2024年七年级生物上册 第3单元 第2章 第1节 种子的萌发教案 （新版）新人教版

2024年七年级生物上册第3单元第2章第1节种子的萌发教案（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年七年级生物上册第3单元第2章第1节种子的萌发教案（新版）新人教版课程基本信息1.课程名称：七年级生物上册第3单元第2章第1节种子的萌发

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据新人教版教材，围绕种子的结构、种子萌发的条件及过程等内容展开教学。通过观察实物、实验操作和小组讨论等形式，帮助学生理解并掌握种子萌发的生物学原理。核心素养目标1.提高学生的观察和实验操作能力，使其能够运用生物知识解释种子萌发的过程；

2.培养学生的问题发现与解决能力，使其在探讨种子萌发条件的过程中，学会分析、推理和判断；

3.增强学生的合作意识，通过小组讨论和实验，学会与他人共同探究和分享生物学知识；

4.培养学生的科学思维，使其能够运用生物学原理和方法，对自然界中的现象进行科学解释。学习者分析1.学生已经掌握了植物的基本结构、生物的基本生命过程等知识，为本节课学习种子萌发奠定了基础。

2.学生对生物学科充满好奇心，具备一定的观察能力和动手操作能力，学习风格多样，其中部分学生喜欢通过实验探究，另一部分学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能在学习种子萌发过程中遇到以下困难和挑战：（1）对种子结构各部分功能的理解；（2）实验操作中观察种子萌发过程的耐心和细心；（3）分析种子萌发条件时的逻辑推理能力。

针对以上分析，本节课将通过生动有趣的实例、实验操作和小组讨论等方式，帮助学生克服困难，提高学习效果。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合学生的观察和实验活动，引导学生主动探究种子萌发的条件与过程。

2.设计实验活动，让学生亲自操作种子萌发实验，通过观察、记录和分析实验结果，加深对种子萌发过程的理解。

3.使用多媒体教学资源，如PPT、实物模型等，辅助讲解种子结构和萌发过程，提高学生的视觉认知。

4.组织小组讨论，让学生分享实验心得，互相提问、解答，培养合作学习精神和问题解决能力。教学过程首先，让我们一起来回顾一下上一课我们学习的内容。我们了解了植物的基本结构和生命过程，这为我们今天的课程——种子的萌发——打下了坚实的基础。现在，让我们开始今天的生物探险之旅。

1.导入新课

（1）我会通过展示一些不同种子的图片，让学生们观察并说出它们的特点。这样做的目的是激发学生对种子多样性的认识，同时引出本节课的主题。

（2）提问：“同学们，你们知道种子是如何发芽的吗？”邀请学生们分享他们对种子萌发的了解，从而了解学生的前知识。

2.新课内容讲解

（1）种子的结构及功能

我会详细讲解种子的结构，包括种皮、胚乳和胚等部分，并解释它们在种子萌发过程中的作用。在这个过程中，我会使用多媒体教学资源，如PPT和实物模型，帮助学生更直观地理解种子结构。

（2）种子萌发的条件

（3）种子萌发过程

然后，我会详细讲解种子从吸水、胚根突破种皮到幼苗生长的过程。通过这个过程，让学生了解生物的生长发育规律。

3.实践活动

（1）实验：种子萌发观察

学生们分成小组，每组选择一种种子进行萌发实验。实验过程中，学生们需要记录种子的变化，并思考：“为什么有的种子能成功萌发，而有的不能？”

（2）小组讨论

实验结束后，各小组分享实验结果，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。我会引导学生们从种子结构、萌发条件等方面进行分析，以加深对种子萌发过程的理解。

4.总结与拓展

（1）总结

我会带领学生们回顾本节课所学的内容，总结种子结构、萌发条件和过程等关键知识点。

（2）拓展

最后，我会提出一些拓展性问题，如：“种子萌发后，如何生长发育为成熟的植物？”鼓励学生们在课后进行思考和探究。知识点梳理1.种子的结构

-种皮：保护种子内部结构，防止外界有害物质侵入。

-胚乳：储存营养物质，供胚发育所需。

-胚：包括胚轴、胚根、胚芽等，是植物生长的基础。

2.种子萌发的条件

-水分：种子吸收水分，使种皮变软，胚乳中的营养物质溶解，供胚发育使用。

-温度：适宜的温度有利于种子萌发，过高或过低都会影响胚的发育。

-氧气：种子萌发过程中，需要充足的氧气供给呼吸作用。

-光照：部分种子对光照有特殊要求，如需光种子。

3.种子萌发过程

-吸水：种子吸水后，种皮变软，胚乳中的营养物质溶解。

-胚根突破种皮：在适宜条件下，胚根首先突破种皮，向下生长。

-胚轴伸长：胚轴伸长，将胚芽、子叶等推出土面。

-幼苗生长：幼苗出土后，继续生长，逐渐形成独立的植物。

4.影响种子萌发的因素

-种子本身的条件：种子的成熟度、活力、休眠状态等。

-外界环境条件：水分、温度、氧气、光照等。

5.种子萌发与植物生长的关系

-种子萌发是植物生命周期中的关键环节，决定了植物能否成功生长发育。

-种子萌发过程中，胚根、胚轴、胚芽等组织器官的形成和发育，为植物后续生长奠定了基础。教学反思在上完这节课后，我对自己教学过程中的优点和不足进行了反思。首先，让我感到欣慰的是，通过实验活动和小组讨论，学生们对种子萌发的兴趣被充分激发，他们积极参与、主动探究，课堂氛围十分活跃。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。在讲解种子结构时，我发现部分学生对种皮、胚乳等部分的区分还不够清晰。在今后的教学中，我需要更加细致、生动地讲解这部分内容，运用更多实物模型和图片，帮助学生建立起直观的认识。

此外，在实验环节，我注意到有些学生在观察种子萌发过程中，对实验现象的记录不够详细。针对这个问题，我将在接下来的教学中加强对学生实验记录方法的指导，让他们学会如何更好地观察、记录和分析实验结果。

在小组讨论环节，虽然学生们表现出了较高的积极性，但有时讨论内容偏离主题。为了提高讨论效果，我将在后续教学中明确讨论要求，引导学生围绕核心问题展开讨论，并适时给予指导和反馈。

最后，我觉得在拓展环节提出的问题，学生们思考得还不够深入。在以后的教学中，我会尝试设计更具启发性的问题，激发学生的思考兴趣，培养他们的问题解决能力。板书设计①种子结构

-种皮：保护

-胚乳：储存

-胚：发育基础

②种子萌发条件

-水分：激活种子

-温度：适宜范围

-氧气：呼吸作用

-光照：特定需求

③种子萌发过程

-吸水：种皮软化

-胚根突破：向下生长

-胚轴伸长：推出土面

-幼苗生长：继续发育

板书设计采用了清晰的序号和简洁的