2025届高三语文之文言文复习：《劝学》

2025届高三语文之文言文复习1劝学

【微点夯实】

通读全文，解释加点的词语。

(第1段)君子曰：学不可以)。

(第2段)青，取之于蓝，而青于篮；冰，水为之，而寒于水。木直中文)绳，tt

以为轮，其四箕)中规。事®)()有椿蜃@()，不复料®()

者，软使之格®*()也。故木受绳则直，金就断®()则利，君子博学而日参

<®()乎己，则知明而行无过矣。

(第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跋®()而望矣，不如登高

之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加奉②()也，而闻

者

彩③()。假舆马者，非却冬@()也，而竺⑤()千里；假舟

楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(第4段)积土成山，风雨兴,①():积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而理明

®()自得，圣心备焉。故不积蹉步，()至千里；不积小流，无以成

江海。骐骥一跃，不能十步；莺马十驾，功在不令©()o壁⑤()而舍之，

朽木不折；锲而不舍，金石可矮@()o蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮

黄泉，即,©()一也。蟹六跪而二螯，非蛇鲤■之穴无可寄托者，用心躁也。

(说明：少数重要词语出现在“重点梳理”中，不再作填空处理，其他篇目均这样编排)

［记忆导图］

一超越自己：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水

学习的意义-改造自己：故木受绳则直，金就砺则利

c-成就自己：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

劝

学学习效丁终日思不如须臾学

果对比跤望不如登高博见

：L

学学习的作用-

-借助外物弥补不足：登高招、顺风呼、假舆马、假舟楫

不

-推论结果：君子生非异也，善假于物也

可

以正面一积土、积水、积善

已「重在积累［

反面一腔步、小流

正面——弩马、金石

学习的方法-贵在坚持］

态度反面——骐骥、朽木

1-成在用心］正面一蚓

反面一蟹

【重点梳理】

1.通假字

例句本字及意义

①木直中绳，糅以为轮

②虽有*槁拳，不复挺者

③则知明而行无过矣

④君子生非异也

2.古今异义词

词语例句解析（古今义）

古义：_____________________________________

①劝独学

今义：拿道理说服人，使人听从

古义：_____________________________________

②金金就砺则利

今义：黄金

古义：_____________________________________

③跪蟹六醺而二螯

今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地

古义：_____________________________________

④博学君子博学而日参省乎己

今义：学问广博精深

古义：____________________________________

⑤爪牙蚓无小学之利

今义：坏人的党羽

古义：_____________________________________

⑥黄泉下饮更泉

今义：传说中的地府

古义：_____________________________________

⑦寄托非蛇鳍之穴无可奇疝者

今义：托付；把理想、希望、感情等放在（某人

身上或某种事物上）

古义：_____________________________________

⑧江河而绝江河

今义：泛指一切河流

3.多义词语

⑴就

义项例句

©金胡砺则利

②臣具以表闻，辞不越职（《陈情表》）

③河海不择细流，故能感其深（《谏逐客书》）

④受，接受引颈就戮

⑤上，登上荆轲遂旗车而去（《荆轲刺秦王》）

⑵假

义项例句

©善假于物也

②武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱（《苏武传》）

③因求假暂归（《孔雀东南飞并序》）

乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）

⑤假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味（《长亭送别》）

⑶绝

义项例句

①假舟楫者，非能水也，而维江河

②我命承今日（《孔雀东南飞并序》）

③冰泉冷涩弦凝津（《琵琶行并序》）

④楚怀王贪而信张仪，遂维齐（《屈原列传》）

⑤率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）

⑥而心目耳力俱穷，绝无踪响（《促织》）

⑦直上穿过箪云气，负青天（《逍遥游》）

(4)强

义项例句

①蚓无爪牙之利，筋骨之强

②外无期功罩近之亲（《陈情表》）

③挽弓当挽强，用箭当用长（杜甫《前出塞•其六》）

④策勋十二转，赏赐百千强（《木兰诗》）

⑤罩公室，杜私门（《谏逐客书》）

⑥少年固守之（《促织》）

4.词类活用

活用类型例句例字释义

（1）名词作动词假舟楫者，非能水也

①君子博学而且参省乎己

（2）名词状语

②上食埃土，下饮黄泉

①其西中规

（3）形容词作名词②不如登圆之博见也

③积善成德

①故木受绳则自

（4）形容词作动词

②金就砺则利

（5）数词作形容词用心：也

5.特殊句式

正常语序

句式例句

或标志词

虽有槁暴，不复挺者，较使之然也

⑴判断句

非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也

（2）状语后青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而

置句寒于水

(3)定语后

蚓无爪牙之利，筋骨之强

置句

6.常识梳理

⑴有子博学而日参省乎己

君子：这里指有学问、有修养的人。“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大

夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。

(2)故不积些岁

度：古代称跨出一脚为“畦”，跨出两脚为“步”。

7.成语积累

成语释义

①蓝色从蓼蓝提炼而成，但是颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师，后人胜过前人。

