五年级信息技术上册 春节贺卡 3 第二课时教案 冀教版

五年级信息技术上册春节贺卡3第二课时教案冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：五年级信息技术上册——春节贺卡设计

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课旨在提升学生的信息素养和数字化创作能力。通过学习春节贺卡的设计与制作，学生将加深对信息技术应用的理解，培养审美观念和创意思维，同时提高自主学习和解决问题的能力。此外，通过小组合作完成贺卡项目，学生将锻炼沟通协作能力，增强团队意识。三、教学难点与重点1.教学重点：

-掌握使用信息技术工具进行贺卡设计的基本技能，如图片的选择、文字的编辑、图层的运用等。

-理解并运用春节的文化元素，如红色、福字、灯笼等，来装饰贺卡，表达对节日的祝福。

-学习如何合理布局贺卡内容，使其既美观又具有节日气氛。

2.教学难点：

-学生对于图片处理软件的运用不熟练，如何选择合适的图片并进行编辑处理，以符合贺卡的整体风格。

-如何在贺卡中融入个人的创意，设计出独特的贺卡样式，这需要学生有较强的艺术感和创新思维。

-如何安排贺卡的内容，使其既有层次感又不过于繁琐，这需要学生具备良好的审美和布局能力。四、教学方法与手段1.教学方法：

-任务驱动法：通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。

-合作学习法：学生分组合作，共同完成贺卡设计，培养团队协作能力和沟通能力。

-情境教学法：创设春节的氛围，让学生在真实的情境中感受和学习春节文化。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用课件、视频等形式展示设计贺卡的步骤和技巧。

-软件教学：利用信息技术软件，如图片编辑软件，进行实际操作演示和练习。

-互动平台：利用班级互动平台，让学生展示作品，互相评价和交流。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示精美的春节贺卡样品，引导学生关注贺卡设计的美学和文化元素。提出问题：“你们知道春节贺卡的设计要点吗？谁能分享一下你最喜欢的春节贺卡设计？”激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解春节贺卡的设计原则，如布局、色彩搭配、图案选择等。通过示例演示，引导学生了解和掌握图片编辑软件的基本操作，如剪裁、调整大小、添加滤镜等。

3.师生互动环节（5分钟）

学生分组合作，利用信息技术软件开始设计贺卡。教师巡回指导，针对学生的不同问题提供帮助。期间，教师引导学生思考如何将春节文化元素融入贺卡设计，鼓励学生发挥创意。

4.巩固练习（10分钟）

学生完成贺卡设计后，教师组织学生进行展示和评价。学生互相交流心得，分享设计过程中的感悟。教师针对学生的作品进行点评，指出其中的优点和不足，帮助学生巩固所学知识。

5.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调春节贺卡设计的关键要点。提醒学生课后继续练习，不断提高自己的设计水平。

6.课后作业（课后自主完成）

学生根据本节课所学知识，独立设计一张春节贺卡。要求贺卡具有创意，充分体现春节文化氛围。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师注重引导学生主动参与，发挥学生的创新潜能。通过小组合作、师生互动等方式，提高学生的沟通协作能力和审美鉴赏能力。同时，教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提升。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于春节的传说、风俗习惯等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如尝试使用其他设计软件进行贺卡设计，或者研究不同节日的贺卡设计特点。

3.组织一次贺卡设计比赛，让学生将所学知识运用到实际中，提高他们的实践能力。

4.邀请一位专业设计师到课堂分享经验，让学生了解专业知识，激发他们的学习兴趣。

5.组织一次课堂讨论，让学生分享自己最喜欢的贺卡设计，并解释为什么。

6.让学生尝试制作一个简单的动画贺卡，提高他们的创新能力和技术水平。七、课后作业1.设计一张以“元宵节”为主题的贺卡，要求贺卡上体现元宵节的文化元素，如灯笼、猜灯谜等，同时运用所学知识进行美观的布局和色彩搭配。

2.选择一张自己喜欢的春节贺卡作品，分析其设计思路和运用到的技巧，并在课堂上与同学分享。

3.思考如何将中国的传统节日文化融入到信息技术教学中，编写一个关于节日主题的信息技术课程教案。

4.研究其他国家的节日贺卡设计风格，尝试模仿制作一张，并对比分析中西方在贺卡设计上的差异。

5.收集家族成员的联系方式，利用信息技术工具，制作一张家庭联系册，提升实际应用能力。八、作业布置与反馈1.作业布置：

-设计一张以“清明节”为主题的贺卡，要求贺卡上体现清明节的文化元素，如风筝、踏青等，同时运用所学知识进行美观的布局和色彩搭配。

-选取一张春节贺卡作品，分析其设计思路和运用到的技巧，并在课堂上与同学分享。

-编写一个关于节日主题的信息技术课程教案，将中国的传统节日文化融入到信息技术教学中。

-制作一张家庭联系册，收集家族成员的联系方式，利用信息技术工具进行排版和设计。

2.作业反馈：

-教师应及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

-在批改作业时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生提出不同的要求和指导。

-对于作业中出现的问题，教师应与学生进行沟通，帮助其理解和掌握相关知识。

-教师应鼓励学生在作业中发挥创意，对于有创新性的作品，应给予肯定和表扬。

-教师应定期组织学生进行作业展示和交流，促进学生之间的相互学习和借鉴。教学反思与改进首先，在课堂讲授环节，我意识到需要更加深入和细致地讲解图片编辑软件的使用方法。部分学生对于软件的操作还不够熟练，因此在设计贺卡时遇到了困难。未来，我计划在讲解软件使用时，可以通过更具体的案例和步骤，让学生在实践中学习和掌握。

其次，我发现课堂上的小组合作环节虽然能够激发学生的团队精神，但有时候也会导致个别学生参与度不高。为了解决这个问题，我计划在未来教学中，可以设置更为个性化的任务，让每个学生都有机会独立展示自己的创意和能力。

另外，在作业反馈环节，我发现有些学生的作业虽然完成得很好，但对于反馈意见的吸收并不够。针对这一点，我计划在与学生交流时，更加明确地指出具体的改进点，并提供更为具体的修改建议。

最后，我认为在未来的教学中，我需要更多地鼓励学生进行创新和尝试。信息技术的发展日新月异，作为教师，我需要不断更新自己的知识储备，以便更好地引导学生探索和学习。内容逻辑关系①贺卡设计的目的和意义

②春节贺卡的设计要素，如红色、福字、灯笼等

③贺卡设计的基本原则，如美观、简洁、富有节日气氛等

2.信息技术软件的使用方法

①图片编