五年级信息技术下册 第13课 编写电子邮件 1教案 闽教版

五年级信息技术下册第13课编写电子邮件1教案闽教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为五年级信息技术下册第13课“编写电子邮件”，以闽教版教材为基础。教学内容涉及电子邮件的基本结构、邮件的撰写与发送、邮件礼仪等。本节课与学生在之前学过的网络基础知识、文字处理软件使用等内容紧密联系，让学生在实际操作中巩固和应用已有知识。在此基础上，通过学习编写电子邮件，提高学生的信息素养和网络沟通能力，与现代社会信息技术发展相适应。教学内容列举如下：

1.电子邮件的基本结构及其各部分功能；

2.电子邮件的撰写、发送与接收；

3.电子邮件礼仪及注意事项。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养、网络素养和沟通能力，具体包括：

1.能够理解电子邮件的基本结构，掌握邮件的撰写、发送与接收方法，提高信息处理能力；

2.培养学生遵守网络礼仪，养成良好的网络沟通习惯，提升网络素养；

3.通过电子邮件的实践应用，增强学生的团队协作和沟通能力，培养解决问题的综合素养。三、重点难点及解决办法重点：电子邮件的撰写格式、发送与接收过程及网络礼仪。

难点：邮件发送过程中附件的添加与处理，网络礼仪在实际沟通中的应用。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容，通过教师演示、学生模仿练习、案例分析等形式，让学生在实际操作中掌握电子邮件的撰写格式和发送接收过程。

2.针对难点，设计附件添加与处理的微视频教程，让学生自主观看并实践，提高操作技能。

3.创设情境模拟，让学生分组进行电子邮件沟通练习，教师巡回指导，及时纠正网络礼仪方面的错误，帮助学生将网络礼仪内化为自身沟通能力。

4.课后布置实际操作作业，要求学生在家长指导下发送一封规范电子邮件，巩固所学知识，提升实际应用能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有五年级信息技术下册教材，提前预习第13课“编写电子邮件”内容。

2.辅助材料：准备电子邮件撰写格式示例、邮件发送与接收流程图、网络礼仪相关图片及视频等多媒体资源。

3.实验器材：计算机设备，确保网络畅通，安装有电子邮件客户端或网页版邮箱。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组配备一台计算机，便于分组讨论和实操练习。设置实验操作台，方便学生进行电子邮件的撰写与发送练习。五、教学过程设计五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

-过程：开场提问：“你们知道电子邮件是什么吗？它在我们生活中有什么作用？”展示电子邮件的图片和视频片段，让学生初步感受电子邮件的魅力和特点。简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

-目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

-过程：讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素或结构。通过图表和示意图详细介绍电子邮件的组成部分和功能，结合实例让学生更好地理解电子邮件的实际应用和重要性。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

-目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

-过程：选择几个典型的电子邮件案例进行分析，详细介绍每个案例的背景、特点和意义。引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-过程：将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论。小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-目标：锻炼学生的表达能力，加深对电子邮件的认识和理解。

-过程：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战和解决方案。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

-过程：简要回顾电子邮件的基本概念、组成部分和案例分析等。强调电子邮件在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子邮件的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.电子邮件的基本概念与组成

-电子邮件的定义及作用

-电子邮件地址的构成与格式

-电子邮件的基本组成部分：发件人、收件人、主题、正文、附件等

2.电子邮件的撰写与发送

-电子邮件撰写格式要求

-如何在邮件中添加附件

-如何正确使用电子邮件的发送、抄送和密送功能

-电子邮件发送过程中可能遇到的问题及解决办法

3.电子邮件礼仪与沟通技巧

-电子邮件礼仪的基本原则

-如何撰写得体、礼貌的电子邮件

-电子邮件沟通中应注意的问题和禁忌

4.网络安全与电子邮件

-电子邮件病毒和垃圾邮件的识别与防范

-如何保护个人隐私和信息安全

-电子邮件账号的安全设置与维护

5.电子邮件客户端的使用

-常见的电子邮件客户端及其功能特点

-如何设置和配置电子邮件客户端

-电子邮件客户端的基本操作：收发邮件、管理邮件、使用地址簿等

6.电子邮件在实际应用中的案例分析

-个人应用案例：如与朋友、家人沟通，求职应聘等

-企业应用案例：如商务邮件沟通、内部通讯等

-教育应用案例：如教师与学生的沟通、学术交流等

7.电子邮件的未来发展趋势

-电子邮件技术与服务的创新

-电子邮件在万物互联时代的应用前景

-电子邮件与其他通信工具的融合与竞争七、作业布置与反馈1.作业布置

-布置一篇关于电子邮件的短文或报告，内容需包括：电子邮件的基本概念、组成、撰写与发送流程、礼仪及网络安全等知识点。

-要求学生结合自己的生活经验，举例说明电子邮件在个人、企业和教育领域的应用。

-设计一个电子邮件沟通场景，让学生模拟撰写一封电子邮件，要求格式规范、内容得体、符合礼仪。

-鼓励学生尝试使用电子邮件客户端，了解其功能特点，并撰写一份使用心得。

2.作业反馈

-对学生的短文或报告进行批改，关注知识点掌握情况、语言表达能力和逻辑结构。

-针对学生在电子邮件撰写中存在的问题，如格式错误、礼仪不当等，给出具体的改进建议。

-在课堂中进行作业点评，分享优秀作业，促进学生之间的交流与学习。

-对学生在电子邮件客户端使用过程中的困惑和问题进行解答，指导他们更好地运用电子邮件工具。

-鼓励学生根据反馈进行自我反思和总结，不断提高电子邮件沟通能力。八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际案例，激发学生兴趣：通过引入学生熟悉的生活场景，使抽象的电子邮件知识具体化，提高学生的学习积极性。

