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根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考中国科学技术大学招聘笔试真题2023(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.稳定性不同B.实施的方式不同C.制定的主体不同D.调整的教育社会关系相同【答案】:D2.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人生发展挫折B.学业挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【答案】:D3.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.辩证思维成熟B.自我意识强烈C.思维的抽象性明显增强D.思维具有一定的创造性E.思维的独立性增强【答案】:CDE4.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。A.抑郁症B.恐怖症C.疑病症D.焦虑症【答案】:A5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.课堂教学C.研究生团学组织和班级组织D.导师引导【答案】:B6.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.强烈性B.波动性C.狭隘性D.敏感性【答案】:B7.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.分组教学B.道尔顿制C.班级授课制D.个别教学【答案】:C8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】:A9.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.学思并重法B.积善成德法C.省察克治法D.启发诱导法【答案】:D10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德评价B.职业道德规范C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】:C11.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷,主要表现有()。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】:A12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.隐蔽课程C.显性课程D.弹性课程【答案】:C13.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.综合性的研究型大学D.技能型大学【答案】:C14.高等教育的发展从根本上受制于()。A.物质资料的生产B.经济增长的质量与效果C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展【答案】:B15.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】:C16.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.理论联系实际B.科学性与思想性结合C.直观性D.因材施教【答案】:D17.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是()A.根据自己的兴趣独立进行的研究活动B.参加学生社团的学术研究活动C.听取校内外专家的学术报告D.参加教学实习【答案】:D18.习得性无力感理论是由()提出来的。A.麦克莱兰B.皮亚杰C.阿特金森D.塞利格曼【答案】:D19.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。A.教师应当关心爱护学生B.教师应当谦虚C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当以身作则【答案】:C20.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统。A.自我评价B.自我反思C.自我调节D.自我体验【答案】:D21.()是道德产生的根源A.经济发展B.社会关系C.阶级利益D.劳动【答案】:D22.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.社会现象B.管理现象C.心理现象D.生理现象【答案】:C23.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪,这利用了控制情绪的()。A.交往调节法B.转移注意法C.自我暗示法D.反向调节法【答案】:B24.体现高等教育活动总方向的选项是()。A.课程标准B.教学计划C.高等教育目的D.高等教育教学设计【答案】:C25.根据问题的构成,把问题的起始状态称为()。A.给定B.情境C.目标D.障碍【答案】:A26.中国高等教育学科的奠基之作,标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的()。A.《新编高等教育学》B.《高等教育学》C.《高等教育学新编》D.《比较高等教育学》【答案】:B27.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习动机B.学习策略C.学习定势D.学习迁移【答案】:A28.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.“好孩子”取向阶段B.良心或原则取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:B29.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.与生俱来的B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.是实践锻炼的结果【答案】:B30.师德修养的时代性特点需要教师()A.随时代变化,彻底变革师德内涵。B.以不变应万变,守护祖国的师德传统。C.向西方发达国家学习,重新确立师德规范。D.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】:D31.不属于个案研究法的特征的是()A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.资料来源的多元化D.实施方法的综合性【答案】:B32.民办教育事业属于公益性事业,是()的组成成分。A.社会发展规划B.国民经济C.社会主义教育事业D.国家教育制度【答案】:C33.我国在1898年设立的京师大学堂,既是当时全国的最高学府,也是()。A.全国最高文化管理机构B.全国最高教育行政机关C.全国最高外交管理机构D.全国最高科学研究机构【答案】:B34.在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()。A.硕士学位研究生和博士学位研究生B.学术学位研究生和专业学位研究生C.国家计划研究生、委托培养研究生D.脱产研究生和在职研究生【答案】:B35.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()。A.动作记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业可以提高企业的生产力水平D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】:AD37.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展?()A.微型教学B.观摩与分析C.教学决策训练D.教学反思【答案】:ABCD38.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学与科研很难两全其美D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】:AB39.影响职业态度的因素,包含以下()方面。A.工作环境B.发展机会C.同事关系D.薪水待遇【答案】:ABD40.影响大学生人际关系的因素有()A.空间距离B.相似性C.互补性D.容貌与仪表【答案】:ABCD41.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.条件表征B.符号表征C.活动表征D.动作表征【答案】:AC42.教师的道德理想内容包括()。A.教书育人B.以人为本C.崇高的理想信念D.为人师表【答案】:ACD43.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体的后继行为B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体对成败的认知【答案】:ABC44.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到了()。A.应势而动B.逆势而为C.顺势而为D.因势而谋【答案】:ACD45.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是()。A.可以提高生产活动中自我保护意识B.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识D.职业活动中,文明安全已经有相关的法律规定,因此不需要通过职业道德来规范从业人员的职业行为【答案】:ABC46.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中,正确的是()。A.奉献就是企业发展的道德要求B.奉献能够提升企业的道德境界C.奉献不能促进企业的发展D.奉献与企业的发展关系不大【答案】:AB47.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.平等B.个性C.耐心D.个体差异【答案】:AD48.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.用情绪促进思维的能力B.理解和分析情绪的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力【答案】:ABCD49.科研管理工作者应具备的基本素质有()。A.爱岗敬业B.服从大局C.一专多能D.团结协作E.秉公办事【答案】:ABCDE50.职业道德的构成要素主要包括()。A.规范性要素B.意识性要素C.行为性要素D.法律性要素【答案】:ABC51.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则【答案】:BC52.下列对合作的含义理解正确的是()。A.合作有特定的对象B.合作的目的都是为了各自的目标C.合作是一种协同行为D.合作是一种伦理范畴【答案】
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