【对中学排球比赛中制胜因素的探究11000字（论文）】

IV对中学排球比赛中制胜因素的研究目录TOC\o"1-3"\h\u32330摘要 I134491前言 1273141.1选题依据 127171.2研究目的和意义 1316421.2.1研究的目的 1119221.2.2研究的意义 1233732文献综述 2158442.1关于制胜因素的研究 2283452.2关于排球制胜因素的研究 2229452.3小结 3192323.研究对象与方法 383623.1研究对象 381683.2研究方法 3268263.2.1文献资料法 3101763.2.2专家访谈法 455673.2.3观察法 492283.2.4数理统计法 495883.2.5逻辑分析法 4155574.研究结果与分析 47454.1莒县二中男排的身体形态 5123244.1.1不同位置男排队员的身体形态特点 5321744.2莒县二中男排队员的身体素质 6227364.2.1莒县二中男排队员专项身体素质成绩分析 6291434.3莒县二中男排技战术分析 716484.3.1莒县二中男排进攻战术分析 7196554.3.2莒县二中男排防反战术分析 7173564.4心理因素对排球制胜因素的影响 8157024.4.1自我效能感的区别对运动员心理因素的影响 8160894.5莒县二中教练员对排球联赛制胜因素的影响 1046324.5.1莒县二中教练员的基本情况 10272514.5.2教练员对运动队的选材 1078804.4.3教练员对远动员的管理和训练 10283015.结论和建议 1125975.1结论 11253645.1.1莒县二中男排运动员的身体形态在日照市男排中占据首位 11122415.1.2莒县二中男排运动员的身体素质在日照市男排中名列前茅 11294185.1.3莒县二中男排运动员的技战术能力突出 11240375.1.4莒县二中教练员的特殊的训练理念和比赛经验 11121805.2建议 1125501参考文献 12摘要莒县二中是排球训练的特色学校，是山东青少年排球训练基地，在日照市青少年排球比赛中连续两年蝉联高中男子组冠军。另外莒县第二中学的教练员曾多次代表山东省参加省级比赛，并且在执教方面有二十多年教龄。此次研究以莒县第二中学男排为研究对象,运用文献资料法、观察法、数理统计法、专家访谈法、从客观角度对运动员身体形态、技战术能力、体能、智能等各方面进行研究得出影响排球制胜因素的主要方面为：1在身体形态方面，莒县二中男子排球队员的克托莱指数较大，具有很大优势，在比赛中能够直接给对手施压。2在排球个人和集体技战术转换与运用方面，莒县二中男子排球队都够及时选择适合进攻的战术手段组织进攻和进行防守。3在心理技能方面，莒县二中排球队具有素质过硬的心理承受能力，能够及时调节和控制自己的心理状态.4在体能和身体素质方面，莒县二中男子排球队有着较高的弹跳水平、机动性和体能，在比赛后半阶段能够明显发挥体能优势得分。5从教练员方面看，莒县二中教练员有着一套核心的战术理论体系，并且特别注重对于有天赋的青少年男子排球队员的特点训练和比赛场上的发挥，能够掌握比赛节奏，有着丰富的比赛经验，对场上的资源配置处理得非常细致。关键词：莒县二中、青少年男子排球、制胜因素1前言1.1选题依据制胜因素在比赛中是指不同角度不同方面的有助于选手取得比赛优胜的积极因素；排球制胜因素是指所有能够使排球队员在比赛中取得胜利的积极的各个方面。现如今中学生排球运动已经渐渐成为被人们所重视的重要部分，并且排球赛事的盛行使得竞技排球被广泛认识。下面就是通过对莒县二中男排队员在不同角度不同方面进行数据的统计分析得出莒县二中男排在比赛中主要的制胜因素。