七年级信息技术上册 制作新年贺卡-插入图片和文本框教案 浙教版

七年级信息技术上册制作新年贺卡--插入图片和文本框教案浙教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级信息技术上册制作新年贺卡--插入图片和文本框教案浙教版教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级信息技术上册“制作新年贺卡--插入图片和文本框”，浙教版第5章“多媒体作品的制作”中的第2节“插入图片和文本框”。教学内容与学生已有知识联系紧密，学生在之前的学习中掌握了计算机基本操作、文字处理软件的使用，以及简单的图像处理技能。本节课将在这些知识基础上，教授学生如何运用Word或PPT等软件，插入图片和文本框，设计并制作一份具有个性特色的新年贺卡，旨在提升学生的实际操作能力和创造力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面能力：信息意识与信息社会责任，通过制作新年贺卡，让学生学会查找、选择合适的图片和文本素材，增强其信息筛选和处理能力；技术创新与运用，引导学生运用所学软件技能，创造性地设计贺卡，提高实际问题解决能力和技术应用水平；审美与设计，培养学生对美的感知和评价能力，通过实践活动提升其艺术创作素养；团队协作与沟通，在小组合作制作过程中，锻炼学生的沟通协调能力，培养团队协作精神。这些目标与教材内容紧密结合，旨在全面提升学生的信息技术学科核心素养。教学难点与重点1.教学重点

-掌握在Word或PPT中插入图片和文本框的基本操作。

-学会调整图片和文本框的大小、位置以及格式设置。

-理解如何将图片和文本框合理布局，以增强贺卡的视觉效果和艺术性。

重点举例：在制作贺卡时，学生需要熟练运用工具栏中的插入功能，选择合适的图片和文本框，并通过拖拽、拉伸等方式调整元素大小和位置，确保贺卡内容的协调性和美观性。

2.教学难点

-理解图片和文本框的布局原则，如对齐、间距等，以实现视觉平衡。

-掌握如何对图片进行简单的编辑，如剪裁、调整对比度等，以更好地融入贺卡设计。

-解决在调整布局过程中可能遇到的元素重叠、层次混乱等问题。

难点举例：学生在设计贺卡时可能会遇到文本框遮挡图片，或是图片过于突出影响整体美感的问题。此时，教师需要指导学生如何使用软件提供的布局工具，如图层管理、对齐工具等，以解决这些问题，确保贺卡的最终效果符合设计意图。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过讲解Word或PPT中插入图片和文本框的具体步骤，为学生提供清晰的操作指导。

-讨论法：鼓励学生就贺卡设计中的布局、配色等话题进行小组讨论，激发创新思维和审美意识。

-实践法：安排学生动手操作，亲自制作贺卡，在实际操作中巩固知识，提升技能。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用投影仪或互动白板展示操作步骤，增强直观性和可理解性。

-教学软件辅助：使用Word或PPT软件进行现场演示，让学生跟随操作，提高学习效率。

-网络资源：引导学生利用网络资源寻找合适的图片素材，拓展视野，增加创作灵感。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示精美的新年贺卡样品，引起学生对本节课的兴趣，提出“如何制作一份个性独特的新年贺卡？”的问题，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-插入图片：详细讲解Word或PPT中插入图片的操作步骤，强调如何调整图片大小、位置和格式，以及图片与文本框的搭配。

-插入文本框：介绍插入文本框的方法，以及如何设置文本框格式、文本样式等，确保学生掌握文本框的运用。

-布局设计：讲解如何将图片和文本框合理布局，包括对齐方式、间距设置等，强调视觉平衡和审美原则。

3.巩固练习（10分钟）

-学生跟随教师操作，亲自制作一份新年贺卡，巩固所学知识。

-学生在练习过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生掌握操作要领。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对操作过程中的重难点进行提问，检验学生对知识点的理解和掌握程度。

-学生回答问题，教师给予评价和指导，加强师生互动，提高学生的参与度。

5.创新教学（5分钟）

-学生分小组进行讨论，分享各自制作贺卡的心得和创意，互相学习，拓展思维。

-教师组织学生进行评价，挑选出最有创意的贺卡，并给予奖励，激发学生的学习热情。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-教师针对学生在操作过程中遇到的问题，提供解决策略，引导学生独立思考和解决问题。

