期末模拟练习（试题）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

期末模拟练习一、填空题1．截止至2023年10月1日，湄洲岛累计接待游客数约200万人。这些游客最多()人，最少()人。2．太阳和地球之间的平均距离大约是一亿四千九百六十万千米，横线上的数写作()，改写成用“万”作单位的数是()万。3．算盘的1颗上珠表示()，下图算盘的千万位上有()个“十万”。4．某地区准备在一块长10000米、宽600米的长方形地上建蔬菜大棚，这块地的面积是()公顷，合()平方千米。5．已知：如图中∠3＝35°，∠1＝55°∠2＝()6．如图，从乐乐家到公路有四条路可走，走第()条路最近，理由是()。7．607个18相加的和是()，730的13倍是()。8．4□5÷68，把68看作70来试商，商6，但小了，需要调商为7，□里可能是()。9．服装加工厂做61套校服，要按整卷买布。大卷布，每卷400元，可以做8套校服；小卷布，每卷300元，可以做5套校服。如果想最省钱，可以买大卷布()卷和小卷布()卷。二、选择题10．要使49□518≈50万，□里有（

）种填法。A．3 B．4 C．5 D．611．一张餐桌的占地面积是1（

）。A．平方厘米 B．平方米 C．平方千米12．一条（

）长3dm。A．直线 B．射线 C．线段13．小舟用自制的量角器量一个角（如图），这个角的度数是（

）。A．20° B．30° C．60° D．90°14．邮递员骑自行车送信，每分钟大约行100米，他半小时行（

）千米。A．5 B．3000 C．3三、计算题15．直接写出得数。420÷70＝

25×8＝

11×45＝

97×52≈140×60＝

120÷30＝

451＋549＝

644÷79≈16．列竖式计算。（带▲的要验算）52×236＝

305×18＝

▲269÷32＝四、按要求完成下面各题。17．用量角器分别画出60°、105°、170°的角。18．过A点画直线L的垂线，再过B点画直线L的平行线。19．在方格纸上先画一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形；再画一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形；最后画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。（每个小方格表示边长为1厘米的正方形）20．课后延时服务，实验小学开展了丰富多彩的“素养课程”。下表是四年级参加课后服务素养课程的人数统计表。课程文艺体育科技其他人数8014010070（1）请你根据统计表完成下面的统计图。（2）四年级一共有（

）人。（3）从图中你得到了哪些信息？（至少写2个）五、解决问题。21．一台电话机的单价是210元，学校要购买15台这种型号的电话机。李老师带了3000元去购买，钱够吗？22．两辆汽车分别从A城和B城同时相对开出，5小时后，两车相遇，两车一共行了多少千米？23．学校在向“希望小学”捐赠图书的活动中，共捐赠720本图书。要把这些图书15本捆一捆，6捆装一箱。一共需要装多少个箱子。24．某学生实践基地计划扩建一块长25米，面积为375平方米的学生实践菜地。扩建后长为50米，宽保持不变，请问扩建后的面积是多少平方米？25．下面是同一种盒装面巾纸的价钱，一箱可以装20盒，一家宾馆要买34盒这样的面巾纸，怎样买最省钱？需要多少钱？参考答案：题号1011121314答案CBCCC1．20049991995000【分析】省略万位后面的数要看千位上的数，根据四舍五入原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数；一个数的近似数是200万，200万＝2000000，则这个数最大可能是百万位上是2，十万位、万位上是0，千位上是4、百位、十位、个位上是9，“四舍”之后得到200万；最小可能是百万位上是1，十万位、万位上是9，千位上是5、百位、十位、个位上是0，“五入”之后得到200万。据此解答。【详解】由分析可知，截止至2023年10月1日，湄洲岛累计接待游客数约200万人。这些游客最多2004999人，最少1995000人。2．14960000014960【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字。【详解】一亿四千九百六十万，写作：149600000；149600000＝14960万横线上的数写作149600000，改写成用“万”作单位的数是14960万。3．5600【分析】算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，一颗珠子也没有，则这个数位上的数就是0，依此根据对整数的计数单位的认识填空即可。【详解】算盘的1颗上珠表示5；千万位上的数是6，表示6个千万，600个十万是6千万，因此算盘的千万位上有600个“十万”。4．6006【分析】长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式可以算出长方形的面积是（10000×600）平方米，再根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷进行单位换算。【详解】10000×600＝6000000（平方米）6000000平方米＝600公顷＝6平方千米某地区准备在一块长10000米、宽600米的长方形地上建蔬菜大棚，这块地的面积是600公顷，合6平方千米。5．90°/90度【分析】1平角是180°，根据图示可知，∠1、∠2、∠3构成了一个平角，因此用180°减∠3和∠1的度数之和即可，依此计算。【详解】180°－（35°＋55°）＝180°－90°＝90°∠2＝90°。6．③从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短【分析】从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短，据此填空即可。【详解】从乐乐家到公路有四条路可走，走第③条路最近，理由是从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最短。7．109269490【分析】用607×18，即可求出607个18相加的和是多少；求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用730×13，即可求出730的13倍是多少。【详解】607×18＝10926730×13＝9490607个18相加的和是10926，730的13倍是9490。8．8或9【分析】把68看作70来试商，除数变大了，被除数不变，商就会变小，可以把商往大调，因此把商从6调到了7。根据被除数＝除数×商，当把商调为7时，被除数就等于68乘7，实际上被除数要大于68乘7的积，据此推断出□能填的数字即可。【详解】68×7＝476，因此□填的数要大于7，大于7的数有8和9。当□里面的数是8时，485÷68＝7⋯⋯9，因此□可以填的数是8。当□里面填的数是9时，495÷68＝7⋯⋯19，因此□可以填的数是9。因此□里可能是8或9。9．71【分析】单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价；分别用除法计算出两种步做一套校服的价格，发现多买大卷布且用完最划算；用61除以8，计算出的商为大卷布的数量，余下的套数用小卷布；用余下的套数除以5计算出小卷布的数量，最后分别用乘法计算出两种布的总价，再相加可以计算出最省钱的价格；据此解答。【详解】根据分析：大卷布做一套校服：400÷8＝50（元）小卷布做一套校服：300÷5＝60（元）50＜60，多买大卷布且用完最划算大卷布：61÷8＝7（卷）……5（套）小卷布：5÷5＝1（卷）7×400＋1×300＝2800＋300＝3100（元）所以如果想最省钱，可以买大卷布7卷和小卷布1卷。10．C【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。在中，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里的数大于或等于5即可，据此进行选择。【详解】□里的数大于或等于5，可以填5、6、7、8、9，一共有5种填法。故答案为：C11．B【分析】根据生活经验对面积单位和数据大小的认识分析每个选项，选出符合实际情况的即可。【详解】A．计量非常小的面积用平方厘米（cm2）作单位，指甲盖的面积大约是1平方厘米，一张餐桌的占地面积是1平方厘米不符合实际情况；B．计量一般大小的面积用平方米（m2）作单位，一张课桌的面积大约是2平方米，一张餐桌的占地面积是1平方米符合实际情况；C．计量比较大的土地的面积，常用平方千米（km2）作单位，香港特别行政区的面积大约是1100平方千米，一张餐桌的占地面积是1平方千米不符合实际情况。一张餐桌的占地面积是1平方米。故答案为：B12．C【分析】直线的概念：把线段的两端无限延长，得到一条直线；射线：把线段的一端无限延长，得到一条射线；线段：直线上任意两点之间的一段叫做线段；据此解答。【详解】根据分析：直线两端可以无限延长，射线一端可以无限延长，都不能测量长度，只有线段可以测量长度，所以一条线段长3dm。故答案为：C13．C【分析】图中将180°的角平均分成9份，用180°除以9可以求出1份是20°，图中要求的角占其中的3份，20°乘3即可求出这个角的度数。【详解】180°÷9＝20°20°×3＝60°这个角的度数是60°；故答案为：C14．C【分析】根据对时间的认识，半小时＝30分，依据路程＝速度×时间，代入数值，求出他半小时行驶多少米，然后再根据1000米＝1千米，把米转换成千米，即可解答。【详解】半小时＝30分100×30＝3000（米）1000米＝1千米3000米＝3千米邮递员骑自行车送信，每分钟大约行100米，他半小时行3千米。故答案为：C15．6；200；495；5200；8400；4；1000；8【详解】略16．12272；5490；8……13【分析】两位数乘三位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用三位数分别依次乘两位数中的每一位数，每次乘得结果满几十向前一位进几，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，然后将三次的积相加；三位数乘两位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用两位数分别依次乘三位数中的每一位数，每次乘得结果满几十向前一位进几，与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积，然后将两次的积相加；除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小；被除数＝除数×商＋余数。【详解】52×236＝12272

