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文档简介

第3章社区护理的工作方法一、参考学时理论6，实践4（每学时50分钟）二、教学目标通过本章教学，学生将能够：1.掌握常用社区护理评估的内容及方法，家庭访视的内容、步骤和注意事项。2.熟悉社区护理程序的应用方法，家庭访视的种类、目的和原则。3.了解社区组织活动的开展方法和步骤，健康普查的步骤及社区护士的作用，社区健康档案的建立与管理。三、教学重点与难点解析1.教学重点（1）社区护理评估：评估内容、方法及资料分析。（2）社区护理诊断：诊断陈述方法、NANDA护理诊断系统和OMAHA护理诊断系统的陈述要点及方法。（3）社区护理计划：问题优先顺序的确定、护理目标类型、制定原则、书写要求、计划评价的方法。（4）社区护理实施：实施前的准备工作、具体要点、实施后的记录的项目、内容及书写要求。（5）社区护理评价：内容、方法、类型及护理质量的评价。（6）家庭访视：概念、种类、目的、原则、内容、步骤及注意事项。（7）社区组织活动：概念、影响因素、方法及步骤。（8）健康普查：概念、目的、内容、步骤、护士的作用。（9）社区健康档案：服务对象、类型、建立内容、建立方式、管理及应用。2.难点解析（1）社区护理评估的内容：结合学校周边的社区引入3方面的评估内容。（2）OMAHA护理系统：OMAHA护理系统包括的3部分内容，从简化概念的角度出发该系统比NANDA护理系统简单，在社区和家庭中较实用。（3）社区护理计划：社区问题优先顺序的确定原则可通过举例形式讲解，社区护理计划中需考虑到社区问题的多样性，预先制定评价方法。（4）社区护理质量评价：理解社区护理质量评价目的是找出社区护士的工作问题，并给予纠正和改进，因此引导学生认识质量评价的要点及考核点。（5）社区组织活动：社区组织活动的目的理解，开展方法的多样性，可以采用举例形式针对不同人群的需求讲开展步骤及方法，并组织学生以小组形式完成一份社区组织活动的计划。四、具体教学安排序号内容时间授课方式1社区护理评估（主要内容、方法、资料分析）30分讲授、举例、讨论2社区护理诊断（确定、陈述方法、分类）20分讲授、提问3社区护理计划（优先顺序、制定目标、选择干预措施、评价计划的方法）30分讲授、举例、讨论4社区护理实施、（准备、过程、记录）20分讲授5社区护理评价（内容、方法、类型、质量评价）15分讲授6家庭访视（种类、目的、原则、内容、步骤、注意事项）50分讲授、举例7社区组织活动（概念、影响因素、方法及步骤）35分讲授、举例8健康普查（概念、目的、内容、步骤、护士的作用、）50分讲授、举例9社区健康档案（概念、对象、作用、类型、建立内容及方式、管理）50分讲授、图示10护理程序在社区护理中的应用100分社区实践、分析资料时间合计理论300分（6学时）实践100分（2学时）备注可预先收集社区工作的相关资料，讲授过程中应结合相关资料及实例分析启发学生五、实践安排具体见教材相关部分。

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