人教部编版三年级《道德与法治》下册课件

人教部编版三年级下册《道德与法治》全册PPT第一单元我和我的同伴

第一课

我是独特的活动一：我有自己的特点环节一我有自己的特点镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。倒霉的小健每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。我有自己的特点

除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。故事中的主人公是如何让自己与众不同的？《我就是我，不一样的烟火》

阅读课本第3页“赵兴的调查结果”，并将下方的表格填写完整。时间5分钟。

父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。赵兴的调查报告

父母说我

老师们说我

同学们说我

我认同的看法，因为假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么样的方式与他们沟通呢？活动二：我的自我期望在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？我的自我期望

假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为

，拥有这种动物

的特点。假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为

，拥有这个人物

的特点。

每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。

我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……

我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。

我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？阅读角我独特的内心世界

你有自己的“故事袋”吗？默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。活动三：我能变得更好我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。我能变得更好

你想知道小健的后续故事吗？找同学朗读课本第8页阅读角的故事《其实，你也很棒！》

我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……

如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？活动四：赞赞自己

让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧！我能变得更好颁奖辞我将给自己颁发

奖，因为_____________________________。

第一单元我和我的同伴第二课不一样的你我他人民教育出版社（部编）道德与法治三年级（下）找不同阿虎的不同在哪里？小狗的不同在哪里？大牛的不同在哪里？小猫的不同在哪里？找找我们的“不同”

找找我们的“不同”请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。性格不同兴趣爱好不同特长不同……比一比脑洞大开画一画涂一涂我们的愿望也不一样！

我们要从小树立远大的理想，光有理想还不够，还必须要有行动，为实现我们的理想而努力奋斗！否则，理想就成了空想！不一样的你我他

快乐大世界，有你有我也有他，聪明的你，调皮的我，可爱的他，组成多彩大家庭。你有你的特色，我有我的个性，他有他的风格，不一样的你我他，世界变得多精彩，不一样的你我他，生活一起多快乐。

第三课我很诚实第一单元我和我的同伴手捧空花盆的孩子很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。有个聪明善良的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的那个孩子。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”孩子就把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”故事导入

你们喜欢故事里的哪个小孩？为什么喜欢？遇到下面情况，应该怎么做？●如果考试没考好，你怎样对家长说？●由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？●如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？●参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？阅读教材17页“故事屋”诚实故事会大家来分享一些有关诚实的故事吧！1.小文为什么说家里养了金鱼？2.设想一下后面会发生什么事？3.同学们会怎么看小文？4.这件事给了你什么启示？帮一帮：阅读教材18页“小文的故事”，思考下列问题：

小结：经常说谎话，会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎到头来害的还是自己。（1）军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了，军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？解决问题：（2）亮亮和明明踢足球，不小心把邻居家的窗户打破了。他们应该怎样做呢？解决问题：小结：要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇敢地承认自己的错误，不要把自己的责任推给别人。听一听

我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误。其实，知道错了马上改正，别人同样会原谅你，也会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故意犯错误哦。课堂小结

说谎话害处大说谎话，害处大，害自己，害大家。从小要说老实话，诚实孩子人人夸。板书设计我很诚实诚实与说谎让诚实伴随我成长理解善意的谎言第四课同学相伴第一单元我和我的同伴你的好朋友是谁？你能介绍一下他（她）吗？活动一：三人夹球跑游戏规则：1、比赛分两组进行，每组三个人。2、比赛器材：球（每组一个）。3、方法：三人背靠背，手挽手，将球夹在三人当中进行折返跑。4、要求：跑的过程中球不许落地，用时最短的小组获胜。游戏过程中，要注意安全！想一想这个游戏好玩吗？想一想，如果没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？趣味运动会课余活动

课余体育活动请同学们说说自己喜欢哪些游戏和活动？在这些游戏和活动中，你有哪些收获？试想一下，如果没有同学们的相伴，你的生活会怎样呢？小结：有同学相伴的生活，不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣，还可以让我们获益良多。我们开阔了视野、增长了知识，学会了分享，懂得了与同学团结合作解决难题等。