1.2研究目的和意义1.2.1研究的目的选题的目的是通过数据对比分析结合当前中学男子排球的发展现状，意在对日照市莒县二中男排核心制胜因素进行初步研究讨论，使他们能够清楚的知道自己本身存在的不足和优势，在发挥出自己长处的前提下，以提高莒县二中男排在比赛过程中怎样去弥补自身不足并且用优势压制对手提供一个可行性方案，并且在比赛时，根据场上的情况和对手的特点，快速找到适合当前比赛的技战术，达到通过各种分析和方法决胜比赛的目的，同时为其他学校在进行排球比赛时提供一个比较可靠的建议。1.2.2研究的意义一是在中国已经全面进入小康社会后，增强青少年的运能技能的储备，丰富青少年的课余生活，使他们能够身心协调发展，德智体美全面发展。因此更要加强青少年对排球运动的涉及，使他们对排球运动产生兴趣，增强青少年对各项运动的理解，就要在进行教学和训练过程中使用具有趣味性的训练手段和教学内容。二是使中学对运动的理解发展到体育竞赛方面，在各个年级开办体育竞赛的有关内容和运动会，能够使同学们接触更为全面的除排球外的各项体育竞赛的知识，更有利于激发学生的全体意识和必胜的信念，现实意义一是在于缩减专业排球队与非专业排球队之间的差距。制定出一套针对莒县二中男排的训练方式和方法，放大优势因素以及弥补短板，从而提升该排球队的整体实力和竞争力；同时为其他具有相似特点的球队提供一个参考方案，尽可能帮助其他球队从中受到启发，使各个运动队的整体实力和技战术能力向更高更全面的水平发展：同时使水平较弱的排球运动队伍能够吸取强队中的经验和总结出制胜的因素，进而探索出适合自身竞技能力向更高水平发展的训练模式，提高排球队的竞技水平。二是为专业水平运动队选拔出类拔萃的专业队员提供强大生源力量。提升高水平人才的输送质量，培养优秀的青少年运动员，对高校、体校、省队、俱乐部甚至是国家队都有着至关重要的作用。三是此次研究总结出的战术训练方向和方法，对未来的排球运动员的训练针对不同特点的学生提供了可行方案，为莒县二中的全面发展贡献一份自己的力量。2文献综述2.1关于制胜因素的研究刘建和在《制胜三要》中说道，在竞技运动中，想要做到制胜就要考虑到的三大要素就是选材、训练和竞赛[1]，细化来讲最主要的就是选择适合某项运动的人才，合理科学系统的训练过程以及对竞赛的了解、重视程度。马洪娥、马青山、舒川指出在足球比赛中，影响足球制胜因素的主要方面包括传球准确率、射门正确率、传中次数，传球正确率、犯规次数等等诸多方面，并且研究显示控球能力强的队伍更容易获得比赛的优胜[2]。郭宇、贾谊在对CBA一年的全部赛事进行的数据统计主要对技战术制胜因素的研究中得出，篮球技战术制胜的因素有篮板数、跳投命中率、三分球命中率、联防防守成功率、制造空位、失误率等[3]；在诸多的角度中，篮球技战术配合的默契程度也是导致比赛最终胜利的一个重要因素。王留璞在研究青少年女子双打羽毛球比赛制胜因素中指出身体形态、扣球落地位置、队员站位、团队意识、心理影响因素等方面都是导致比赛结果的因素所在，当然，最重要的还是个人弹跳，扣球角度和力量[4]这是核心竞争力，也是制胜的关键所在。这于排球比赛有些相似之处。2.2关于排球制胜因素的研究陈铁成、李云祥指出我国高水平竞技排球比赛的制胜因素主要取决于男排运动员弹跳的高度和击球的力量、团队之间多变的技战术的配合默契程度、快准狠的个人技术、心理承受能力和较量的高低四个主要方面[5]。在这四个方面中，对个人技术方面是要有强大的应变能力，即能够对赛场上对手的做法积极采取措施的能力；技术和战术配合表现在立体攻，后排进攻、快攻、快速跑位、交叉、掩护等诸多方面，这不仅需要有强大的技术，更重要的是多年来坚持不懈的配合磨炼出来的默契。黎禾、虞力宏、徐建德等人曾认为排球制胜因素就是在考虑到排球自身特点和运动规律的前提下结合各种有利条件的综合评定，并且包含了太多方面的因素，比如集体和个人的技战术水平、训练条件环境、运动员的意志力、训练质量等等，都是可以作为制胜因素的影响条件[6]。