广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题含解析_第1页
广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题含解析_第2页
广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题含解析_第3页
广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题含解析_第4页
广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省广州三中学2025届初三下期末生物试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。1、血液在血管里向前流动时,对血管壁造成的侧压力叫做()A.脉搏B.血压C.心率D.血流量2、麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是()A.现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物,平时也啄食害虫C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖,相互制约的,麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其它生物的生存3、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图,下列说法错误的是()A.图甲种子最先萌发的是②,它将发育成图乙中的⑧B.图甲中④是胚芽,能发育成图乙中的⑥茎和叶C.⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养D.图甲中①是果皮,对幼嫩的胚有保护作用4、下列内分泌腺及其所分泌的激素的对应关系不正确的是()A.甲状腺一性激素 B.胰岛一胰岛素C.肾上腺一肾上腺素 D.垂体一生长激素5、下列关于遗传与变异的叙述,不正确的是()A.遗传与变异是自然界普遍存在的现象B.性状遗传的实质是通过生殖过程把基因传递给后代C.变异是指生物的遗传物质发生变化D.在生物的各种变异中,有的对生物体有利,有的对生物体有害6、为便于归纳整理,连续发生的生理活动可用流程图来表示。下列为爱思考的小明同学精心梳理的流程图,其中书写错误的是()A.脂肪消化:脂肪→脂肪乳化微粒→甘油+脂肪酸B.平静呼气:呼吸肌舒张→胸廓缩小→肺收缩→肺内气压增大→气体出肺C.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液D.体循环:右心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→左心房7、下列是我国珍稀的植物,其中我国特产的珍稀被子植物是()A.桫椤 B.珙桐 C.银杉 D.银杏8、小玉用显微镜观察一个细胞后,判断这个细胞是植物细胞。他作出此种判断的依据是()A.有细胞壁.叶绿体 B.有细胞壁.细胞膜C.有细胞质.细胞核 D.有细胞膜.细胞质9、下列不属于动物先天性行为的是()A.新生儿吮奶B.行人在过马路时遇到红灯停下脚步C.黄粉虫爬离光照强烈的环境D.大雁在秋天向南方迁徙10、下列关于人类进化阶段的叙述中,正确的是()A.南方古猿→能人→直立人→智人 B.南方古猿→能人→智人→直立人C.南方古猿→智人→直立人→能人 D.南方古猿→直立人→能人→智人11、感恩父母吧!他们是你人生中最牢的两块基石。如图表示人类的生殖过程,图中甲细胞形成于()A.输卵管B.输精管C.子宫D.胎盘12、目前世界上最大的鸟和最小的鸟分别是(

)A.啄木鸟、金丝燕 B.鸵鸟、蜂鸟 C.大山雀、翠鸟 D.丹顶鹤、黄鹂13、英国有灰色和黑色两种桦尺蛾,都喜欢栖息于树干上,它们是由一种桦尺蛾发展而来的。一位科学家对未污染区和污染区的两种桦尺蛾进行放出和重新捕捉的实验,其重捕率如表:灰色蛾黑色蛾释放数回收数重捕率释放数回收数重捕率未污染区641625.5%1548253.2%污染区3935413.7%406194.7%对不同地区两种桦尺蛾重捕率差异的最好解释是()A.污染区黑色桦尺蛾的数量少于灰色桦尺蛾的数量B.未污染区黑色桦尺蛾更能适应环境C.两种桦尺蛾重捕率的差异是桦尺蛾迁移的结果D.两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果14、人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体,图中能正确反映四个概念之间关系的是()A. B. C. D.15、植物进行呼吸作用的部位是(

)A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种D.所有生活的部位16、人体内氧浓度最大的部位是()A.动脉血B.肺泡内C.静脉血D.肺部毛细血管17、吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的()A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞壁 D.液泡18、目前,中学生患近视的人数越来越多。预防近视、珍爱双眼,就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲乙丙丁四位同学学习了“眼与视觉”一节后各自的观点,请选出正确的一项A.甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小B.乙同学认为视网膜上有感光细胞,能形成物像C.丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球D.丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度19、在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是()A.门、种 B.种、界 C.科、界 D.种、门20、在具有“等级社会”的动物群体中,下列各项与等级次序无关的是(

