司法信息安全专业人才培养方案VIP

PAGE1-司法信息安全专业人才培养方案一、专业名称与专业代码（一）专业名称：司法信息安全（二）专业代码：680705K二、招生对象本专业招收高中毕业生。三、学制与学历（一）学制 本专业基本学制3年，最长学习年限6年。 （二）学历 本专业学历为普通高等学校专科。四、就业面向本专业毕业生主要面向公、检、法等职业领域从事信息安全技术岗位工作。初始岗位：监狱、戒毒场所负责信息安全保障的民警目标岗位：监狱、戒毒场所信息安全保障业务骨干（监区信息干事、指挥中心处置民警等）迁移岗位：公安机关看守所、拘留所负责信息安全保障的民警五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养具备人民警察忠诚、公正、廉明、奉献的职业素养，较全面掌握从事监所（指监狱及强直隔离戒毒所、公安机关看守所、拘留所等，以下简称“监所”）信息安全技术与管理岗位相关理论知识与高端技能，具有信息系统（含安防系统）的使用与维护、信息安全产品使用和维护、网络安全事件的预防与处置等职业能力，能够胜任司法行政机关及监狱、强制隔离戒毒所、公安机关看守所、拘留所信息安全保障（运行维护）等工作岗位，德、智、体、美全面发展的高素质法律与信息安全的复合型人才。（二）培养规格1、基本素养要求本专业毕业生应具备良好的沟通与表达、信息采集与处理、心理调适等基础能力和人民警察必备的警务技能、监所执法管理技能、监所信息技术应用于安全保障等专业技能。2、知识要求（1）在基础知识方面，应掌握政治理论、思想道德修养、人文、法律基础、信息采集与处理等基础知识。（2）在专业知识方面，应了解监所业务工作流程，掌握计算机网络技术、信息系统（含安防系统）的使用与维护、信息安全相关软硬件产品的使用和维护等相关专业知识。3、技能要求（1）具有良好的队列指挥技能（2）具有良好的防卫与控制技能（3）具有良好的警用枪械使用技能（4）具有良好的“三大现场”警戒管理技能（5）具有良好的计算机信息系统维护、局域网使用与维护技能（6）具有良好的信息系统（含安防系统）的使用与维护技能（7）具有良好的信息安全相关硬件产品的使用和维护技能（8）具有良好的监所信息安全事件应急处置技能（9）具有良好的监狱执法文书制作技能（10）具有良好的创新创业能力4、职业精神要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的路线、方针、政策，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义的道德情操；忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律；具备以人为本的人文素养；具备忠诚、公正、廉明、奉献的职业素养；身体强健、心理健康；掌握本专业所需知识，达到本专业的能力培养要求。六、课程体系与核心课程（一）课程体系课程设置严格遵守教育主管部门有关规定。总学时以2500学时左右为宜，不得超过2800学时。实践教学学时不低于总学时的50%，其中独立实践环节学时不少于实践教学学时的60%。每学期教学周按17周计，周学时原则上限定在26学时以内。专业核心课程学时数不低于64学时。超过16学时的实践教学环节必须单独开展实践考核。本专业所设课程，分为素质培养课程、能力培养课程、独立实践环节三大类。课程设置如下（加为专业核心课程）1、素养培养课程本类课程分为职业基本素养课程和职业素质拓展课程。其中职业基本素养课程学时约占总学时的31.12%。开设思想政治类、文化基础类、人文素养类、职业生涯与发展规划类和大学生心理健康教育类等课程。如形势与政策、特色理论、心理健康教育、思想道德修养与法律基础、创新创业指导、大学生安全知识教育、高职英语、办公自动化、计算机硬件组装与维护、申论、行政职业能测试、职业生涯与发展规划（就业指导）。职业素质拓展课程学时约占总学时的4.99%。开设与就业面向及岗位相适应的专业领域延伸、拓展课程（包括公安机关看守所、拘留所等迁移岗位），以及中华优秀传统文化类、艺术类、人文素养类、自然科学类等课程。如口才训练、现代礼仪、公关原理与实务。2、能力培养课程本类课程学时约占总学时的42.07%。开设警察防卫与控制技能、计算机网络攻击与防护、数据分析与应用、监所安防设备应用与维护、信息安全管理实务、警用枪械、警察法二、刑法原理与实务、刑事诉讼法、监所执法管理（根据培养目标不同，可分别侧重监狱/强制隔离戒毒所/看守所/拘留所执法管理工作）、羁押人员管理（根据培养目标不同，可分别侧重监狱/强制隔离戒毒所/看守所/拘留所羁押人员管理工作）、计算机系统维护、局域网组建与维护、网络数据库技术与应用、队列指挥与体能等课程。3、独立实践环节本类课程学时约占总学时的21.82%。