-强调团队协作、审美设计、信息处理等核心素养能力的培养，提高学生的综合运用能力。

7.教学总结（5分钟）

-教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点知识和操作技巧。

-学生反馈学习收获，教师给予鼓励和指导，为下一节课的学习奠定基础。

总用时：45分钟

教学过程设计紧扣实际学情，注重师生互动，确保学生在掌握知识的同时，提高核心素养能力。通过创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。知识点梳理1.图片插入与编辑

-图片插入：学会在Word或PPT中插入图片文件，了解不同来源的图片插入方式（如本地图片、在线图片等）。

-图片编辑：掌握调整图片大小、旋转图片、剪裁图片等基本编辑功能。

-图片格式：了解如何设置图片样式，包括边框、阴影、柔化边缘等效果。

2.文本框插入与格式设置

-文本框插入：掌握在文档中插入文本框的方法，并能够选择不同类型的文本框。

-文本框格式：学会设置文本框的大小、位置，以及文本框的边框和填充颜色。

-文本格式：了解如何在文本框内设置文本的字体、大小、颜色、对齐方式等。

3.布局设计原则

-对齐方式：理解并应用文本框和图片的水平对齐、垂直对齐等布局原则。

-间距调整：学会调整元素之间的间距，以实现视觉上的舒适和平衡。

-层次关系：掌握调整元素图层顺序的方法，解决元素重叠问题。

4.实际操作技巧

-快捷键使用：熟悉常用的快捷键，如复制、粘贴、撤销等，提高操作效率。

-工具栏功能：了解并使用工具栏上的相关功能按钮，快速实现各种操作。

-保存与导出：学会正确保存和导出制作好的新年贺卡，确保作品的质量。

5.创意设计与审美

-色彩搭配：了解基本的色彩理论，学会在贺卡设计中运用和谐或对比的色彩搭配。

-素材选择：掌握选择与新年主题相符合的图片和文本素材的技巧。

-审美意识：培养学生在设计过程中对美的感知和评价能力，提升作品的艺术性。

6.信息社会责任

-素材版权意识：教育学生尊重版权，使用合法来源的图片和文本素材。

-信息安全：强调在操作过程中注意个人信息保护，避免泄露隐私。板书设计1.板书标题：制作新年贺卡

-板书左侧：插入图片

-插入→图片→选择

-编辑：大小、旋转、剪裁

-格式：边框、效果

-板书右侧：插入文本框

-插入→文本框→选择

-格式：大小、颜色、边框

-文本：字体、颜色、对齐

-板书下方：布局设计

-对齐：水平、垂直

-间距：调整元素间距

-层次：图层顺序调整

-板书底部：创意与审美

-色彩：搭配原则

-素材：选择技巧

-审美：艺术性提升

2.板书特点：

-目的明确：围绕“制作新年贺卡”主题，突出插入图片和文本框的操作要点。

-结构清晰：左右两侧分别展示图片和文本框的插入与编辑方法，下方强调布局与审美设计。

-简洁明了：每个板块只列出关键步骤和要点，避免冗余信息，便于学生记忆。

-艺术性与趣味性：使用不同颜色的粉笔突出重点，以图形、符号等形式增加趣味性，激发学生学习兴趣。

板书设计简洁明了，重点突出，符合教学内容，有助于学生快速理解和掌握制作新年贺卡的核心技巧。课堂1.课堂评价

-在课堂教学中，通过提问、观察、实时测试等方式，了解学生对本节课知识点的掌握情况。

-针对学生操作过程中出现的问题，及时给予解答和指导，确保学生能够跟上教学进度。

-关注学生在小组讨论、分享心得环节的参与度，鼓励积极发言，培养团队协作和沟通能力。

-对学生在课堂上的表现给予积极评价，提高学生的学习兴趣和自信心。

2.作业评价

-对学生完成的新年贺卡作业进行认真批改，从图片插入、文本框设置、布局设计等方面进行综合评价。

-对作业中存在的问题，给予具体、