)A.个体大小B.年龄长幼C.凶猛程度D.力量强弱21、某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验,请你帮他回答问题:试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液,搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水,搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液3号馒头块+2mL唾液,不搅拌37℃水浴10分钟加两滴碘液4号______+______,搅拌10℃水浴10分钟加两滴碘液(1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,1号试管和______号试管可以形成一组对照实验,观察实验现象,其中不变蓝色的是______号试管中的液体,可以得出的结论是______.若以唾液为变量时,1号试管和______号试管组成一组对照实验.可得到的结论是______.若要设计一组以温度为变量的对照实验,请你指出4号试管中应该加入的物质是______+______.22、阅读以下资料,回答相关问题。资料一:成年虎鲸捕食时用尾部叩击鱼群聚集的海水,使鲱鱼受到袭击晕厥。仔鲸模仿成年鲸的这种捕食方式,通过反复练习,仔鲸的捕猎技能逐步提高。资料二:每年秋去冬来,鄱阳湖国家自然保护区内水落滩出,沼泽星罗棋布,水草繁茂,鱼虾众多,是候鸟理想的越冬地。据调查,保护区内有鸟类近300种,是目前世界上最重要的白鹤越冬地,白鹤一般在11月初全部抵达,3月底全部迁走,越冬期长达150天。(1)仔鲸对鲱鱼的捕食行为,从行为的获得途径上划分属于________行为。(2)资料二体现了生物多样性中的________的多样性。(3)白鹤的骨骼外坚内空,适于快速、省力、持久的飞行,它在动物类群中属于________。(4)保护区内的鱼虾属于该生态系统中的__________,促进了物质循环和能量流动。(5)虎鲸的捕食和白鹤的迁徙都是适应环境的行为,是____________的结果。

参考答案1、B【解析】

血压是指血管内的血液对于单位面积上血管壁的侧压力。【详解】血液在血管内向前流动时,对血管壁造成的侧压力叫血压。肱动脉这个位置和心脏基本处于同一水平面,测得血压数值相对准确,B正确。解答此类题目的关键是理解血压的产生原因。2、A【解析】试题分析:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。麻雀是动物的一员,同样也起着重要的作用,同时麻雀还能捕食农业害虫,综上所述,选项A的说法是不正确的。考点:本题考查的是动物在自然界中作用。点评:此题为基础题,解答此题的关键是熟记动物在生态平衡中起着重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。3、D【解析】试题分析:甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶;乙图中,⑥是茎和叶、⑦子叶、⑧根。甲图种子最先萌发的是②胚根,它将发育成乙图中的⑧根,A正确;甲图中④是胚芽,能发育成乙图中的†⑥茎和叶,B正确;⑤是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养,C正确;甲图中①是种皮,不是果皮,对幼嫩的胚有保护作用,D错误。

故选D。点睛:植物的种子是由种皮和胚组成,胚是新植物的幼体,是种子的主要部分,由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。4、A【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、甲状腺能够分泌甲状腺激素,睾丸和卵巢能分泌性激素,错误。B、胰岛素是由胰岛分泌的,胰岛素分泌不足易患糖尿病,正确。C、肾上腺分泌肾上腺素,能促进心跳加速、血压升高等,正确。D、生长激素是由垂体分泌的,其作用是调节生长发育,正确。掌握人体的主要内分泌腺分泌的激素以及作用是本题解题关键。5、C【解析】遗传是普遍存在的,如种瓜得瓜,种豆得豆;变异也是普遍存在的,如一猪生九子,连母十个样。因此遗传和变异在自然界中是普遍存在,A正确;生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,B正确;变异分为可遗传变异和不可遗传变异,单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异,而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异,C错误;变异是指亲子间和子代个体间的差异。在生物的各种变异中,有的对生物体有利,有的对生物体有害。如玉米的子代有高杆和矮杆的变异,高杆有利于玉米的生存,是有利变异,矮杆不利于玉米的生存,是不利变异,D正确。6、D【解析】