主要开设军训与军事理论、汽车驾训、暑假（专项）社会实践、顶岗（跟班）实习、毕业设计或毕业实践成果考核等独立实践环节。（二）核心课程介绍本专业开设警察防卫与控制技能、计算机网络攻击与防护、数据分析与应用、监所安防设备应用与维护、信息安全管理实务等5门专业核心课程，课程具体描述如下：1．警察防卫与控制技能（1）学习目标通过学习，使学生掌握警察自我防卫、控制罪犯的技能，为维护监管安全服务。（2）教学内容主要包括：基本的格斗技能；控制、解脱、警械具的使用；综合技能的分项实训。（3）教学时数：128学时2．计算机网络攻击与防护（1）学习目标通过学习，使学生了解计算机网络攻击的原理和方法，掌握基本防护手段，并通过具体时间动手操作，强化学生的网络安全意识，掌握常见的网络安全技术，培养学生在实际网络安全保障工作中分析问题、解决问题的能力，提高自身的网络安全防护能力及处置网络安全突发事故的应变能力。（2）教学内容主要包括：常见网络攻击的原理和手段、防火墙的配置与使用、IDS配置与使用、VPN的搭建、信息安全事件的综合处置等。（3）教学时数：68学时3．数据分析与应用（1）学习目标通过学习，使学生掌握数字证据的获取程序、数字证据的固定、取证工具的使用、分析软件的使用、数据恢复等。（2）教学内容主要包括：电子证据固定、数字政局勘察、IE访问记录调查、电子邮件的取证分析、数据恢复等。（3）教学时数：68学时4．监所安防设备的应用与维护（1）学习目标通过学习，使学生了解监所（监狱及强制隔离戒毒所、公安机关看守所、拘留所等）常见安防设备的使用与维护常识，掌握典型安防系统、设备的维修分析方法和步骤手段，以及安防系统、设备的维护调试步骤等技能，使学生具备系统与设备故障的分析判断与排除能力，系统与设备的应急维修系统与设备的日常维护能力。（2）教学内容主要包括：电源故障分，原件更换，电源和排线故障处理，小型报警系统常见故障的分析处理应急维修以及维护保养，小型视频监控常见故障的分析处理应急维修以及维护保养，小型安防系统机房常见故障的分析处理应急维修以及维护。（3）教学时数：68学时5．信息安全管理实务（1）学习目标通过学习，使学生掌握信息安全的基本概念、信息安全管理架构、信息安全策略、系统安全管理的规范、原则和流程，了解信息网络安全的主要威胁和相应对策；强化信息安全管理意识，明确信息安全重在管理。通过学习，使学生具备一定的计算机信息安全管理的能力。（2）教学内容主要包括：信息安全策略的制定、操作系统的安全管理、网络运行的安全管理、信息安全团队构建与管理等。（3）教学时数：68学时七、毕业条件本专业学生应修满专业人才培养方案（教学计划）规定的课程并考核通过，获得要求的最低学分，掌握必需的技能，在校操行考核合格，经审核符合毕业要求条件，准予毕业，颁发毕业证书，未达到前述要求者，延期毕业，在最长修业年限内达到要求，准予毕业。鼓励学生在校期间考取行业认可的警务技能证书，院校与行业主管部门联合开发警务技能考核标准，联合开展技能考核与认定，鼓励学生考取全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中级以上证书。八、专业办学基本条件（一）专业教学团队1．专任教师基本情况表序号姓名性别专业技术职务学位现从事专业拟任课程是否“双师”专职/兼职122．专业教师：双师素质达65%以上，具有行业一线工作经历达40%以上，校内专职实训指导教师均有5年以上（含累积）相关行业岗位工作经历；3．聘请监狱行业专家和管教业务骨干担任兼职教师，不定期开展专题讲座。（二）教学设施1．逐步建设具有模拟（仿真）条件和真实职业氛围的校内实训基地，包括计算机基础课程实训机房、网络安全实验室、综合布线实训室、心理咨询中心、监区工作模拟实训室、教学监控系统、警务技能训练中心等场所；2．教学仪器设备及场所能够满足专业技能训练需要，实训开出率达到52.12%；3．与监所共同建立的校外实训基地，具有学生实习所需的办公设施设备及专业技能实训设备。（三）教学资源选用国家统编教材，无统编教材的使用体现“工（警）学结合”的自编教材或讲义。充分利用现代信息技术，重视优质教学资源和网络信息资源的利用，教学场所实现互联网全覆盖。专业课程有90%以上采用形式多样的多媒体教学和现场教学等方式。积极鼓励与支持特色精品课程建设，鼓励教师开发教学课件、教学录像、监所基层工作实践草果流程教学录像及技能演示录像、建立课程自主学习平台。具备专业相关的纸质图书、电子书籍、电子期刊、数字图书馆、充实各类数据资源，使教学内容从单一向多元化转变，提高学生自学能力，使学生知识和能力的拓展成为可能。九、专业教学建议1、教学组织形式建议推行小班化教学。体现“教学练战一体化”思维，改革教学方法、教学手段，广泛采用情景教学法、角色扮演法等教学方法，努力在微课、慕课、翻转课堂、公开课等方面进行探索创新；提倡采用小组工作法，培养学生团队合作能力。