305×18＝5490

269÷32＝8……13

验算：17．见详解【分析】用量角器画角：在纸上先画一条射线，用量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，在量角器上找到所要画的角度的刻度线，在该刻度线所对应的纸上画一个点，用尺子把射线的端点与纸上画的点连成线，最后在画好后的角的位置画上弧线，标上角的度数即可。【详解】根据用量角器画角的方法，作图如下：答案不唯一，角的度数正确即可。18．见详解【分析】将直角三角尺的直角边与直线L重合，使得点A在另一条直角边上，过这条直角边向直线L作直线即为要求的垂线；将直角三角尺的直角边与直线L重合，使得点B在另一条直角边上，把直尺与这条直角边紧靠，过点B沿着直尺画直线即为直线L的平行线。【详解】作图如下：19．见详解【分析】长方形的特征：长方形对边相等，四个角都是直角；图中小方格的边长是1厘米，所以长只需要画5个小方格，宽画3个小方格即可。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；因此可用直尺先画一条长4厘米的线段（4个小格）作为平行四边形的底，再将这条线段向上平移3个小格，并向右移动1个小格，最后再用直尺分别连接左边、右边的两个端点，即可得到一个平行四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形；因此可先用直尺画一条长4个小格的线段作为梯形的下底，再将这条下底向上平移3个小格，并向左、向右各缩短1个小格的长度，作为梯形的上底，最后将这两条线段左右两边的端点用线段分别连起来，即可得到一个梯形；【详解】画图如下：20．（1）见详解（2）390（3）体育课程的人数最多，科技课程的人数比文艺课程的人数多20人（答案不唯一）【分析】（1）观察发现条形纵轴有7格，而人数最多为140人，那么每格表示20人较为合适；根据每个素养课程人数的多少确定直条的长度并画出即可；（2）将各个素养课程的人数相加即可；（3）根据图中的数据，写出的信息合理即可；据此解答。【详解】（1）如图：（2）80＋140＋100＋70＝390（人）所以四年级一共有390人。（3）140＞100＞80＞70100－80＝20（人）答：我得到了体育课程的人数最多，科技课程的人数比文艺课程的人数多20人。（答案不唯一）21．不够【分析】每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱，叫做总价。单价×数量＝总价，单价是210元/台，数量是15台，依此计算出总价并与带的钱数进行比较即可。【详解】210×15＝3150（元）3000＜3150，不够答：老师带了3000元去购买，不够。22．500千米【分析】先将两辆车的速度相加，求出速度和。再根据