第五单元万以内数的加法和减法（B卷：能力提升）二年级数学下册北京版AB卷

第五单元万以内数的加法和减法（B卷：能力提升）-2022-2023学年二年级数学下册北京版AB卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题（每空1分，共28分）1．笔算加减法时要注意：要对齐，同一数位上的数相加，要向位进1；如果哪个数位上的数不够减，就从前一位上再减．2．比最大的六位数多2的数是．3．在横线里填“＜”、“＞”或“=”．554﹣345+05﹣03+77+36753+69﹣49﹣58+28﹣2．4．被减数、减数与差的和是180，减数是差的2倍，减数是．5．用3、0、9、5这四个数字组成一个最大的数是，组成一个最小的数是，这两个数的差是．6．420+370可以想个十加个十是个十．7．开联欢会，一年四班有18名同学，2名老师，现在有22瓶汽水，如果每人1瓶，汽水够分吗？差瓶．①不够，②够．8．已知两个数的和是750，其中的一个数是320，求另一个数的算式是．9．小军计算一道小数减法时，把被减数十分位上的5看成8，把减数百分位上的6看成了9．错误的答案与正确的答案相差．10．小芳给小林6张画片后，两人就一样我，原来小芳比小林多张画片．11．比550多60的数是，比80分少16分．12．78后面第5个数是，32前面第7个数是．二、判断题（每题1分，共7分）13．比2005少985的数是2010．()14．验算加法可以用减法，验算减法可以用加法．()15．三位数连减,可以先把后两个减数加起来,再用被减数减去两个减数的和．()16．603、598、610中，最接近600的数是603．()17．甲数是658，乙数比甲数多794，乙数是1352．

()18．计算845-(123+178)时,先算减法．()19．差一定小于被减数．()三、选择题（每题2分，共16分）20．下面第（）题的得数比30大．A．15+14 B．90﹣63 C．99÷321．广州新电视塔是广州市目前最高的建筑，它比中信大厦高278米．中信大厦高322米，那么广州新电视塔高（）米．A．590 B．600 C．44 22．一桶油连桶重10千克，油重9千克，桶重（）千克．A．9 B．10 C．1 23．823比（）少177．A．646 B．746 C．1000 24．小红在计算小数减法时，将减数4.5错看成45，错误得数78，那么正确的得数是（）A．37.5 B．118.5 C．40.525．下列算式中，结果是60多的是（）A．75﹣19 B．85﹣19 C．38+1826．786+203估算的结果是（）A．989 B．1000 C．90027．一个数与547的和是830，求这个数，列式为（）A．547+830 B．830﹣547 C．830+547四、计算题(共14分)28．直接写出得数．（每题0.5分，共4分）170-70=

40+500=

900-300=

40÷8=60+90=

800+20=

7×9=

45÷5=29．脱式计算．（每题2.5分，共10分）58-29+35

45-28÷7

(4+4)×4

978-(267+341)五、解答题（每题5分，共35分）30．小马虎在计算两个数相减时，一粗心把被减数个位的6看成了9，减数十位的1看成了7，结果得88．问正确的结果是多少？31．王老师想买下面两件商品。估计一下，他带400元够吗？32．老师到商店买书。《作文选》每本30元，《趣味小知识》每本40元。要买4本《作文选》、6本《趣味小知识》各需要多少元？33．弟弟今年8岁，姐姐13岁，10年以后，姐姐比弟弟大几岁．34．买这两件商品500元够吗？35．一台微波炉730元，一台电视机900元，一台微波炉比一台电视机便宜多少元？36．玩具厂这个月生产了一批玩具，运走了23箱，还剩下19箱，玩具厂这个月一共生产了多少箱？口答：玩具厂这个月一共生产了（

