江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（A卷）

第=PAGE1*2-11页/（共=NUMPAGES2*24页）第=PAGE1*22页/（共=NUMPAGES2*24页）丰城九中八年级语文开学考试A卷基础知识综合（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。我们常常谈到阅读，但究竞应该怎样阅读呢？断章取义地理解其中的智慧箴言，或随波逐流地阅读那些畅销书籍，只会让我们停滞不前，这样的阅读不能有真正的收获。而有意义的阅读应该是沉下心来读那些经典的作品，心无旁骛，深入其中的人间百态，品味字里行间的文化底①。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，可以收获②的惊喜，滋养我们的精神世界，成为更好的自己。1．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（

）（1分）A．zhēn

韵 B．xián

韵 C．zhēn

蕴 D．xián

蕴2．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（

）（1分）A．郑重其事 B．顿开茅塞 C．大惑不解 D．如雷贯耳阅读下面的文字，完成下面小题。我不知道离开书籍人生该有多么无趣（

）找到一部品味与你相符的作品，才能享受心灵相通、如沐春风的美好；找到一位性情与你相投的作家，自会萌生一见如故、相见恨晚的情愫。若东览西阅，则所读未必能深入灵魂深处，学业终将难成。读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平。读毕淑敏的《读书使人优美》，让我明白，自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》，令我豁然开朗，明确目标是不断前行的动力。3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（

）（2分）A．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平。B．读书能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。C．读书能丰富见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增强阅读能力和写作水平。D．读书能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平，还能丰富见识，陶冶情操。4．在括号内填入标点符号，最恰当的一项是（

）（2分）A．。 B．？ C．： D．；5．下列句子补写在文中画线处最恰当的一项是（

）（2分）A．读书虽毫无趣味，但又不可不读B．诗的领域像生活一样广阔无垠C．读书虽充满趣味，但着实无趣D．读书是一件兴趣使然的雅事，一种心灵的活动6．你的父母认为现在生活条件好了，生活中的一切都应以个人喜好和舒适省力为出发点，像用水、用电、买衣服之类的根本也花不了几个钱，所以也没有必要节约。下列用于劝说的话语，最得体的是（

）（2分）A．爸妈，感谢你们为我创造了优越的物质生活条件。但环境好我们的生活才能更美好。所以，让我们为了更美好的生活而一起践行低碳生活理念吧！B．“节约光荣，浪费可耻”，即使是花自己家的钱，浪费也是让人鄙视的行为。所以，还是让我们一起践行低碳生活理念吧！C．爸妈，你们太老土了吧！现在低碳生活才是最时尚的生活理念，你们那一套早过时了，出去这么说可是要让人笑话的。D．爸妈，不选择低碳生活的方式就是在残害我们的地球，这样会导致各种动植物的灭亡，也会让我们人类难以在地球上生存下去，这简直就是在犯罪啊！二、古诗文歌鉴赏（20分）（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（4分）海棠【宋】苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。【注】本诗写于苏轼被贬黄州期间。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（2分）A．首句写春风、春光；次句写海棠；第三句写赏花者的心态；末句更进一层，将爱花的感情提升到极点。B．诗题为“海棠”，而起笔不写海棠，却写东风，说明本诗的写作重点有二：一是“海棠”；二是“东风”。C．“烧高烛”遥承“月转廊”，形成精彩的对比；“照红妆”呼应前句的“花睡去”，写海棠的娇艳妩媚。D．本诗用词精准，如“只”深化了爱花人的痴情，“恐”不但强调了诗人对海棠的痴情，更暗示了自己的孤寂。8．结合写作背景，从诗歌意象的角度分析诗人的情感。（2分）（二）文言文阅读（10分）阅读下面两个文言语段，完成下面小题吕文懿勤学，至老不倦。居秘阁①，图书左右，有得即识之，手录口诵，自晨至昃②不辍。幕归，少暇，即为门人诵解书史③。所修《宋元通鉴续编》，义例精甚，有先儒所未到者。书成，须发殆白。尝考一事不获，则累日不说，一旦考得之，谓门人曰：“进我二阶，殊不若得此可喜。”其好学类此。王端毅公群经无不涉猎，尤熟于书诗。尝言：“我亦垂老始知学耳。”公之才德，老而不衰者以此。时公年九十，犹考论经史，著述为书。尝问蔡清：“今学者满天下，何故异才难得？”清言：“上之所以养之者，未尽其道，下之人又幸时之升平，而售之急耳。官既到手，或无暇于学，或自以为无用学矣。识见既浅，践履必薄，规为必粗。以此虽有异质，亦不能成。”公曰：“然。吾儿承裕，今年二十三，已中乡举，吾未欲急于仕，且令静览群书，间阅世务，冀他日得实用耳。”（选自《玉堂丛语》，有删改）[注]①秘阁：古代宫中收藏珍贵图书之处。②昃（zè）：太阳西斜。③书史：经史一类的书籍。9．解释文中加点词的含义。（3分）（1）辍()