在这之中，排球制胜因素最终会趋向于更高更快更强的方向发展。屈东华、曹亚军等人曾指出女排制胜因素主要在力量、高度、迅速、全面四个方面来考虑[7]。就心理因素而言，比赛前的焦虑程度，比赛过程中对手的施压，失误球的归因处理，也是影响竞技得分成绩的重要因素[8]。梁瑞林曾对于山东省青少年男排指出排球专项素质也是制胜的一个先决条件。选取羽毛球掷远、助跑摸高、V型折返跑等11项运动项目的综合评定的研究结果发现，高专项身体素质的远动队员更能在比赛中获取比赛的优胜[9]；青少年排球运动员正处于身体骨骼发育时期，身体形态呈现可塑性，在具备排球运动员所必须具备的弹跳等技能的同时，应该运用科学的训练规律对运动员进行比较全面的训练，使其在各个方面协调发展下去。吴军霞等在对近一百名优秀青少年男排的研究指出，有超过80%的运动员的弹跳水平成绩优异，但在双摇跳绳专项素质项目中成绩较差的占据总人数的一半之多[10]。这反映出国内青少年男排在协调性和制动灵活性方面能力较差，所以教练员在今后的训练过程中需要加强对协调性和灵活性的训练。张波在对我国（13-19岁）三百多名青少年男排运动员为期一年专项素质特征的研究中指出：年龄在15-16岁和17-18岁的运动员的专项素质表现尤为突出，而在13-14岁的男排运动员则是会随着年龄的增加克托莱指数随之增加，表现在弹跳、力量和机动性方面[11]。所以针对年龄较小的运动员应该稳扎稳打的进行身体素质和专项素质共同进步的训练；对于17-18岁的运动员，教练员要抓住这个黄金时期，加强技能、技战术的练习、队员间默契度和团队意识的培养。2.3小结综上所述，制胜因素是指结合竞技运动的特点和规律，一切有助于选手取得比赛优胜的各项因素的各个方面。本文即从莒县二中男排的身体形态、身体素质、技战术的使用、心理因素、教练员的调整五个方面进行数据分析。3.研究对象与方法3.1研究对象本文以中学排球比赛中制胜因素为研究对象，调查对象则是莒县第二中学排球队队员和教练员以及在比赛过程中其他排球队的队员。本次研究对象主要是日照市暨2020年“中国体育彩票杯”中学生排球联赛中的主要参赛队伍队员（高中男子组），通过录像观察法等方法对其各项数据和技战术能力进行分析。岚山区、莒县以及日照市的部分高中的24支队伍305名运动员参赛，设高中男子、高中女子、初中男子、初中女子4个组别，各参赛队将进行为期3天的角逐。3.2研究方法3.2.1文献资料法借助查询中国知网内的关于“排球制胜因素的研究”的数据库的资料；同时对大学课程中的《球类运动--排球》、《体育统计学》教材以及山东师范大学图书馆中的《中国排球》等书籍进行资料整理，收集到了关于此次文章中所需要的资料。3.2.2专家访谈法对日照市中学生排球联赛中的赛事主办方以及资深教练员和裁判员进行了细致的探讨，同时和莒县第二中学拥有二十多年赛事经验的教练员进行了有效沟通，汲取了他们的宝贵经验和对未来排球项目的发展趋势的理解，希望能够对今后的青少年男子排球的健健康和谐发展提供有效帮助。3.2.3观察法对此次日照市排球联赛（高中男子组）的录像资料进行了反复的观察，尤其是对莒县第二中学正在比赛过程中的得分主要原因进行了记录，从这些真实细致的录像资料中得出了制胜因素的需多方面，也确保了此次研究的真实性。3.2.4数理统计法通过对专家请教的记录和对录像观察的资料整理下来，运用统计学方法进行分类整理，通过EXCEL和SPSS软件进行可靠性分析、样本T检验等统计和计算，为莒县二中男排制胜因素的研究分析提供了重要依据。3.2.5逻辑分析法在观察比赛录像整理出来的数据资料中的得失分数据、胜负场次、体能、技战术调整、人员上下场调整情况进行运用逻辑法进行分析，结合大量文献资料，总结出莒县二中男子排球队员制胜因素的结论。4.