第五课我的家在这里

第二单元我在这里长大小结

不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。二、共同回忆，畅谈感想说一说同学们各自的家在哪里。小结我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。小小讨论会1、你知道为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？三、共同探讨井深情更深1、阅读教材31页《井深情更深》。2、思考：

村里家家户户有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？四、阅读角说一说大家对自己生活的村庄或者小区已经非常熟悉了，那么你能想一想，有什么需要改进的地方吗？五、观点汇集小组讨论：小区垃圾没人管，你会怎么做呢？水渠遭到破坏，你会怎么做呢？生活区道路被占，你会怎么做？小区绿地被占，你会怎么做呢？小结：不论是生活在村子里，还是生活在城市的小区里，人们都需要和谐相处，爱护环境和公共设施，不断改善不完美的地方。只有这样，我们生活的家园才会更加美丽、舒适。让我们共同努力，为建设美好家园贡献自己的一份力量。同学们，我们生活在自己的村子或者小区，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们不仅喜欢自己生活的地方，还熟悉这里的人和事。学完这一课，希望大家能齐心协力共同建设自己美好的家园，为自己家园的建设贡献一份力量。六、课堂小结板书设计热爱这里的一草一木我能做点什么我的家在这里第二单元我在这里长大第六课我家的好邻居活动一邻居家的小伙伴你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？活动一邻居家的小伙伴如果还不认识，该怎样认识他们呢？嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过暑假……我叫高小军。活动一邻居家的小伙伴到邻居家玩，需要注意什么呢？请找出适当的行为，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。活动一邻居家的小伙伴我要回去吃饭了，你自己收拾吧。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！活动一邻居家的小伙伴如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢？活动二邻里间的温暖说说邻居帮助我的事活动二邻里间的温暖邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。活动二邻里间的温暖要下雨了，小毛家没人,我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。你能为邻里做些什么呢？活动二邻里间的温暖这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？活动三不给邻居添麻烦邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。活动三不给邻居添麻烦我刚晾上，就被你们碰撒了……活动三不给邻居添麻烦在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你们是如何处理的？活动三不给邻居添麻烦如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。想一想：要想处理好邻里关系，应当注意些什么？活动三不给邻居添麻烦楼下有人，动作要轻。给邻居家留一块晒粮食的空地。活动三不给邻居添麻烦楼道是公共空间，不能堆放杂物。活动三不给邻居添麻烦与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，该怎么办呢？活动三不给邻居添麻烦活动三不给邻居添麻烦如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。请到我的家乡来第二单元我在这里长大我的家乡在哪里你能根据下面的提示，猜出这几位同学的家乡在哪里吗？我家乡的电话号码的区号是010。我的家乡简称是“苏”。我的家乡在哪里我的家乡有美丽的漓江。我的家乡在哪里我的家乡在哪里紫荆花是我家乡的区花。我的家乡在哪里你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗？你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？找到后描一描它的轮廓，想象一下它像什么。你还能在地图上找到你家乡的邻省（自治区、直辖市、特别行政区）吗？我的家乡在哪里我是家乡小导游每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡吧！我们该作哪些准备？怎样介绍呢？我是家乡小导游我们先来盘点一下家乡的景点。再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。还可以向长辈了解有关家乡的传说。还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。我是家乡小导游让我们把家乡的自然风光用剪报或画报的方式汇集在一起，开展一个“美丽中国”的活动。家乡的特产真不少我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！特产就是指一个地方特有的、著名的产品。说一说：你知道哪些地方的特产？家乡的特产真不少吐鲁番的葡萄我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。家乡的特产真不少无锡惠山的泥人很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。家乡的特产真不少我们的家乡有哪些特产？它为什么会成为家乡的特产呢？我为它设计了一条广告语。它这么有名是因为……我的家乡人家乡的景美、物美，家乡的人更美。家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？我的家乡人我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。我的家乡人我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！我的家乡人由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。我的家乡人你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？我的家乡人每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。阿里木都做了哪些好事？你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人”在为家乡作贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。第八课大家的“朋友”