2.小组合作与课堂展示相结合：鼓励学生分组讨论，培养合作精神，同时通过课堂展示，锻炼学生的表达能力和沟通技巧。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在课堂时间分配上，部分环节时间较为紧张，导致学生讨论和展示不够充分。

2.教学评价方面：评价方式较为单一，主要以教师评价为主，缺乏学生自评和互评。

（三）改进措施

1.优化教学时间分配：合理调整各环节时间，确保学生有足够的时间进行讨论、展示和互动。

2.丰富评价方式：采用多元化评价方法，增加学生自评、互评环节，培养学生自我反思和评价他人能力。

3.加强课后辅导：针对学生在课堂学习中遇到的问题，提供课后辅导和答疑，帮助学生巩固所学知识。

4.拓展校企合作：与相关企业合作，邀请专业人士进行讲座或实地考察，让学生更直观地了解电子邮件在实际工作中的应用，提高学习兴趣和实用性。内容逻辑关系①电子邮件的基本概念与组成

-重点知识点：电子邮件的定义、作用、地址格式、基本组成部分（发件人、收件人、主题、正文、附件等）

②电子邮件的撰写与发送

-重点知识点：撰写格式要求、添加附件方法、发送、抄送、密送功能使用、发送过程中可能遇到的问题及解决办法

③电子邮件礼仪与沟通技巧

-重点知识点：礼仪基本原则、得体礼貌的邮件撰写、沟通中应注意的问题和禁忌

④网络安全与电子邮件

-重点知识点：病毒和垃圾邮件识别与防范、个人隐私和信息安全保护、账号安全设置与维护

⑤电子邮件客户端的使用

-重点知识点：常见客户端及其功能特点、设置与配置方法、基本操作（收发邮件、管理邮件、使用地址簿等）

⑥电子邮件在实际应用中的案例分析

-重点知识点：个人应用案例（如与朋友、家人沟通，求职应聘等）、企业应用案例（如商务邮件沟通、内部通讯等）、教育应用案例（如教师与学生的沟通、学术交流等）

⑦电子邮件的未来发展趋势

-重点知识点：技术与服务的创新、在万物互联时代的应用前景、与其他通信工具的融合与竞争重点题型整理1.题型一：电子邮件的撰写格式

-问题描述：请根据以下信息撰写一封电子邮件给某公司的人力资源部门，申请实习岗位。

-信息提供：申请人的姓名、学校、专业、实习意向、联系方式等。

-参考答案：

主题：实习申请-[申请人姓名]-[学校名称]

收件人：[公司名称]人力资源部

敬爱的[公司名称]人力资源部：

我叫[申请人姓名]，目前就读于[学校名称]的[专业名称]专业。我对贵公司的[实习岗位]非常感兴趣，希望能有机会在贵公司实习，积累实际工作经验。附件中是我的简历，详细介绍了我的教育背景、技能和项目经验。如有需要，请随时通过[联系方式]与我联系。期待您的回复，谢谢！

2.题型二：电子邮件的发送过程

-问题描述：小华想给朋友发送一封电子邮件，但不知道如何添加附件。请指导小华完成以下步骤。

-参考答案：

步骤一：打开电子邮件客户端或网页版邮箱。

步骤二：点击“写信”或“撰写邮件”按钮。

步骤三：在邮件撰写界面，填写收件人、主题和正文。

步骤四：找到添加附件的按钮（通常是一个纸飞机图标或“添加附件”文字），点击它。

步骤五：在弹出的文件选择窗口中，选择要发送的文件，点击“打开”或“确定”。

步骤六：等待附件上传完毕，检查邮件内容无误后，点击“发送”。

3.题型三：电子邮件礼仪

-问题描述：请指出以下电子邮件中的不妥之处，并给出修改建议。

-信息提供：邮件正文使用了口语化表达，没有使用敬语，主题不明确。

-参考答案：

不妥之处：邮件使用口语化表达，缺少敬语；主题不明确。

修改建议：将口语化表达改为正式的书面语，如“你”改为“您”，“搞定”改为“完成”；使用清晰明确的主题，如“关于[具体事项]的咨询”。

4.题型四：网络安全与电子邮件

-问题描述：请列举几种常见的电子邮件安全问题，并提供相应的防范措施。

-参考答案：

问题一：垃圾邮件

防范措施：不随意点击不明链接，不轻易透露个人信息。

问题二：邮件病毒

防范措