加强对实践教学环节的组织管理，对实习环节建立实践教学运行管理机制。2、教学方法与手段建议采用工作任务驱动、执法（服务）项目导向、案例研讨、情景角色扮演等教学方法，实行互动启发、小组讨论、项目团队探究等多种形式的多样化教学方式改革。广泛应用现代教育信息技术，专业课程有90%以上采用形式多样的多媒体辅助教学、网络平台辅助教学或现场教学。3、教学考核建议教学评价坚持知识与技能并重，校内校外结合的原则。校内课程考核采用基础知识考核与技能操作考核相结合，以技能考核为主；生产性实训课程考核采用实训过程考核与学习结果考核相结合，以过程考核为主；工学交替的实习考核，考核的重点放在对学生职业能力的掌握与提升方面，行业评价与学校评价结合。4、教学质量评价与保障建议专业教学评价应根据不同课程性质和教学实际状况，制订不同的教学评价标准。坚持自评与互评相结合、定性评价与定量评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合、学生评价与督导评价相结合，促进教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。建立健全专业教学质量保证与反馈改进保障机制，每门课程、每个教学环节均有教学标准（规范），专业教学督导规范、有效。十、毕业生就业质量评价建议 建立健全专业人才培养质量评价与反馈体系，实行用人单位、专业评估机构及毕业生为主体的社会第三方评价制度，构建专业人才培养质量信息采集、分析、反馈与调控机制，确保毕业生就业质量。十一、继续专业学习深造学生毕业后，可结合工作实际参加信息与安防技术类、监狱管理、公安管理、矫正教育、行政管理等相关本科层次或专业硕士层次的学习深造以及高层次专门化的职业培训学习。附表：表一：课程结构课程类别教学时数百分比素质培养课程职业基本素养课程79936.11%职业素质拓展课程128能力培养课程108042.07%独立实践环节56021.82%总计2567100%表二：专业课程目录课程名称学时合计职业基本素养课程形势与政策81799特色理论52心理健康教育26创新创业指导34大学生安全知识教育26思想道德修养与法律基础26高职英语60办公自动化52计算机硬件组装与维护102申论136行政职业能力测试136职业生涯与发展规划（就业指导）68能力培养课程警察防卫与控制技能1281080计算机网络攻击与防范68数据分析与应用68监所安防设备应用与维护102信息安全管理实务68警用枪械34警察法二68刑法原理与实务68刑事诉讼法68监所执法管理68羁押人员管理68计算机系统维护68局域网组建与维护68网络数据库技术与应用68队列指挥与体能68职业素质拓展课程口才与沟通26128现代礼仪34公关原理与实务68独立实践环节专业实习490560汽车驾训70表三：总周数安排表学年学期总周数其中教学实习报告生产劳动军入事学训教练育毕业教育机动教学周数寒暑假上课考试专业实习一（一）5220413241（二）2081721二（三）5321417211（四）2081721三（五）432041721（六）191441小计1481202881101441415合四：课程性质和结构比例表课程性质课堂教学时数所占百分比备注素质培养课程65125.36%“实践课”课时数是指各课程的实践教学时数与专门实践课程教学时数之和。能力培养课程57822.52%实践课133852.12%合计2567100%表五：课程设置与教学时间分配表课程性质课程代码课程名称学时数开课学期及周学时数课程学分课程性质课程考核总学时其中一二三四五六讲授实训131717171717职业基本素养课程0503形势与政策8181111115必修▲0520心理健康教育262622必修▲0533大学生安全知识教育262622必修▲0501思想道德修养与法律基础262624必修▲0507高职英语6060224必修●0412办公自动化52262644必修●0502特色理论525244必修▲0532创新创业指导343424必修▲0429计算机硬件组装与维护102346866必修●0517申论136607688选修▲0518行政职业能力测试136607688选修▲0521职业生涯与发展规划（就业指导）686844必修▲专业知识与技能课程0352警察防卫与控制技能12812822228必修●0483计算机网络攻击与防范68343444必修●0484数据分析与应用68343444必修●0485监所安防设备应用与维护102346866必修●0486信息安全管理实务68343444必修●0617警用枪械343422必修▲0311警察法二686844必修●0201刑法原理与实务686844必修▲0204刑事诉讼法686844必修▲0254监所执法管理686844必修●0255羁押人员管理686844必修▲0487计算机系统维护68