七年级地理下册 第七章 我们邻近的地区和国家 7.3印度第2课时 热带季风气候与粮食生产 迅速发展的服务外包产业教案 （新版）新人教版

七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.3印度第2课时热带季风气候与粮食生产迅速发展的服务外包产业教案（新版）新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级地理下册第七章我们邻近的地区和国家7.3印度第2课时热带季风气候与粮食生产迅速发展的服务外包产业

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕印度热带季风气候对粮食生产的影响以及印度服务外包产业的快速发展展开。通过对教材的学习，让学生了解印度的气候特点及其对农业的影响，进而探讨印度粮食生产状况。同时，引入印度服务外包产业的概念，分析其发展的原因及对我国产业转移的启示。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合七年级学生的知识深度。核心素养目标1.提升地理学科思维：通过分析印度热带季风气候与粮食生产的关系，培养学生从地理角度思考问题的能力。

2.增强区域认知：使学生了解印度的地理位置、气候特点及对我国产业转移的影响，提高对区域差异的认知。

3.培养全球视野：以印度服务外包产业为切入点，帮助学生建立全球经济联系与合作的观念，拓展国际视野。

4.提高综合分析能力：引导学生将地理知识与其他学科知识相结合，分析印度粮食生产及服务外包产业的发展现状与趋势。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了印度的基本地理概况，包括印度的地理位置、地形和主要气候类型。此外，学生对农业的基础知识有一定的认识，包括农作物生长的基本条件和农业受气候影响的基本原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新奇的事物和不同国家的文化具有较强的好奇心，因此对印度的热带季风气候和特色产业可能产生兴趣。学生在小组讨论和互动活动中表现出较强的合作能力，喜欢通过图像、视频等多媒体资源来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解热带季风气候对印度农业的影响时，可能对复杂的气候因素和农业生产的关系感到困惑。此外，对于服务外包产业的概念和全球经济发展中的角色，学生可能缺乏直观的认识，需要通过具体案例分析来加深理解。学生在分析问题时，可能缺乏综合运用地理知识和其他学科知识的能力，需要教师引导和帮助。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择教学方法：结合教学目标和学习者特点，采用讲授法、小组讨论和案例研究法。通过讲授法明确热带季风气候与粮食生产的关系，小组讨论激发学生思考印度农业面临的挑战，案例研究法深入分析印度服务外包产业的发展。

2.设计教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟印度农民在季风气候下的农业生产活动，增强学生对气候影响的理解。同时，设计相关地理知识小游戏，提高学生对课程内容的兴趣和参与度。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、地图、视频等教学资源，为学生提供直观的视觉和听觉体验，帮助理解印度的气候特点、农业发展和服务外包产业现状。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识面。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对印度热带季风气候与粮食生产的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道印度的热带季风气候对农业有什么影响吗？它与我们国家的气候有什么不同？”

展示一些关于印度热带季风气候和农业生产的图片或视频片段，让学生初步感受其特点。

简短介绍热带季风气候的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.热带季风气候与粮食生产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解热带季风气候的基本特点、对粮食生产的影响。

过程：

讲解热带季风气候的定义，包括其主要特征和分布区域。

详细介绍热带季风气候对粮食生产的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解热带季风气候在不同地区对农业的影响。

3.印度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解印度热带季风气候对粮食生产的影响及其应对措施。

过程：

选择几个典型的印度农业案例进行分析，如印度水稻种植、小麦种植等。

详细介绍每个案例的背景、特点和应对热带季风气候的措施，让学生全面了解印度农业的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论印度热带季风气候对粮食生产的未来影响及可能的改进方向。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与热带季风气候相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对热带季风气候与粮食生产的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调热带季风气候与粮食生产的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括热带季风气候的基本特点、对粮食生产的影响、印度案例分析等。

强调热带季风气候在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于印度热带季风气候与粮食生产的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.印度的地理位置及气候特点

-印度位于南亚次大陆，北靠喜马拉雅山脉，南临印度洋。

-印度主要气候类型为热带季风气候，分为旱季和雨季。

-热带季风气候对印度农业产生重要影响。

2.热带季风气候对粮食生产的影响

-降雨量不稳定，导致水旱灾害，影响农作物产量。

-季风带来的丰沛雨水对水稻等作物的生长至关重要。

-印度农业种植的主要作物和分布区域。

3.印度粮食生产的挑战与应对措施

-耕地面积有限，人口增长导致粮食需求增加。

-水资源短缺，灌溉设施不足。

-印度政府采取的措施，如绿色革命、农业技术改进等。

4.印度服务外包产业的快速发展

-服务外包产业的定义及类型。

-印度服务外包产业的发展优势，如劳动力成本低、英语水平高等。

-服务外包产业对印度经济发展的贡献。

5.印度服务外包产业与我国产业转移的关系

-我国产业转移的趋势和背景。

-印度服务外包产业对我国产业转移的影响。

-中印两国在服务外包领域的合作与竞争。

6.地理知识在实际生活中的应用

-了解热带季风气候对印度农业的影响，提高对气候变化的关注。

-分析印度服务外包产业的发展，培养全球视野。

-探讨地理知识在解决实际问题中的作用，如水资源管理、农业发展等。

本章节知识点梳理涵盖了印度热带季风气候、粮食生产、服务外包产业等方面，与教材紧密关联，旨在帮助学生全面了解印度的地理特点、农业发展及经济产业，为今后的学习和生活打下坚实基础。课后作业1.请简述热带季风气候对印度农业的影响，并结合实例说明印度是如何应对这些影响的。

