Unit 9 How much is it？(第一课时)（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语四年级下册

Unit9Howmuchisit？(第一课时)（教学设计）-2023-2024学年湘少版（三起）英语四年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为湘少版英语四年级下册Unit9Howmuchisit？第一课时。本节课主要让学生学习如何用英语询问价格并回答，同时学习一些与价格相关的词汇，如:money,cheap,expensive等。

教学内容与学生已有知识的联系:学生已经学习了简单的日常用语和一些颜色、动物等词汇，这为本节课的学习打下了基础。通过本节课的学习，学生将能够进一步拓展他们的英语词汇和口语表达能力。核心素养目标本节课的核心素养目标为语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本节课的内容，学生将能够听、说、读、写关于价格的英语句子，提高他们的语言能力。同时，学生将了解西方购物文化，培养他们的文化意识。在解决问题的过程中，学生将发展他们的逻辑思维和批判性思维能力，提高他们的思维品质。总之，本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质，使他们能够更好地运用英语进行交流和表达。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的英语语法结构，能够理解和使用一些日常用语。他们也应该具备一定的词汇量，包括一些颜色、动物等基本词汇。此外，学生应该已经了解了简单的西方文化常识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生通常对新鲜事物充满好奇，对英语学习保持较高的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的听、说、读、写能力，能够进行简单的英语交流。在学习风格上，这个年龄段的学生喜欢通过图片、实物等直观方式进行学习，对互动性和趣味性较强的教学活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如询问价格的句型以及与价格相关的词汇。此外，学生可能对西方购物文化了解不深，导致在实际应用中遇到困难。为了克服这些困难，教师需要设计生动有趣的教学活动，帮助学生理解和掌握新知识，同时注重培养学生的文化意识和跨文化交流能力。教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过模拟购物场景，让学生在实际语境中练习询问价格和回答价格的英语句子，提高学生的语言运用能力。

2.互动式教学法：引导学生参与课堂讨论和小组活动，鼓励学生主动提问、回答问题，培养学生的合作意识和沟通能力。

3.任务型教学法：为学生布置相关的任务，如角色扮演、制作价格标签等，让学生在完成任务的过程中学习和应用英语，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示购物场景的图片、视频等，为学生提供直观的学习材料，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行语音识别、游戏互动等功能，帮助学生更好地掌握英语发音和词汇，提高教学效果。

3.实物教具：使用真实的商品和价格标签，让学生在触摸和观察实物的过程中学习和应用英语，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.在线学习平台：引导学生利用在线学习平台进行自主学习，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生巩固所学知识，提高学习效果。

5.评价与反馈：通过在线学习平台进行实时评价和反馈，了解学生的学习进度和薄弱环节，为下一步教学提供参考。

本节课的教学方法与手段旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语言能力、合作意识和实践能力。通过情境教学、互动式教学和任务型教学等方法，让学生在实际语境中学习和应用英语。同时，充分利用多媒体设备、教学软件和实物教具等现代化教学手段，提高教学效果和效率。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit9Howmuchisit?课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解Unit9知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解Unit9Howmuchisit?课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出Unit9Howmuchisit?课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解Unit9知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握询问价格的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验询问价格的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解Unit9知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握询问价格的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解Unit9Howmuchisit?知识点，掌握询问价格的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据Unit9Howmuchisit?课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与Unit9课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的Unit9Howmuchisit?知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-视频资源：可以提供一些关于购物场景的英语视频，如电视广告、电影片段等，让学生在课后观看并模仿，提高口语表达能力。

-绘本故事：推荐一些与购物相关的英语绘本故事，如《TheBerenstainBears'TroublewithMoney》等，让学生阅读并回答相关问题，培养阅读理解能力。

-互动游戏：可以引导学生在家里的电子设备上玩一些购物主题的英语互动游戏，如《Shopaholic》等，让学生在游戏中练习英语，提高学习兴趣。

-价格计算实践：布置一些实际生活中的价格计算任务，如让学生计算超市购物的总价，并用自己的英语表达出来，培养学生的实际应用能力。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，如在线英语学习平台、英语学习网站等，查找更多关于购物主题的英语学习资料，如文章、视频、练习题等，进行自主学习。

-学生可以尝试参加一些线上或线下的英语角、英语俱乐部等活动，与其他学生或英语母语者进行购物主题的英语交流，提高口语表达能力。

-学生可以在家中模拟购物场景，用英语与家人进行角色扮演，练习询问价格和回答价格的句子，提高口语表达能力。

-学生可以尝试阅读一些英文购物指南或消费者权益相关的文章，了解西方购物文化，提高文化意识。内容逻辑关系1.教学重点：

-重点词：money,cheap,expensive,price,howmuch,isit,a,an,this,that

-重点句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-重点语法：询问价格的句型和回答价格的句子结构

2.教学难点：

-难点词汇：price,cheap,expensive,howmuch,isit,a,an,this,that

-难点句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-难点语法：询问价格的句型和回答价格的句子结构

3.板书设计：

-板书标题：Unit9Howmuchisit?

-板书内容：

-重点词汇：money,cheap,expensive,price,howmuch,isit,a,an,this,that

-重点句型：Howmuchisit?It'scheap/expensive.

-重点语法结构：询问价格的句型和回答价格的句子结构

-示例句子：Howmuchisthisbook?It'sexpensive.典型例题讲解1.例题1：

-题目：请用英语表达以下物品的价格。

-答案：Thepriceoftheappleis2yuan.

-补充说明：在这个例题中，学生需要用英语表达物品的价格。重点在于如何正确使用询问价格的句型“Howmuchisit?”以及如何用英语表达价格。

2.例题2：

-题目：请用英语回答以下问题。

-问题：Howmuchisthisbook?

-答案：It's20yuan.

-补充说明：在这个例题中，学生需要用英语回答询问价格的问题。重点在于如何正确使用回答价格的句子结构“It's+价格”。

3.例题3：

-题目：请用英语描述以下物品的价格。

-答案：Thepriceofthisbookis20yuan.

-补充说明：在这个例题中，学生需要用英语描述物品的价格。重点在于如何正确使用描述价格的句子结构“Thepriceof+物品+is+价格”。

4.例题4：

-题目：请用英语表达以下物品的价格，并说明它们是便宜还是贵。

-答案：Thepriceofthisappleis2yuan.It'scheap.

-补充说明：在这个例题中，学生需要用英语表达物品的价格，并说明它们是便宜还是贵。重点在于如何正确使用描述价格和物品性质的句子结构。

5.例题5：

-题目：请用英语表达以下物品的价格，并说明它们是便宜还是贵。

-答案：Thepriceofthisbookis50yuan.It'sexpensive.

-补充说明：在这个例题中，学生需要用英语表达物品的价格，并说明它们是便宜还是贵。重点在于如何正确使用描述价格和物品性质的句子结构。作业布置与反馈作业布置：

-请用英语描述五件你最喜欢的物品，并说明它们的价格和是否便宜或贵。

-请用英语写一篇关于你的一次购物的经历，包括你买了什么、价格是多少、你的感受如何。

-请用英语写一份购物清单，包括你想买的物品和它们的价格。

-请用英语完成以下句子：Thisisa/an(物品)andit's(价格)yuan.It's(便宜或贵)。

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