第三单元我们的公共生活路灯公共设施在公众场所供大家使用的设施。

你还知道哪些公共设施？

试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？如果没有公共设施···小叮当还会遇到哪些不方便？谁能把故事接着讲下去？善待我们的“朋友”公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。垃圾桶被拆下来扔到了一边，弄得自己“头破血流”。你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。大家请看教材P54阅读角。看完这则材料你有什么想要说的吗？破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。我的金点子公共设施保护措施公用电话使用完以后要轻轻盖好分类垃圾桶按类别扔垃圾，口香糖要包好小区健身器材正确使用，禁止恶意破坏休息椅不乱踩踏、不在椅子上乱奔乱跳凉亭不随便乱涂乱画、不乱丢垃圾公厕便后冲水、保持干净、爱护衣冠镜…………小贴士公用电话坏了，打112维修。路上窨井盖不见了，打110报警。路灯坏了，向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。第九课生活离不开规则

第三单元我们的公共生活吹气球游戏规则1.每组选出3名选手比赛。2.比赛时间为10秒。3.必须等到老师发令开始才能吹气球，发令结束不能再吹气球。4.数量多、吹得大的一组获胜。

你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。游戏名称游戏规则生活中的不同地方的规则

1.认真倾听他人的意见。2.声音不要太大。3.人人发表意见。4.汇总小组意见5.推荐一个人介绍。小组交流规则

你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。游戏名称游戏规则

如果上下楼梯时没有规则……如果驾驶汽车时没有规则……

如果上下公交车时没有规则……

如果没有规则，会出现什么样情况如果医院里没有规则......如果商场里没有规则如果电影院里没有规则............如果图书馆里没有规则如果马路上没有规则

............

我是规则小警察

判断以下行为是否遵守了规则，如果遵守了规则，请给他们一个大大的赞，如果违反了规则，请说明违反了什么规则。

规则就在我们身边。如果忽视它，我们将无法快乐地学习、工作和生活，甚至会威胁到我们的生命安全。

爱心的传递者第三单元我们的公共生活

第十课同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅图，你的感受如何呢？我们一起走吧我来帮您开门糟了，我忘带彩笔了。老爷爷，您请坐！用我的吧。请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？谁能讲讲你的故事，与大家分享一下？看同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感动和开心；在讲述自己帮助他人的时候，也很开心幸福。可见，助人为乐不仅能温暖他人，也能带给自己幸福。关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。下面我们来读一读《他们在偷懒吗？》找一找，他们的爱心藏在哪儿？你的身边有这样隐藏着的爱心吗？你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？我们发现，生活中有很多人都在默默关心着我们，默默给予我们帮助。我们也要把自己的爱心装进每个需要帮助的人的心中，让他们感受到集体的温暖、社会的温暖。关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。下面我们来看一下教材第67页的图片。我们起来分析一下，为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助。请同学们分小组讨论一下，为什么图中的小朋友遇到困难，却不愿意被帮助呢？所以我们帮助别人的时候，要注意自己的态度，用平等、友善、热诚的态度帮助别人，不嘲笑别人，以免使被帮助的人产生自卑心理，引起他们的反感。想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？我们在帮助人的时候，要注意方式方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们。

第十一课四通八达的交通第四单元多样的交通和通信一、联系生活，引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢？认识交通工具：二、了解运输特点，选择出行方式谁知道交通运输有哪些方式？七嘴八舌：小组讨论：铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。特点：最机动灵活公路运输特点：最安全可靠铁路运输特点:最快速航空运输特点：最廉价水路运输国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。考考你三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市，都会发现如今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。交通工具的变化道路的变化

家乡交通工具的变化、道路的变化，使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农产品也可以很方便地运输到外地，让更多的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人民的收入，促进了家乡经济的发展。四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们安全便捷的出行做出了贡献。

本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势，感受到了家乡交通的变化和发展，知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的交通出行方式。课堂小结板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交通在变化、发展致敬交通岗位工作人员慧眼看交通第四单元多样的交通和通信听一听闻一闻想一想活动一、交通问题我发现

美国洛杉矶光化学烟雾事件是世界有名的公害事件之一，光化学烟雾是大量的汽车尾气中的碳氢化合物在阳光作用下，与空气中其他成份发生化学作用而产生的有毒气体。在1952年12月的一次光化学烟雾事件中，洛杉矶市65岁以上