（2）涉猎()

（3）于()10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）进我二阶，殊不若得此可喜。（2）且令静览群书，间阅世务，冀他日得实用耳。11．你认为选文中的吕文懿、王端毅公是异才吗？谈谈你的看法。（3分）（三）名句名篇默写（6分）12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《三峡》中用夸张，侧面烘托江水流速极快的句子是：“，”。（2分）（2）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：“，”。（2分）（3）《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。(2分）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成下面小题。（11分）父亲的军毯

马宇龙①十天了，孙瑞斌的老父亲孙士田嘴里一直含混不清地说着：“冷，好冷啊。”孙瑞斌已经为他压上了两床被子，可父亲还是说冷啊，冷啊。父亲的眼睛总看向一边，在一旁的妹妹扳着孙瑞斌的肩膀，一连串地问：“说什么了，爸说什么了？”孙瑞斌说：“听不大清楚，好像是‘黄河，冷啊，黄河，冷啊’。“②妹妹从父亲的眼神里读懂了他的想法。父亲的眼神始终不离屋子的一处角落，那里有一个红漆柜子。妹妹打开红漆斑驳的柜子，取出了一个老旧的毯子。看到这个毯子，父亲的眼睛里突然闪出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖。”他的嘴里吐出了新鲜的词语。孙瑞斌说：“他是感觉身上冷，要盖上这个老毯子。“说着就要把毯子往父亲身上扯。忽然，父亲僵硬了一年的胳膊猛地抬了起来，挡住了孙瑞斌手中的毯子。③孙瑞斌和妹妹都吃了一惊。④八十八岁的父亲在卧床一年之后，脸上忽然泛出了红晕，眼睛里散发出奇异的光彩，仿佛毯子的突然亮相，唤醒了他沉睡已久的灵魂。接着，父亲说起话来，言语比之前清晰许多，让孙瑞斌大为惊讶。他终于想起来了，黄河，黄河，那真的是黄河。⑤那是解放战争时的事了。那天，人民军队强渡黄河，作为民兵排长的孙士田带着民兵去帮忙。忽然天降大雨，6月里出现了罕见的低温。冷啊，真冷啊，只穿一件破烂褂子的孙士田站在木筏子上，嘴唇发紫，瑟瑟发抖，手中的槽桨越来越不听使唤。河水起起伏伏，他感觉头晕目眩，脚下一软，终于一头栽倒…就在这时，一双大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接着，一个毯子盖住了他。刺骨的冷渐渐被温暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。⑥当他醒过来的时候，他正躺在自家的炕上，身上还盖着那个草绿色的毯子。妻子说，部队已经顺利渡河走了，一个战士把他背了回来，说他帮助部队渡河，三天三夜没合眼，也没吃一口饭，让他好好睡一觉。这条毯子是从敌人那缴获的，首长说送给他做个纪念。首长还说，他们忘不了乡亲们为他们所做的一切。他把毯子捧在怀里，埋怨妻子说：“这怎么行？这怎么行？你怎么不把我叫起来？更不该收人家的毯子，就算推碎不下，也该知道对方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊!”妻子摇摇头：“我问人家，人家也不说。”⑦这些往事，其实父亲很早就告诉过孙瑞斌。只是这些年，父亲长期卧床，混混沌沌，孙瑞斌忙于照顾，竟然忘了有这么一档子事。后来，父亲安详地走了。走时，那个毯子还盖在他的身上。父亲给孙瑞斌留下了一句话，一定要想办法找到那名送他毯子的解放军。⑧父亲走后，孙瑞斌想了很多。⑨那天，孙瑞斌听说了一件事：当地有个农民，花了几十年时间收集了一大批革命战争时期的红军服、红军刀、红军水壶、望远镜、军号、药箱、马鞍等老物件，把自家的农家小院改造成了上下两层的红色博物馆。孙瑞斌循着地址找了过去，参观之后，感动不已。从这些林林总总的物件中，他仿佛看到了当年父亲渡河的情景。这些物件的背后，也都有一段段不同寻常的故事，并不比父亲和他的军毯逊色。⑩孙瑞斌做了一个重大决定，他把那条沉淀着父亲气息和体温的军毯送进了这家红色博物馆，还像一个亲历者一样，绘声绘色地讲述了他父亲的故事。孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸这陪伴了他们家半个多世纪的毯子。他觉得，这是它最好的归宿。⑪军毯被放在一个显眼的位置。每一个来参观的人，都将听到它的故事：“这个毯子的来历，要从一名叫孙士田的离休老干部说起。孙士田，山东阳谷人……”顺着讲解，人们跟孙瑞斌一样，恍然走进了那个黄河奔腾、冷雨刺骨的日子里。满屋子静悄悄的，有老人，有中年人，还有一群戴红领巾的孩子。13．请你补全下面的故事情节。（4分）父亲病重念叨黄河→（1）→讲军毯来历，病重父亲嘱托儿子找军毯主人→（2）。14．赏析文中画横线的句子。（4分）15．下列与文章主题相关的分析，不合理的一项是（

