青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版随堂测试试卷(含答案)

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版随堂测试试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.按要求把下面的字抄写两遍。

注意不要多写或少写笔画

注意字的间架结构

具

忽

补

递

剪

编

2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整，并选词填空。

(

)机勃勃

笨(

)笨脚

尽心竭(

)

与(

)隔(

)

九(

)二(

)之力

（1）春天来了，万物复苏，到处是_____________的景象。

（2）我费了_____________，终于把新买的拼图拼好了。

（3）小毛虫_____________地从一片叶子爬到另一片叶子上。2）.比一比，再组词。

炮(

)

今(

)

披(

)

战(

)

跑(

)

令(

)

坡(

)

站(

)3）.按课文内容填空。

（1）银杏水杉_______________，____________________满院香。

（2）欲穷_______________，更上_______________。

（3）飞流直下三千尺，疑是__________落九天。4）.补充四字词语。

春色()园

群(

)环绕

烟消()散

如鱼得(

)

害群()马

()井观天

神()活现

名胜()迹5）.请为下面的字加偏旁。

巴：_____

_____

青：_____

_____

方：______

_____3、选择题（每题2分共3题）1）.儿童散学归来早。（

）A．开学B．放学2）.下列诗句中描写“梅花”的是哪一项？（

）A．解落三秋叶，能开二月花。B．春去花还在，人来鸟不惊。C．墙角数枝梅，凌寒独自开。D．夜来风雨声，花落知多少。3）.给词语、诗句中的加点字选择正确的注释：儿童散学归来早。（

）A．开学B．放学4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．他把小鱼扔进了大海里。（改成被字句）

___________________________________________________________________________

2．弯弯的月儿像小桥。（写比喻句）

__________________________________________________________________________

3．老师一边看着我，一边给我耐心地讲解练习。（用加点字造句）

_________________________________________________________________________

4．天上有一朵云。（将句子写具体）

___________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

细长的

笑容

《韩非子》

四海无田，农夫犹饿死

满意的

柳条

《绝句》

小信成则大信立

浅浅的

阳光

《村居》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

温暖的

河水

《悯农》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟2）.认一认，连一连｡

6、排序题（每题5分共2题）1）.葡萄干是怎样制成的？请给下列句子排排队。

___把成串的葡萄挂在架子上。

___运到晾房里。

___利用流动的热空气，让水分蒸发掉。

___把成熟的葡萄摘下来。

___制成了葡萄干。2）.将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()一条小河挡住了他们的去路。

()一天，小鸭和小鸡一起出去玩儿。

()小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。

()他们又高高兴兴地往前走。

()小鸡说：“我不会游泳，怎么办呢？”7、判断题（每题5分共1题）1）.“立冬、大雪、小雪、冬至”是按时间先后顺序排列的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读悯农（其一）____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。1．补充古诗，再做题。

2．诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。

3．这首诗的作者是唐代诗人（①李白②李绅）。（打“√”）

4．诗句中“万”的意思是()。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到()。

①很多②一万③农民劳动很辛苦④农民大丰收很高兴

5．用“√”选出与古诗相对应的图。

（

）

（

）9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图写话。

有一天，小兔子多多在草丛画画，它碰到了谁？它是怎么做的？结果怎么样？观察图片，发挥想象，写一段话。（不会写的字用拼音代替）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。（

）肯动脑筋，坏事（

）能变成好。1．把选文空白处补充完整。

2．文中画线的句子意思是（

）A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总能变成好事的。B．事情弄糟了并不可怕，只要开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。3．结合课文内容，说说玲玲是怎样让“坏事”变成“好事”的？

________________________________

4．读完玲玲爸爸的话，你有什么感受？用几句话写下来。

_________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.管理员给了你一个句子，请你根据提示，用“·”标出朗读重音。

（1）小兔子邀请好朋友一起去图书馆里看书。（小兔子去干什么了？）

（2）小兔子邀请好朋友一起去图书馆里看书。（小兔子邀请了谁？）

（3）小兔子邀请好朋友一起去图书馆里看书。（他们去哪里看书了？）2）.请你帮小兔子按要求给下面的词语分类。（填序号）①火冒三丈

②痛哭流涕

③眉开眼笑

④哈哈大笑

⑤暴跳如雷

⑥开心

⑦泣不成声

⑧捧腹大笑

⑨难过

⑩痛不欲生

⑪怒气冲冲