）箱。答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page11页，共=sectionpages11页参考答案：1．相同数位，满十，前一；退一【详解】试题分析：根据整数的加减法的计算方法进行解答即可．解：笔算加减法时要注意：相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十，要向前一位进1；如果哪个数位上的数不够减，就从前一位上退一再减．故答案为相同数位，满十，前一；退一．点评：考查了整数的加法和减法法则，是需要识记的内容．2．1000001【详解】试题分析：想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9，所以最大的六位数是999999，要求比最大的六位数多2的数是多少，只要用最大的六位数+2即可．解：999999+2=1000001，故答案为1000001．点评：题考查了整数的认识，应明确最大的六位数是多少是解答此题的关键．3．=、＜、=、=、＜、＜、＞、＞【详解】试题分析：整数大小的比较方法，位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止．据此解答．解：据分析解答如下：5=54﹣3＜45+0=5﹣0

3+7=7+36＜75＜3+69﹣4＞9﹣5

8+2＞8﹣2．故答案为=、＜、=、=、＜、＜、＞、＞．点评：掌握整数大小比较的方法，是解答此题的关键．4．60【详解】试题分析：设差是x，那么减数就是2x，被减数就是2x+x，再根据三者的和是180列出方程求解，求出差，进而求出减数．解：设差是x，由题意得：x+2x+2x+x=180，6x=180，x=30；减数就是：30×2=60；故答案为60．点评：考查了加法和减法的关系．关键是熟练掌握减数+差=被减数的运用．5．9530，3059，6471【详解】试题分析：要想组成最大的四位数，最高位上的数是最大，第二高位是剩下数最大的，依次可得出这个数；要想组成最小的四位数，最高位上的数是最小的，但不能是0，第二高位是剩下最小的，依次可得出这个数；求这两个数的差，用最大的四位数减最小的四位数即可；解：根据题意可得：组成最大的四位数是：9530，组成最小的四位数是：3059，这两个数的差是：9530﹣3059=6471；故答案为9530，3059，6471．点评：要求最大的几位数，从给出数字中，数字大的在最高位，从左向右以此类推即可；要求最小的几位数，从给出数字中，数字小的在最高位，从左向右以此类推即可，注意最高位上不能是0．6．