研究结果与分析在此次日照市中学生排球联赛（高中男子组）中，通过对参加比赛的22支代表队304名运动员中取前三名的队伍42位运动员的各项数据进行分析。此次比赛可以说是目前日照市排球比赛当中规格最高的、规模最大的比赛之一。在众多的队伍中脱颖而出的前三队伍在数据上也具有一定的说服力。我国高水平排球运动员的平均身高是195.79cm；欧美国家高水平运动员的平均身高在199.24cm。4.1莒县二中男排的身体形态表1日照市排球联赛高中男子组运动队平均身体形态队伍身高（cm）体重(kg)年龄(岁）克托莱指数（kg/cm）莒县二中185.370.317379.38日照实验高中184.570.616382.65岚山一中182.268.96.17378.48注：*克托莱指数：是指反应人体的密度和充实度，是人体形态发育水平和匀称度的重要负复合指标。计算方法：体重（kg）/身高（cm）通过对排名前三的队伍的平均身体形态的数据分析，莒县二中男排的身高具有明显优势，其中主攻手赵思晟的身高高达190cm,在扣球方面更是展现出如猛虎一般的气势和力量，并且对手的拦网对他而言几乎无效，多次出现超手现象，使对手难以招架，由此可见，男排运动员在比赛过程中身高的优势对比赛产生的影响较为明显，并且克托莱指数相对较大的运动员在比赛过程中更能展现出该球员在比赛时的优势特点。4.1.1不同位置男排队员的身体形态特点单纯从身高角度来讲，副攻手对身高的要求无疑是最高的，因为副攻的位置几乎总是在球场的中心位置，无论是拦网和进攻，副攻手每每都要参与一个高度足够的副攻手总是能在网前对对手组织的进攻形成重要的压制作用；副攻在后排时大都是与接应进行替换的，副攻手在前排的技战术转换和进攻节奏都是最快最强的，很多情况下都可以打的对手措手不及，同时有了身高的优势也不需要过硬的防守战术。主攻是进攻、拦网、防反、二次进攻一传的非常重要的位置，要求主攻无论是在力量、机动性、弹跳都兼顾的全面型选手，所以克托莱指数高才是这几项能力得以实现的前提，克托莱指数的高低对主攻来说显得尤为重要。此外，对于接应的要求也是很高的，因为这个位置的运动员需要能够进行强攻、立体攻，还要求在技战术配合中应对突发状况弥补缺漏组织进攻、二次进攻；同时防反和处理二次球的过程接应也是要求能够发挥重要作用的球员。二传是比赛场上的灵魂人物，掌握整个比赛过程中的节奏、进攻战术的调整；二传要细致的观察对方球员的人员调动，找到对手在场上漏出的空位，选择合适的进攻方式和方向，组织传球给进攻队员，可能是场上的任何一个前排，精髓就是躲掉对手的拦防出其不意的发动进攻战术，这就要求二传选手具有很好的机动性、观察能力、大脑意识快速转换能力，控制能力等细致的处理球的能力，很显然这对克托莱指数的要求也是很高的，是二传队员保证传球准确率的一个前提。一个球队是否成熟看的就是队员之间配合的默契程度和战术意识灵活运用的程度。4.2莒县二中男排队员的身体素质无论是中学生，还是青少年运动员的身体素质，都是关系到一个国家未来发展状况的重要因素，更是国家发展的前提。少年强则国强，《中国青少年排球教学训练大纲》为各个地区的排球教育学校提供了各种学习和训练的成熟模式和标准，极大地帮助了各个地区对排球人才的培养。下面是2020年比赛中的主要队伍的现如今各项身体素质的平均数据。表2日照市排球联赛队员各项身体素质项目最小最大平均30米跑4.096.155.56立定跳远2.452.982.58助跑摸高2.913.293.03根据表2分析的了解，在此次男排运动员的身体素质[10]检测成绩并没有接近省级水平的运动员，虽然莒县二中远动员在后半阶段的比赛当中比起其他队伍的体能和容错率都明显较低，但在各项身体素质的成绩测评结果中，也并没有非常突出的运动员，这说明日照市男排的各项身体素质都还有较大的上升空间；其次是对于身体素质不够强的队员，在比赛过程中能够明显观察到他们对球落地地点的预判、技能、战术意识的配合等方面表现不出较高的积极性，这说明他对自己的能力并不是有太大的信心甚至产生消极因素。