2.分析印度服务外包产业快速发展的原因，以及这一产业对印度经济发展的意义。

3.假设你是一名农业专家，针对印度热带季风气候的特点，为印度农业提出三项改进措施，并解释其作用。

4.比较中印两国在服务外包产业方面的优势和劣势，并探讨两国在此领域的合作可能性。

5.结合地理知识，谈谈你对印度水资源管理现状的看法，并提出解决水资源短缺问题的建议。

八、题型补充和说明

1.简述题型

答案示例：

热带季风气候对印度农业的影响主要表现在降雨量不稳定，导致水旱灾害，影响农作物产量。印度通过实施绿色革命、推广农业技术和改进灌溉设施等措施来应对这些影响。例如，引入耐旱、早熟的水稻品种，提高作物抗灾能力。

2.分析题型

答案示例：

印度服务外包产业快速发展的原因包括劳动力成本低、英语水平高、信息技术发展较早等。这一产业对印度经济发展具有重要意义，如创造就业机会、吸引外资、提升国际竞争力等。

3.应用题型

答案示例：

针对印度热带季风气候的特点，我提出以下三项改进措施：

（1）推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌，减少水资源浪费；

（2）培育耐旱、抗病的水稻和小麦品种，提高作物适应能力；

（3）加强农业培训，提高农民的种植技术和管理水平。

4.比较题型

答案示例：

中印两国在服务外包产业方面的优势与劣势如下：

中国：优势在于市场规模大、基础设施完善；劣势在于劳动力成本上升。

印度：优势在于劳动力成本低、英语水平高；劣势在于基础设施相对不足。

两国可以发挥各自优势，在服务外包领域开展合作，实现互利共赢。

5.讨论题型

答案示例：

印度水资源管理现状面临的主要问题是水资源短缺、污染严重和利用效率低。解决水资源短缺问题的建议如下：

（1）加强水资源管理，提高水资源利用效率；

（2）治理水污染，保护水源地；

（3）推广节水技术和措施，提高公众节水意识。板书设计1.标题：《印度：热带季风气候与粮食生产服务外包产业》

-热带季风气候特点

-旱季、雨季分明

-对农业影响：水旱灾害、作物生长

-印度粮食生产

-主要作物：水稻、小麦

-应对措施：绿色革命、农业技术改进

-服务外包产业

-定义与类型

-发展优势：劳动力成本低、英语水平高

-经济贡献：就业、外资、竞争力

-中印合作与竞争

-优势与劣势比较

-合作可能性探讨

2.结构：

-板书分为三个主要部分，每个部分用不同颜色的粉笔标注，突出重点。

-第一部分：热带季风气候特点及其对农业的影响。

-第二部分：印度粮食生产的挑战与应对措施。

-第三部分：服务外包产业的快速发展及与中国的关系。

3.设计亮点：

-使用简图或图标表示气候特点、作物和产业。

-用箭头表示气候影响、产业发展趋势和合作方向。

-关键词加粗或用不同颜色标出，如“绿色革命”、“劳动力成本”等，增强视觉效果。

-适当留白，以便于学生记录重要信息。

板书设计旨在简洁明了地展示课程重点内容，同时通过色彩、图标等设计元素，提高学生的兴趣和参与度，使学生在视觉上更好地理解和记忆课程内容。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了印度热带季风气候与粮食生产的关系，以及印度服务外包产业的快速发展。通过学习，我们了解到热带季风气候对印度农业产生重要影响，印度通过实施绿色革命、推广农业技术等措施来应对这些影响。此外，我们还分析了印度服务外包产业的快速发展原因及其对印度经济的贡献，以及中印两国在服务外包产业方面的合作与竞争。这些知识有助于我们更好地认识印度的地理特点、农业发展及经济产业，培养全球视野。

2.当堂检测

（1）简答题：

请简述热带季风气候对印度农业的影响，并结合实例说明印度是如何应对这些影响的。

（2）分析题：

分析印度服务外包产业快速发展的原因，以及这一产业对印度经济发展的意义。

（3）应用题：

假设你是一名农业专家，针对印度热带季风气候的特点，为印度农业提出三项改进措施，并解释其作用。

（4）比较题：

比较中印两国在服务外包产业方面的优势和劣势，并探讨两国在此领域的合作可能性。

（5）讨论题：

结合地理知识，谈谈你对印度水资源管理现状的看法，并提出解决水资源短缺问题的建议。

本节课我们学习了印度热带季风气候与粮食生产的关系，以及印度服务外包产业的快速发展。通过学习，我们了解到热带季风气