一年级体育下册 第十八课掷绳结教案

一年级体育下册第十八课掷绳结教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本节课为人教版一年级体育下册第十八课“掷绳结教案”，课程内容主要包括掷绳结的基本技巧和掷绳结游戏。本节课旨在让学生掌握掷绳结的基本方法，提高学生的投掷能力和团队协作能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣。

教学对象为一年级学生，他们在之前的体育课程中已经学习了简单的投掷技巧，对于掷绳结这一项目，他们可能初次接触。因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐渐掌握掷绳结的技巧，并能够愉快地参与游戏。

教学内容与课本紧密相连，通过学习掷绳结，学生可以提高自己的投掷能力，培养团队协作精神。在教学过程中，教师要注重学生的安全，确保学生在活动中不受伤害。同时，教师还要关注学生的心理健康，鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和自主能力。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.运动能力：通过学习掷绳结的基本技巧和参与掷绳结游戏，提高学生的投掷能力，发展学生的运动协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成健康的生活习惯，增强学生的身体抵抗力和适应能力。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，学会尊重对手，公平竞争，勇于挑战自我，培养良好的体育道德品质。三、学情分析本节课的授课对象为一年级学生，他们大多活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力集中时间相对较短，需要通过丰富多样的教学手段来维持他们的学习兴趣。在知识、能力方面，大部分学生可能首次接触掷绳结这一项目，对于掷绳结的基本技巧和规则尚不熟悉。在素质方面，学生的运动协调性、灵活性以及团队协作能力各有差异，这将直接影响他们在课堂上的学习效果和参与度。

在行为习惯方面，部分学生可能存在害怕失败、不愿意与他人合作等现象，这对课程的学习和推进产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的心理素质，多给予鼓励和肯定，帮助他们建立自信，克服恐惧，乐于与他人合作，从而更好地完成本节课的学习目标。同时，教师还需注意调动其他学生的积极性，让他们在课堂上充分发挥自己的潜能，为整个班级营造一个积极、和谐的学习氛围。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《一年级体育下册》第十八课掷绳结的教案和教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的掷绳结图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上向学生展示掷绳结的动作要领和技术细节，帮助学生更好地理解和掌握掷绳结的技巧。

3.实验器材：准备一定数量的掷绳结器材，确保每个学生都能有机会亲自进行掷绳结的实践操作。同时，检查器材的完整性和安全性，确保学生在使用器材过程中不会发生意外伤害。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境进行适当布置，设置分组讨论区和掷绳结实践操作区，以便学生能够在课堂上进行小组讨论和掷绳结练习，提高学生的参与度和互动性。五、教学过程课前准备：

1.确保每位学生都有《一年级体育下册》第十八课掷绳结的教案和教材。

2.检查掷绳结器材的完整性和安全性。

3.将教室环境进行适当布置，设置分组讨论区和掷绳结实践操作区。

课堂导入：

"同学们，大家好！今天我们来进行体育课，学习一年级体育下册第十八课——掷绳结。在之前的课程中，我们已经学习了简单的投掷技巧。掷绳结是一个有趣且富有挑战性的项目，它可以帮助我们提高投掷能力，培养团队协作精神。希望大家能够在今天的课程中积极参与，勇于尝试，让我们一起掌握掷绳结的技巧吧！"

教学环节：

1.讲解掷绳结的基本技巧：

"同学们，我们先来学习掷绳结的基本技巧。掷绳结主要有三种方法：平掷、侧掷和上掷。平掷是指将绳结水平掷出，侧掷是指将绳结侧向掷出，上掷是指将绳结向上掷出。我们需要根据不同的情况选择不同的掷法。接下来，我将分别为大家演示这三种掷法，请大家仔细观察并模仿。"

2.学生分组练习：

"现在，请大家分成小组，每组选一名组长负责组织练习。组长先向我学习掷绳结的技巧，然后带领组员进行练习。在练习过程中，我会逐一指导大家，为大家提供帮助。"

3.掷绳结游戏：

"同学们，我们已经学习了掷绳结的基本技巧，现在来进行掷绳结游戏。游戏规则如下：每组同学站成一排，轮流掷绳结，看谁掷得最远。掷得最远的那组获胜。在游戏过程中，希望大家能够充分发挥自己的实力，争取为小组赢得胜利！"

4.总结与反馈：

"同学们，今天的体育课就要结束了，我们学习了掷绳结的基本技巧并进行了一场有趣的游戏。通过学习，大家不仅掌握了掷绳结的技巧，还提高了团队协作能力。在游戏中，大家都表现得非常出色，每个人都为小组做出了贡献。希望你们能够在今后的体育课中继续保持积极参与的态度，不断进步！下课！"

课后作业：

1.复习掷绳结的基本技巧。

2.练习掷绳结，尝试创新不同的掷法。

3.思考如何在日常生活中运用掷绳结的技巧。

教学反思：

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高学生的学习积极性。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：推荐学生阅读与掷绳结相关的体育项目发展历史、掷绳结在不同文化背景下的应用等文章，以拓宽视野，增加对掷绳结项目的认识和理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：引导学生在家中尝试练习掷绳结，并记录自己的进步和心得体会。同时，鼓励学生与家人、朋友分享掷绳结的乐趣，增强团队协作能力。

3.结合实际生活：引导学生思考如何在日常生活中运用掷绳结的技巧，例如在户外活动、逃生自救等场景中的应用，提高学生的实用技能。

4.组织课后体育活动：鼓励学生参加校内外体育活动，将掷绳结技巧运用到实际比赛中，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

5.开展掷绳结主题班会：定期组织班会，让学生分享自己在学习掷绳结过程中的收获和感悟，促进学生之间的交流与互动。

6.布置相关作业：为学生布置有关掷绳结的练习作业，要求学生在课后进行自主练习，巩固所学技能。同时，教师需关注学生的练习情况，及时给予反馈和指导。七、板书设计①掷绳结技巧要点：

-平掷：手腕向前挥动，手臂保持伸直，眼睛注视目标。

-侧掷：手腕向侧方挥动，身体侧对投掷方向，用力摆动。

-上掷：手腕向上方挥动，利用手臂和腰部的力量将绳结掷出。

②掷绳结动作流程：

-准备姿势：双脚站立，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心下沉。

-握绳结：双手握住绳结，手指交叉，掌心向上。

-挥动手臂：用力摆动手臂，积累力量。

-掷出绳结：在力量积累到最大时，迅速挥动手腕，将绳结掷出。

③掷绳结安全规则：

-确保掷绳结区域安全，避免掷出时伤到他人。

-佩戴护具：在实践操作时，建议佩戴护腕和手套，以保护手腕和手指免受伤害。

-保持专注：在掷绳结过程中，要注意观察周围环境，避免发生意外。八、课后作业为了巩固本节课所学的内容，提高学生的掷绳结技能和体育素养，布置以下课后作业：

1.练习掷绳结：

请学生在课后自行练习掷绳结，要求每组家庭至少进行10次掷绳结练习，并记录每次的掷出距离。在练习过程中，家长可协助孩子调整姿势和用力方法，提高掷绳结的准确性。

2.制作掷绳结动作图解：

鼓励学生与家长一起制作掷绳结动作图解，图解中需包括掷绳结的准备姿势、动作流程和关键要点。完成后，学生可在课堂上与同学分享，互相学习和交流。

3.观察生活中的投掷现象：

请学生观察在日常生活中遇到的投掷现象，如投掷垃圾、投掷物品等，并思考这些投掷动作与掷绳结技巧的相似之处。学生在课后可撰写观察心得，分享自己在生活中的投掷体验。

4.探究掷绳结的历史与传