）（3分）A．第①段“父亲的眼睛总看向一边”为后文妹妹从父亲的眼神里读懂他的想法埋下伏笔。B．孙瑞斌离开博物馆前，一遍遍抚摸毯子，暗示了这条毯子价格昂贵，是当时的稀缺品。C．父亲的军毯寄托着父亲对帮助他的解放军的感激之情，体现出浓浓的军民鱼水情。D．文章结尾段最后一句，升华文章主旨，体现了红军精神和军民互助精神代代相传。（二）阅读下面文章，完成下面小题。（13分）古人的名、字、号居然有这么多讲究顾明①古人非常重视人的名字，在取名字方面也有许多的讲究。而且，他们的命名方式与现在不同，一个人不仅有姓有名，还要另外取字和号。那么，古人的名、字、号之间有怎样的区别和联系呢？何谓名、字、号②古时候，一个人出生三个月后，长辈会给他起第一个名字，这就是“幼名”。③等到他长大成年之时，就要在名之外另取一“字”。④《礼记·士冠礼》：“冠而字之，敬其名也。君父之前称名，他人则称字也。”在古人看来，一个人的“名”只在君王或长辈面前才能使用，而“字”是用来在平辈或晚辈间称呼的。⑤对于文人雅士，他们常常会为自己取个“别号”，在文章唱和时作为代称，也可以用来自称。⑥所谓“名以正体，字以表德，号以寓怀”，此三者包含着个人的全部品格。古人怎样取名⑦每个人的名都将跟随他一生，因此取名是一件非常值得重视的事。为了慎重地给人命名，春秋时代还讲究“命名之道”。⑧关于古人取名的原则，《左传·桓公六年》写得明确：“名有五，有信、有义、有象、有假、有类。”信，指的是人与生俱来的一些标记和特点，比如某种特殊形状的胎记，与众不同的长相等。《红楼梦》中贾宝玉因含玉而诞，故名为“宝玉”，当然这有神话的色彩。义，指的是某人出生时伴随的祥瑞现象。象，是以相似之物来命名。孔子名“丘”，因为他出生时头顶是凹下去的，即所谓“圩顶”，父亲便以此为他命名。所谓假，是指假托万物之名。孔子有了儿子后，鲁昭公送给他一条鲤鱼，于是他就给儿子取名“鲤”，遵照的就是“取于物为假”的原则。所谓类，指的是可以取与父亲相似的名字。⑨此外，古人还提出了取名需避开的六条禁忌，分别是：不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币。如果人名与这几样东西重名，会造成诸多不便。晋国的僖侯名为“司徒”，宋武公名为“司空”，就废了司徒、司空这两个官名；而鲁献公名“具”，武公名“敖”，就废了具、敖两座山的山名。⑩从宋朝开始，取名的讲究就更多了，家族辈分、生辰八字、生肖属相等都纳入了考量的范围。著名历史学家陈寅恪，在家族中排“恪”字辈，他出生在寅时，因此取名“寅恪”。