么？16.依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括为________、________、________（每空限8个字以内)【参考答案】14.C15.图一说明国博接待的观众总量逐年增加，国博已成为公共教育的重要平台。图二显示国博接待的未成年人的数量逐年增加，说明国博重视与学校合作，成功发挥教育功能。16.(1).形式多样的展览(2).丰富的活动体验(3).馆校合作【解析】15.首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。图一的数据说明国博接待的观众总量逐年增加，国博已成为公共教育的重要平台。图二数据显示国博接待的未成年人的数量逐年增加，说明国博重视与学校合作，让学生对所学知识有全方位的认知。16.抓住各则材料的中的关键句子，材料一“通过图录制作、书籍编写、学术研讨、数字影像辅助导览等方式”概括为“展览形式多样”，材料二“根据家庭、学校和社会不同群体开发了‘阳光少年’‘社会大课堂’‘文化博览’三大系列课程，形成了以藏品为基础，以体验为重要方式的公共教育新模式”概括为“丰富的活动体验”，材料三“科技馆正式启动‘馆校结合基地校’”项目”概括为“馆校合作”。（2018北京）京剧（2016北京）【材料一】京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进京演出，他们相互影响，并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法，又吸收了一些民间曲调，就是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中，产生过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生泰斗”杨下楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生，等等，可谓①。在一代又一代的传承中，他们不断创新，在表演、音乐、剧本等诸多方面均大胆变革，将京剧推向新的高度。二十世纪初，京剧京剧繁荣期，出现了②的繁盛局面。旦行有梅（兰芳）派、尚（小云）派、程（砚秋）派、荀（慧生）派，生行有余（叔岩）派、马（连良）派，净行有金（少山）派、郝（寿臣）派……京剧至今已有二百多年的历史，堪称“国粹”，并被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。【材料二】梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受观众喜爱。梅兰芳的念白，是艺