机电一体化技术 教案 项目十_第1页
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文档简介

《机电一体化技术》教学设计项目十触摸屏与PLC的连接和控制★教材导读课程名称《机电一体化技术》课程类型理论课（）/实践课（）课程定位本书可作为高职高专数控技术、机电一体化、机械制造、自动控制及其他相关专业学生学习机电一体化的教材,也可供相关教师和工程技术人员参考。思政理念“庖丁解牛，轮扁斫轮，皆以技进乎道。”庖丁和轮扁都是有一技之长的高手，他们娴熟的技艺说明：任何行业的人，只要经过反复实践，掌握事物的客观规律，做事就能得心应手。在学习中，我们也应当在反复的实践中掌握事物的客观规律，灵活运用所学知识，用实践丰富理论，以理论指导实践，不断增强对知识的掌握程度。★教案设计项目课题机电一体化技术授课时间授课对象教学目标知识目标(1)了解触摸屏的功能及e-View触摸屏的特点。(2)熟悉触摸屏与PLC连接的特点。(3)掌握触摸屏的组态设计方法及PLC控制程序设计过程。技能目标(1)可以用EV5000软件正确连接PLC与触摸屏。(2)能够用YL-335A完成触摸屏组态设计。(3)能够完成PLC控制程序设计。素养目标(1)通过触摸屏与PLC的连接和控制的学习,明白科技的目的在于解决具体的社会问题。(2)在吸收和学习知识的同时,也要注重个人综合素质的提高。(3)要站在可持续发展的角度看待问题、解决问题。教学方法课堂教学中采用现实生活中的实例引导，要充分利用多媒体教学软件、透明元件、各种演示、动画图片、VCD、液压与气动训练设备等进行直观教学，以便加深学生的记忆和理解。在教学过程中充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，教师要多加启发式提问，通过“三W二H”法，让学生真正掌握好关键的知识点，在实践教学中，要多注意分析学生实践中产生的共性问题，及时解决，以提高学生分析问题与解决问题的能力。在理论与实践的教学过程中加强与学生交流、培养学生的学习兴趣。学习方法学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法，掌握常用的教学策略，并能根据不同课型选择恰当的教学策略完成教学任务，落实教学目标。重难点重点(1)掌握触摸屏的组态设计方法及PLC控制程序设计过程(2)可以用EV5000软件正确连接PLC与触摸屏难点(1)能够完成PLC控制程序设计教学媒体教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机（挂图、模型……）教学流程教学环节主要教学内容教授新知任务一触摸屏的功能及特点一、触摸屏的功能1.增加设计应用的机会2.立即反应3.简化复杂系统4.操作简便5.扩充性好二、e-ViewMT5000触摸屏特点任务二触摸屏与PLC连接一、EV5000软件设置二、详细接线图任务三触摸屏组态设计1.新建工程2.编辑组态3.创建元件4.调整元件5.编译工程6.模拟7.设置通信参数8.下载任务四PLC控制程序设计1.电动机的启动控制2.电动机停止控制3.计数器控制小结本节课学习了触摸屏的功能及特点，触摸屏与PLC连接，

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