⑪古人的名字，显示着家族的血脉传承，寄托着长辈的殷殷期望，象征着人的身份、地位，是一个人安身立命的重要依托。古人的字有什么讲究⑫古人的“字”是“名外之名”，字数上可以取一到两个字。大多数情况下，字的选取与名有一定的联系。说起名与字的关系，大约有以下几种：⑬并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的关系。比如屈平，字原。古语中“广平曰原”，所以两者意思相同。再比如孟轲，字子舆。轲、舆在汉语中都是“车”的意思。⑭辅助，是说字的意思和名相近，但不完全一样，可以互为补充。比如陆机，字士衡。机、衡二字都是北斗星宿的名，相辅相成。⑮矛盾式，即字和名两者意思相反。朱熹，字元晦。熹是“晨光”的意思，表示天亮；而晦则是“黑暗”的意思，表示天黑。⑯补充式，意思是字与名意思相顺承、互为因果或可以用来解释名。比如赵云，字子龙。《周易》说：“云从龙，风从虎。”属于同在一句话中，意思相顺。而于谦，字廷益，则来自《尚书》的“谦受益”，两者互为因果。⑰引申式。如李白，字太白。太白指太白金星，是对“白”字意义的延伸。⑱此外，古人的字男女皆可取，并非男性的独占。《红楼梦》中，贾宝玉问林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“无字。”这一方面说明黛玉还未到十五岁，也未婚配，不到取字的年龄；另一方面也说明古代女子是可以取字的。别号怎样取⑲相比名和字，古人别号的选取显得更加自由，无论是字数、个数还是字词的选用，都没什么限制。⑳上文说过，别号一般是文人雅士之间用来互称或自称的，多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历等，是人生追求的体现。㉑比如苏轼号“东坡居士”，居士表明他信仰佛教，而他曾在黄州城东打理过一片荒地，“东坡”就是那片荒地的代称。㉒有时候，也可以用人的官职、故乡等为号，比如王维的号“王右丞”，柳宗元的号“柳河东”。㉓帝王、士大夫等死后还被冠以“谥号”“庙号”，也是别号的一种。如“范文正公”“曾文正公”“秦穆公”之类。㉔古人的名、字、号中，包含着他们的文化意蕴、生活态度。了解了这些讲究，闲来无事时，可以为自己取个别号，不仅怡情养性，更在方寸之间，自成雅趣。（选自《阅读时代》，有删改）16．“名”与“字”的关系大约有哪几种？请列举。（3分）17．第⑫段划线句中加点的文字能否删去？为什么？（4分）大多数情况下，字的选取与名有一定的联系。18．第⑲—㉔段主要使用了什么说明方法？请列举一例，并说明其作用。（3分）19．下列说法符合原文意思的一项是（