这种消极因素的产生跟自我效能感、平时训练的努力程度和成绩、教练和队员的鼓舞、对手造就的压力等各方面都有关系，在后续的训练过程中需要加强对这一类队员的管理、训练和关心，以增强他们的信心和团队意识。4.2.1莒县二中男排队员专项身体素质成绩分析表3专项身体素质等级分数汇总分数30米跑立定跳远助跑摸高优秀（大于85）5人7人10人良好（75到84）10人15人6人一般（60到74）10人15人19人较差（59到45）16人5人3人非常差（小于45）1人0人4人第一项测试中达到优秀程度的仅仅只有5人，并且成绩低于60分也就是不及格的人占据总人数的38.09%，接近一半，能够反映出日照市男排球员在日常训练中对于速度训练的匮乏，这也提醒教练员们对于身体素质中速度素质的训练程度有待提高。在立定跳远项目中，几乎所有队员都在75分以上，这说明在横向弹跳方面的能力日照市的球员比较出色，这也能给与我们教练在日常训练过程中一定的目标方向感。纵向摸高优秀的人数是10，相对于总测试人数只有42的占比数据而言，29.45%的占比率已经是非常难得了，这也向我们说明了日照市青少年男排的弹跳水平实力不容小觑。综合来讲，虽然日照市青少年男排的身体素质和身体形态已经接近山东省较高水平，但是就运动员的速度素质而言，还有较大的上升空间。4.3莒县二中男排技战术分析4.3.1莒县二中男排进攻战术分析表4进攻战术的主要方法对比队伍强攻快攻后攻二次进攻莒县二中1451273611日照实验高中1291223414岚山一中144974836当接发球的一方接下对方的发球之后，第一次组织的进攻叫一攻。一攻的质量直接影响一场比赛的胜负，那么一攻的方式又分为很多种，从战术而言可以是“一五”战术，即“边一二”，二传在边，主攻和副攻一起并列前排，到底是副攻组织进攻还是主攻组织进攻还是由二传决定；再一个就是“中一二”战术，二传处于中间位置，两个攻手分别在二传两侧。在此两种战术之下又细分为更多的战术配合打发。后攻就是后排进攻：二次进攻是指在一攻结束之后，对手防反再一次组织第二次进攻（不包括调整球）。根据表4中的数据，在最后的决赛淘汰交叉赛当中莒县二中的所有进攻次数为368次，强攻为145次，打出的次数占总数的39.4%；后攻36次，占共进攻次数的9.78%；副攻打出的快攻次数为127次，占总进攻次数的34.51%；二次进攻11次，二次进攻次数较少，说明莒县二中一攻的质量非常高，对手根本做不到防反，莒县二中直接得分。日照实验高中强攻占据所有进攻次数的36.24%，可以看出日照实验高中的主要进攻方式就是强攻，另外快攻占据总进攻次数的34.27%。快攻也是他们主要的得分方式之一。岚山一中快攻占比26.82%，后攻占比14.63%，强攻占比40.32%，更容易看出岚山一中的重要进攻方式只有一种强攻，进攻形式较为单一，进攻方向明确；另外二次进攻36次，说明一攻给对手造成的威胁不够，还需要进一步加强一攻的质量。4.3.2莒县二中男排防反战术分析防反是指发球的队伍接住对方的进攻并且进行反攻的过程(接扣球及其进攻)，主要内容是拦网、接住扣球和进攻球。防反水平的成功率能够直接影响一个球队在比赛过程中得分情况，防反如果不成功就会直接丢分；一次成功的防反能够降低对手二次进攻的质量，甚至可以直接得分，进而给对手造成极大地心理压力，从而获得比赛的优胜。表5运动员防反战术主要方法对比强攻快攻后排进攻二次进攻莒县二中95833910日照实验高中861033210岚山一中102895728根据表5数据分析，防反进攻总数最多的为岚山一中359次，其中强攻102次，占总进攻次数的29.23%；另外快攻统计为89次，占各种进攻次数之和的24.56%。