②冰比水冷。指后来居上，比喻学生胜过老师。

雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形

③

容有恒心，有毅力。

一步一步地坚持走下去，就可以达到千里之外。比喻做事只要努力不懈，总可以

获得成功。

⑤堆积的土多了可以成为山，比喻事业的成功是由点滴积累而来的。

⑥点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积少成多。

⑦长期行善，就会形成一种高尚的品德。

劣马拉车走十天。用马拉车，一天走的路程为一驾，十驾指十天走的路程；谓弩

⑧

马奋力拉车，亦可至远。比喻能力低下的人只要奋勉从事，同样能达到目的。

【考点巩固】

1.补写出下列句子中的空缺部分。

［高考所考］

(1)《荀子・劝学》中“,”两句，以劣马的执着为喻，强调为

学必须持之以恒。(2022年新高考卷I)

(2)《荀子・劝学》中举例说，笔直的木材如果“"，就会弯曲到符合圆规的

标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“"。(2020年全国卷H)

(3)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，

可以引用《荀子・劝学》中的“,"。(2020年天津卷)

(4)《荀子・劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却

“"，踮起脚极目远望，也“"o(2018

年全国卷III)

［经典模拟］

(5)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累

土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“,"。

(6)《荀子・劝学》中，“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，

然而最终却超过一般人，是因为“”。这说明利用学习可以弥补自身

的不足。

(7)《荀子・劝学》中，以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会

有所成就的句子是“,”。

(8)《劝学》中，荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习、改造获得的。“金”

要锋利，须“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要

“"，可见，学习的意义是十分重大的。

［飞花令式默写］

(9)比喻是古诗文中常见的手法。《荀子・劝学》中的“故木受绳则直，"，

李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁，"，秦观《鹊桥仙》中的

“，佳期如梦”，都以新奇而恰切的比喻使表达更加生动、含蓄。

2.翻译文中的重点句子。

(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

译文：___________________________________________________________________________

(2)君子生非异也，善假于物也。

译文：___________________________________________________________________________

(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

译文：___________________________________________________________________________

3.阅读下面的文言文，完成文后题目。

詹鼎，字国器，宁海人也。其家港贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，

舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书。归，辄能言诸生所

诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家生子而能业吾

业不废足矣奈何从儒生涉也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可生，

遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家当师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。

未数年，吴氏子无能与鼎谈者。(节选自方孝孺《逊志斋集》)

(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。

吾故市A人家B生子而能业C吾业D不E废足矣F奈何G从儒生H游也？

⑵下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.“素”指一向，与成语“素不相识”的“素”含义相同。

B.“游”指交往，与《鸿门宴》中“秦时与臣游”的“游”含义不同。

C.“夺”指改变，与《陈情表》中“舅夺母志”的“夺”含义相同。

D.“延”指聘请，与《过秦论》中“秦人开关延敌”的“延”含义不同。

参考答案

微点夯实

（第1段）停止

（第2段）①合乎②弯曲的弧度③即使④晒干⑤直⑥这样⑦磨刀石⑧检验，省

察

（第3段）①踮起脚后跟②劲疾③清楚④善于奔走⑤到达

（第4段）①兼词，相当于“于此”②非凡的智慧

③没有用来……的，无从④停止，止息⑤刻

⑥雕刻⑦因为心思

重点梳理

1.①同“煤”，用火烘烤木材使之弯曲②“有”同“又”，复、再;“暴”同“曝”,晒③同“智”,

见识④同“性”，天性

2.①鼓励②金属制的刀斧等③蟹腿④广泛地学习⑤爪子和牙齿⑥地下的泉水

⑦托身，藏身⑧特指长江与黄河

3.（1）①接近，靠近②就任，赴任③成就

⑵①借助②临时委任③假期④与“真”相反，不真⑤假如，如果

⑶①横渡②停止呼吸，气绝③停止，中断④绝交，断绝往来⑤隔绝的，封闭的⑥

绝对，完全

⑷①强健的，强大的②勉强③弓弩有力④有余，略多⑤加强，使……变强⑥强迫,

迫使

4.（1）游泳（2）①每天②向上/向下（3）①弯曲的弧度②高处③善行（4）①变直②变

锋利（5）专一

5.⑴“……者,……也”表判断（2）标志词为“于"，正常语序为“于蓝取”“于蓝青”“于水寒”

（3）标志词为“之”，正常语序为“利之爪牙”“强之筋骨”

7.①青出于蓝②冰寒于水③锲而不舍④蹉步千里⑤积土成山⑥积水成渊⑦积善

成德⑧鸳马十驾

考点巩固

1.⑴弩马十驾功在不