）（3分）A．古代只有男性才有字，女性没有。如《红楼梦》中，贾宝玉问林黛玉：“表字如何？”黛玉答曰：“无字。”B．古人取名有六条禁忌，分别是：不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币。晋国的僖侯名为“司徒”，就很好地避开了这些禁忌。C．在古人看来，一个人的“名”只在君王或长辈面前才能使用，而“字”只用于平辈间称呼。D．“号以寓怀”，别号一般是文人雅士自取的，用于自称或文友间互称，多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历等，是人生追求的体现。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（6分）材料一：夜幕降临，钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”，灯光璀璨、溢彩流光。浙江电力交易中心的数字大屏上，绿电溯源系统显示，来自青海等地的光伏发电以及来自新疆等地的风力发电，正通过交直流特高压网架，输送至各个亚运场馆。本届亚运会，浙江实施绿色能源供应行动。通过绿电交易，服务全市94家亚运场所完成绿电、绿证交易，累计达成交易电量6.21亿千瓦时、绿证3982张，减排二氧化碳量相当于减排标煤约76320.9吨。国网杭州供电公司还推出亚运史上首批零碳工程师，既通过巡馆精准把握每个用电细节，也利用“双碳大脑”平台排查能耗高的设备，进而提出降碳方案，为场馆挖掘减排空间。低碳助力亚运场馆向“绿”而行，“无废亚运”理念也将贯穿始终。在亚运村，除了及时清运住宿产生的各类垃圾外，餐厅用餐产生的易腐垃圾处理同样有门道：以低温环境暂存易腐垃圾，防止产生异味；部分易腐垃圾则经过厌氧发酵产生沼气，经过净化处理可用于锅炉燃烧或沼气发电。（摘编自李中文《绿色亚运让生活更美好》，《人民日报》2023年9月18日）材料二：在时空道宇，记者见到了“亚运中国星”高精度车辆调度系统。在数据可视化大屏上，能清楚地看到由吉利交付的2000多辆亚运用车行驶在哪条车道上。从去年开始，许多亚运用车便开始按照亚运合规定线路进行路跑。测试结果显示，所有使用“亚运中国星”定位服务的官方指定用车其精度可达车级甚至厘米级，优于亚组委要求的0.5米到1米的要求。卫星的功能不只是保障车辆行驶的精度，在车辆的调度上，也能发挥大作用。吉利控股集团相关负责人介绍，通过“亚运中国星”高精度车辆调度系统，能够清楚地掌握各个场馆的车辆配置情况。“如果哪个场馆出现运力不足，我们会第一时间调配车辆来保障运力，确保司乘人员在赛事期间安全准时到达目的地。”“亚运中国星”之所以能被运用到亚运会当中，既与吉利较早开始探索“天地一体化”出行有关，更因契合杭州亚运会的“智能”办赛理念而落地。其最核心的技术，在于集成并融合了多个系统和算法，如北斗卫星导航系统定位技术、算法，再加吉利未来出行星座的星基高精定位技术与算法，从而为亚运出行提供最佳解决方案。（摘编自张留《哪条路不堵？问问这颗亚运卫星》，《杭州日报》2023年9月14日）材料三：走进杭州奥体中心国博壁球馆，几乎所有人都会惊叹不已：场地没有封顶，每片球场由四面玻璃墙包围而成，让观众可以360°全方位观看；蓝色玻璃墙与观众席的蓝色座椅相呼应，顶部的照明灯光投射下来，场内顿时流光溢彩，让人仿佛置身于水晶宫。这是一座“藏”在杭州国际博览中心展厅里的亚运场馆。为贯彻简约的办赛理念，最大程度地利用现有资源，壁球馆由杭州国际博览中心原4D展厅临时改建。杭州亚运会期间，将有5枚金牌在这里产生。“水晶宫好看，造起来却不简单。”杭州奥体中心国博壁球馆设施运维主任周聪聪告诉记者，由于4D展厅层高有限，所有起重、吊装、运输设备等都无法直达馆内。为满足消防规范要求，壁球馆内还需设置3道钢质防火墙，总重量达到240吨，施工难度非常大。为此，建设团队采用了“模块化”的搭建方式，先将所有建设材料进行建模，设计、定制成符合场馆电梯承重及尺寸的“材料块”，再把一块块材料运输到场馆内组合拼装。这一独特的改建模式，不仅解决了赛前搭建问题，也使赛后所有设施可以实现快速拆卸，恢复原有展厅功能。“拆除的座椅、场地等，可以在修护后用于其他场馆，避免浪费。”周聪聪说。（摘编自蒋欣如《这座水晶宫简约而不简单》，《浙江日报》2023年9月17日）20．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．上述材料都围绕“杭州亚运”进行说明，体现杭州亚运会绿色简约、智能的特点。B．材料一从绿色能源供应降碳减排、以“无废亚运”理念及时清运和处理两个方面介绍杭州“绿色”亚运。C．材料二主要运用列数字和分类别的说明方法介绍“亚运中国星”高精度车辆调度系统的特点。D．材料三主要介绍建设团队运用“模块化”搭建方式将杭州国际博览中心原4D展厅改建为杭州奥体中心国博壁球馆的情况。21．根据材料内容，下列说法