此题考查的是脂肪的消化、呼气的过程、尿液的形成和体循环路线。

【详解】脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸,A正确。人在平静时呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部上升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出,B正确。当血液流经肾小球时,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收回血液里。原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液。可见尿液的形成是:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液,C正确。体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环,D错误。解答此题的关键是知道脂肪的消化、呼气的过程、尿液的形成和体循环路线。7、B【解析】桫椤、银杉、银杏是我国珍稀的植物,但是桫椤是蕨类植物,银杉、银杏属于裸子植物,不合题意;珙桐又名“鸽子树”,为落叶灌木,可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,属于我国特有的珍稀被子植物。故选B。8、A【解析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体等结构;植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。所以小玉同学用显微镜观察一个细胞,她判断该是植物细胞,作出判断的依据是植物细胞有细胞壁和叶绿体两个结构,故A符合题意。9、B【解析】

(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。

(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】新生儿吮奶、黄粉虫爬离光照强烈的环境、大雁在秋天向南方迁徙,都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,ACD不符合题意;行人在过马路时遇到红灯停下脚步是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,B符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。10、A【解析】

人类起源森林古猿,古人类在发展过程中,经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。【详解】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。A正确。解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。11、A【解析】

受精卵不断地进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕。【详解】图中甲细胞是受精卵,形成于输卵管。熟记受精过程和胚胎发育过程及其场所。生物的有性生殖是从受精卵开始的,由受精卵发育成新个体。可结合受精作用过程图来理解记忆。12、B【解析】

鸵鸟是现存体型最大的鸟,蜂鸟是世界上最小的鸟。【详解】鸵鸟是现存体型最大的鸟,一只鸵鸟的体重约是120千克。蜂鸟是世界上最小的鸟,一只蜂鸟的体重约2克。故选B。解题的关键是熟记鸟类之最即可解答。13、D【解析】

桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有会灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾。未污染区桦尺蛾所处的环境颜色是灰色的,因而灰色桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的保护色;工业污染区环境颜色是黑色的,这时,灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现。达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的“选择者”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了“选择者”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择。造成桦尺蛾体色的这种变化的原因是自然选择。即外界环境的颜色对桦尺蛾的体色作出了选择。因此两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果。【详解】污染区黑色桦尺蛾是有利变异,灰色桦尺蛾是不利变异,因此污染区黑色桦尺蛾的数量多于灰色桦尺蛾的数量,A不符合题意;未污染区黑色桦尺蛾是不利变异,不能适应环境;灰色桦尺蛾是有利变异,更能适应环境,B不符合题意;两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果,不是桦尺蛾迁移的结果,C不符合题意;两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果,D符合题意。解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果。14、B【解析】试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。可见B符合题意。考点:人体的结构层次。15、D【解析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,可见D符合题意。关键抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的细胞就能进行呼吸作用。16、B【解析】试题分析:肺是人体进行气体交换的场所,呼吸时,肺泡内的氧气进入肺部毛细血管,肺部毛细血管内的二氧化碳进入肺泡。考点:本题考查的是人的呼吸,解答此题需要学生熟练掌握人体呼吸的基本过程。17、D【解析】

植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体,不同的结构有不同的功能。【详解】细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等,对生物的遗传有重要意义,A不符合题意;叶绿体是光合作用的场所,能把光能转化为化学能,B不符合题意;细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁,起保护和支持细胞的作用,C不符合题意;;植物细胞的细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质,如营养物质、有味道的物质、色素等,西瓜汁等蔬果汁就来自于细胞液,D符合题意。掌握了细胞的结构以及功能,即可答题。18、B【解析】调节瞳孔大小的是虹膜,能支持、保护眼球的是脉络膜,调节晶状体曲度的是睫状肌。19、B【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。界是最大的单位,种是最小的单位,种的生物共同特征最多,界的生物共同特征最少。故选B。本题考查的是生物的分类及分类单位,容易题,属于了解层次。20、B【解析】在具有“等级社会”的动物群体中,根据个体的大小、凶猛程度、力量强弱、健康状况的不同排成等级次序。作为“首领”的个体在群体内部是“常胜将军”,它优先享用食物和配偶,优先选择栖息场地,其他成员对它会做出顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个群体的行为,并且与其他雄性共同保卫这个群体。因此与等级次序无关的是年龄长幼。21、⑴31牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于消化淀粉/馒头(必须写出“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”和“消化”)⑵2唾液/唾液淀粉酶可以分解/消化淀粉/馒头(必须写出“唾液/唾液淀粉酶”“分解/消化”)⑶馒头碎屑2mL唾液【解析】试题分析::(1)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验;观察实验现象,其中不变蓝色的1号试管,原因是1号试管中的淀粉被唾液淀

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论