日照实验高中在比赛中打出的主攻次数为88次，占总进攻次数为38.14%；副攻打出的快攻为103次，占总进攻次数的33.74%。莒县二中的强攻数为95次，占所有进攻次数的35.45%；快攻总数为83次，占总进攻次数的29.54%；后排进攻39次，占所有进攻次数的13.88%；二次进攻次数为10次，占所有进攻的3.56%。日照实验高中男排的技战术打法是副攻掩护，主攻进攻，进攻的主要方式较为明显，在和莒县二中的比赛中，莒县二中看透对方主要进攻方式，积极拦网，日照实验高中主要进攻方式被拦截后，尝试从副攻和接应位置发动进攻，但效果并不明显，优点是主攻强度较硬，缺点是进攻方式较为单一。岚山一中男排的进攻方式和日照实验高中差不多，主要除了主攻强有力的进攻之外，副攻手的进攻强度也具有很大的杀伤力，岚山一中的主攻手扣球力度较强，手腕压腕明显，身体素质得分高于莒县二中排名第一位，从而加强了立体攻的使用。莒县二中男排的技战术除了主攻手的强攻之外，二是副攻手在网前的积极跑动反向快攻；还有一个较强的进攻点位是接应出现在前排位置时，在2号位置二传背传的强攻战术，这一进攻点位在此次比赛中尤为奏效。在排球比赛中，当对手的优势比较明明显，且各方面都较为全面没有破绽的前提下，强攻和快攻无疑是最为有效的得分手段，所以，想要取得一场比赛的胜利，在努力加强身体素质的前提下，战术配合加上有质量的强攻交替进行，随机应变便是最重要的得分方式。通过上面的表格数据以及分析看出，莒县二中的进攻和防反战术在身高弹跳的优势下充分利用了起来，懂得找到对手的漏洞，迅速发动进攻，虽说在防守方面除了拦网比较明显，接下对方的进攻球还是比较吃力，在今后的训练过程中应该加强防反球的一传质量，便会更加具有竞争力。4.4心理因素对排球制胜因素的影响4.4.1自我效能感的区别对运动员心理因素的影响自我效能感是指一个人对于自己能否完成某一件事所进行的判断。心理因素会受到许多不同角度不同方面的影响，下面是对于不同训练年限、首发和替补队员、不同等级三个方面差别的运动员的自我效能感的差异。表6不同训练年限的自我效能感自我效能三年以上M±SD三年以下M＋SDT训练自我效能3.55±0.553.50±0.48-4.98比赛自我效能3.57±0.533.52±0.50-4.69总效能3.56±0.543.51±0.49-4.78表7首发和替补队员的自我效能感自我效能首发队员M±SD替补队员M±SDT训练自我效能3.59±0.443.69±0.583.88比赛自我效能3.64±0.433.50±0.45-3.56总效能3.61±0.443.61±0.52-3.76表8不同等级运动员的自我效能感自我效能二级M±SD普通M±SDT训练自我效能3.62±0.663.59±0.67-4.49比赛自我效能3.64±0.743.62±0.72-4.36总3.64±0.723.60±0.69-4.45注：SD表示标准差。M表示均数三种主要研究因素的数据分析可得，在三年以上球龄的运动员无论是在训练时间长短，比赛的经验上都具有优势，无论是在顺风局势还是逆风局势都能够沉着冷静应对，所以在自我效能感上明显高于三年以下的男排运动员：相反三年以下的运动员缺乏比赛经验，心理流畅度低，容易产生情绪，甚至是进行自我否定，严重打击自己的信心，还是需要进一步的加强心理技能的训练。同样，首发队员需要在开局就进行正面交锋，一般情况下能力等各方面都会强于替补队员，所以在自我效能感上会强于替补队员，但是在日常训练时，替补队员的自我效能感大部分会超过你首发队员，这是由于替补队员自己想证明自己的实力，心里会有些许的不服气和不甘心所产生的心理影响，但在比赛过程中这种效能感又会随之下降，由此看出替补队员在日常训练的刻苦程度绝不比首发队员低甚至超过首发队员。