42

37

79【详解】主要考查了1000以内整十数的加减法运算．7．②【详解】试题分析：根据题意，可知有18名学生，2名老师，一共有（18+2）人，即共20人，有22瓶汽水，每人一瓶还剩下2瓶，所以够分的，列式解答即可．解：18+2=20（人），22﹣20=2（瓶）．答：如果每人1瓶汽水还能剩两瓶，所以够喝的．故选②．点评：解答此题的关键是确定一年级师生共有多少人，然后每人分1瓶，列式解答即可．8．750﹣320【详解】试题分析：已知两个数的和，并知道其中的一个数，求另一个数用减法．解：由分析可知，列式为：750﹣320．故答案为750﹣320．点评：此题考查了加减法各部分之间的关系．9．0.33【详解】试题分析：根据题意，把被减数十分位上的5看成8，把减数百分位上的6看成了9．也就是把被减数0.56看成了0.89．根据减法的运算性质，减数不变，被减数增加或减少几，差也随着增加或减少几．因此，错误的答案与正确的答案相差0.89﹣0.56=0.33．解：小军计算一道小数减法时，把被减数0.56看成了0.89，根据减法的运算性质，减数不变，被减数增加或减少几，差也随着增加或减少几．因此，错误的答案与正确的答案相差0.89﹣0.56=0.33．故答案为0.33．点评：此题解答根据是理解减法的运算性质，减数不变，被减数增加或减少几，差也随着增加或减少几．因此解决问题．10．12【详解】试题分析：小芳给小林6张画片后，两人就一样多，小芳就比小林多6+6张．据此解答．解：6+6=12（张）．答：原来小芳比小林多12张．故答案为12．点评：本题的关键是给别人几个，原来就比别人多多给的数量的2倍．11．610、64【详解】试题分析：求比550多60的数，用加法计算，求比80分少16分的数，用减法计算．解：550+60=610，80﹣16=64；答：比550多60的数是610，64比80分少16分．故答案为610、64．点评：此题主要考查“比多（少）”的问题，应仔细分析数量间的关系，灵活的选择计算方法．12．83，25【详解】试题分析：78后面的数越来越大，第5个数即78+5；32前面的数越来越小，前面第7个数即32﹣7；分别算出即可．解：78+5=83，32﹣7=25；故答案为83，25．点评：此题要明确：一个数向前数，越来越小，一个数向后数，越来越大．然后根据要求，即可算出．13．×【详解】试题分析：用2005减去985，求出比2005少985的数是多少，再进行判断．解答：解：2005﹣985=1020．故答案为×．点评：本题的重点是根据减法的意义求出比2005少985的数是多少，再进行解答．14．√【详解】试题分析：根据加法和减法的关系即可作出判断．解：由加法和减法的关系可知，验算加法可以用减法，验算减法可以用加法是正确的．故答案为√．【点评】考查了加法和减法的关系：一个加数=和﹣另一个加数，被减数=和+减数．15．√16．×17．×【分析】用甲数加上乙比甲多的数即可求出乙数．计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1．【详解】658+794=1452，原题计算错误．故答案为错误18．✕19．×【详解】试题分析：因为被减数﹣减数=差，当减数等于0时，被减数=减数，据此解答即可得到答案．解答：解：因为被减数﹣减数=差，当减数=0时，被减数=减数，所以题干错误．故答案为×．点评：此题主要考查的是被减数、减数、差之间的关系．20．C【详解】试题分析：根据整数加、减、除法的计算方法分别计算出各个选项中算式的结果，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：A选项：15+14=29，29＜30；B选项：90﹣63=27，27＜30；C选项：99÷3=33，33＞30．故选C．点评：根据题意，先计算出各自的结果，然后再进一步解答即可．21．B【详解】试题分析：由题意知，广州新电视塔比中信大厦高278米，中信大厦高322米，我们用中信大厦的高度322米加上278米即得广州新电视塔的高度，列式为：322+278=600米．解：322+278=600（米）；答：广州新电视塔高600米．故选B．点评：本题根据题意运用加法计算即可，即用中信大厦的高度+278米=新电视塔的高度．22．C【详解】试题分析：根据题意，用一桶油连桶重的10千克，减去油重的9千克就是桶重的．解：根据题意可得：10﹣9=1（千克），答：桶重1千克．故选C．点评：根据题意，油桶的总重量减去油的重量，就是桶的重量．23．C【详解】试题分析：求823比谁少177的数是多少，就是求823加177的多少．据此解答．解：823+177=1000．故答案选：C．点评：本题主要考查了学生根据加减法之间的关系解答问题的能力．24．B【详解】试题分析：用78加45，求出被减数是多少，再减4.5，就是正确得数．据此解答．解：78+45﹣4.5，=123﹣4.5，=118.5．故选B．点评：本题的关键是根据加减法之间的关系求出被减数是多少．25．B【详解】试题分析：根据整数加减法的计算方法分别计算出每个选项的结果，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：A选项：75﹣19=56；56＜60；B选项：85﹣19=66；66＞60；C选项：38+18=56；56＜60．由以上分析，只有B选项的结果是大于60的．故选B．点评：本题先计算出每个选项的结果，然后再进一步解答即可．26．B【详解】试题分析：根据“四舍五入”法可知，把786看作800、把203看作200进行估算即可得到答案．解：786+203≈1000答：786+203估算的结果是1000．故选B．【点评】此题主要考查的是“四舍五入”法在估算中的应用．27．B【详解】试题分析：根据题意，可知这个数与547的和是830，要求这个数，用和830减去547即可．解：根据题意可得：830﹣547=283．答：这个数是283．故选B．点评：知道两个数的和，与其中的一个加数，求另一个加数，用和减去所知道的加数即可．28．1005406005150

820

63

929．64

41

32

37030．正确的结果是145【详解】试题分析：根据题意可知，被减数个位上的6看成了9，那么差就变大了：9﹣6=3，所以错误的差比原来正确结果增加了3；减数十位上的1看成了7，减数越大，差就越小．那么差也会减少：70﹣10=60，所以错误的差又比原来正确的差减小了60；所以，正确的差比现在的结果减少了60﹣3=57；然后再加上现在的结果88就是正确的结果．解：根据题意与分析可得：差增加的：9﹣6=3；差减少的：70﹣10=60；88+60﹣3=145．答：正确的结果是14