最后，在二级运动员和普通远动员相比之下，二级运动员的自信心会大于普通运动员，这来源于在身体形态和专项素质的优势以及专项技能的成熟、比赛积累的众多经验和成熟的意识等方面都会有关系，普通远动员对自己缺乏自信，在比赛场上容易不知所措产生消极情绪，二高水平运动员在面对强敌时，总是表现出越挫越勇的信念。另外自我效能感对于运动员心理的影响与性别、年龄、训练环境、比赛环境、心理流畅程度都有微妙关系。4.5莒县二中教练员对排球联赛制胜因素的影响4.5.1莒县二中教练员的基本情况莒县二中男子排球队的训练有四个教练员带领，四人都曾是山东省高水平排球运动员，且参加过省级排球联赛，具有二十多年排球训练经验和数十年排球比赛经验。相信对于莒县二中男子排球队的训练已经有了一套独特的训练方案，可以根据不同训练特点和天赋的学生进行专门化和特点突出化的有效练习。4.5.2教练员对运动队的选材莒县二中教练员优先选择身体形态和专项运动素质较高的运动员。并且由于莒县二中的学生还在高中的教育阶段，在选材的过程中还会考虑对于高中文化课成绩的高低，因为太低文化课没有办法再继续去高等教育深造学习，所以在日常训练过程中也会安排大量时间进行高中文化课的学习，这一点不容忽视。另外除了考虑身体和专项素质以外，教练员会进行一段时间的对排球球性撞我情况的测试，时间期限大约是两个星期，内容就是跟着主要队员一起训练学习一段时间，通过测试新生球员对排球的一些基本的垫球和传球技能，来筛选出有能力有潜力的排球运动员，为的是能够在今后的努力训练之后，为日照市乃至山东省的排球运动队输送高水平人才；另外一个选材的重要指标是克托莱指数的高低也影响着一个排球队的竞技能力的高低。4.4.3教练员对远动员的管理和训练由于高中生对于运动训练来说，文化课的学习也是及其重要的，所以莒县二中的教练员会根据不同文化课水平的运动员给予不同程度的训练时间和训练程度，这样能够保证远动员文化课和排球技能双向提高。在每个训练阶段结束之后和比赛结束之后，给予教练员一定的经济补助和运动员得营养补给，既可以调动教练员对进入下一阶段赛事日程的训练过程中的重视程度，又可以增强运动员的体魄，另外每个阶段的测评或者赛事的排名都能反映出这个阶段的训练成果，暴露出的某些方面的不足和失败的原因，这样也能反映出教练员对于今后的训练内容的比重的应该怎样调整的改动，以便于运动员在各个方面都能得到历练和发展，从而为今后的比赛中优胜和为国家输送技能人才提供重要的生源。5.结论和建议5.1结论5.1.1莒县二中男排运动员的身体形态在日照市男排中占据首位单从身体形态来讲，莒县二中无论是在身高还是克托莱指数的数据上面都处于领先地位，通过录像观察得知，这个显著优势使他们在比赛过程中脱颖而出的一个重要因素。5.1.2莒县二中男排运动员的身体素质在日照市男排中名列前茅莒县二中运动员在体能和各项身体素质方面都处于日照市领先水平，这也使得他们无论是在比赛过程中的各个阶段都能够有较好的体力处理每一个球，尤其是在后半阶段的比赛过程中体能的优势更为突出，组织的进攻战术更容易得分，是莒县二中运动员取得比赛的优胜的不可或缺的重要条件。5.1.3莒县二中男排运动员的技战术能力突出莒县二中男排运动员在发球、有效一传、扣球和强攻的失误率较日照市其他队伍明显低，并且莒县二中主攻手在进行强攻时的质量明显高于日照市平均水平；在进攻节奏上面，莒县二中的副攻节奏最快，也存在身高压制，当然这也更能体现出他们在进攻战术的配合上面更加有默契，更加有团队合作的意识和凝聚力。5.1.4莒县二中教练员的特殊的训练理念和比赛经验莒县二中教练员会针对不同的运动会元的不同性格特点和身体素质情况，给予每个人不同的训练内容；另外教练员注重队员在比赛过程中体能的变化，及时进行合适的人员调换，使得他们的进攻质量一直处于较高水平；鼓舞队员的信心，帮助球队掌握对手的薄弱之处，舒缓比赛紧张气氛，调动运动员的积极性。5.2建议莒县二中更加注意技能和身体素质的训练