2023七年级英语上册 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教案 （新版）外研版

2023七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版教材分析本课是2023年七年级英语上册Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties的教学内容。本节课主要通过讨论生日派对和送礼物的主题，让学生掌握一般现在时的表达方式，并能够运用相关词汇和句型描述自己对生日派对的看法和送礼物的经验。通过本节课的学习，学生能够提高口语交流能力，增强对英语学习的兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作活动，学生能够运用Module8中引入的一般现在时态，描述自己的习惯和喜好，以及与他人之间的互动。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下生日派对的庆祝方式和送礼物的习惯，提高对文化差异的认识和理解。

3.思维品质：通过参与小组讨论和问题解答等互动活动，学生能够发展批判性和创造性思维，分析不同的观点，并提出自己的见解。

4.学习策略：通过自主学习和合作学习，学生能够培养有效的学习策略，如预测、归纳总结、关键词提取等，提高学习效率和自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了Module7的相关内容，包括一般现在时的基本用法，以及一些与日常生活相关的词汇。此外，学生也具备了一定的听力、口语、阅读和写作技能，能够参与简单的英语交流和讨论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们对英语学习仍保持较高的兴趣和热情。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度，但也有一部分学生可能在语言运用上存在一定的困难。学生的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过实践操作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在Module8Unit1的学习过程中，学生可能会遇到一些新的词汇和表达方式，如"birthdayparties"、"choosepresents"等，需要通过语境理解和运用来掌握。此外，学生在运用一般现在时描述自己的习惯和喜好时，可能会遇到时态和语态的运用困难。此外，学生在进行小组讨论和角色扮演时，可能会遇到表达不清、语法错误等问题。教学方法与手段教学方法：

1.任务驱动法：通过设计各种任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养学生解决问题的能力。

2.情境教学法：利用图片、视频等资源，创设真实的语言环境，帮助学生理解并运用目标语言。

3.互动式教学法：通过教师与学生、学生与学生之间的互动，促进知识的构建和语言技能的发展。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、教学视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.网络教学平台：运用网络教学平台，实现资源共享，方便学生进行自主学习和交流。

3.实物教学：使用生日蛋糕、礼物等实物，帮助学生直观地理解和学习相关词汇和句型。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅生日派对的图片，引导学生谈论他们参加过的生日派对，激发学生的学习兴趣。同时，教师提出问题："Whatdoyouusuallydoatbirthdayparties?"，让学生思考并回答。

2.新课讲授（15分钟）

教师讲解Module8Unit1的课文内容，重点讲解一般现在时的表达方式，以及与生日派对和送礼物相关的词汇和句型。教师通过示例和练习，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（5分钟）

学生完成课本上的练习题，如填空、选择题等，以巩固对一般现在时的理解和运用。教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.小组讨论（5分钟）

学生分成小组，讨论以下问题："Whatpresentsdoyouusuallygivetoyourfriendsfortheirbirthdays?"，"Howdoyoufeelwhenyoureceivepresentsfromothers?"。通过讨论，学生能够运用所学词汇和句型，提高口语交流能力。

5.角色扮演（5分钟）

学生分成小组，根据课本情境进行角色扮演，模拟生日派对上的对话。教师巡回指导，并对学生的表现给予评价和建议。

6.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识的掌握程度。学生需运用所学语言进行回答，提高口语表达能力。

7.总结与作业布置（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调一般现在时的表达方式和与生日派对、送礼物相关的词汇。布置作业：让学生写一篇关于生日派对的短文，运用所学知识和词汇。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师能够有效地引导学生学习Module8Unit1的内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。同时，教学过程注重师生互动，充分考虑学生的实际需求和特点，确保教学效果。知识点梳理1.一般现在时态的构成和用法：

-构成：主语+动词原形

-用法：描述习惯、喜好、普遍真理等。

2.与生日派对相关的词汇：

-birthdayparty

-present

-gift

-celebrate

-invite

-celebrate

-blowout

-candle

3.与送礼物相关的词汇：

-choose

-give

-receive

-like

-want

-surprise

-thank

4.描述喜好的句型：

-Ilike/love/enjoy...

-Ialwayslike...

-Iusuallylike...

-Myfavoriteis...

5.描述送礼物的句型：

-Iusuallygive...

-Iliketogive...

-Ichoosepresentsfor...

-She/Healwayslikes...

6.一般现在时的疑问句和否定句：

-疑问句：Doyoulikebirthdayparties?

-否定句：Idon'tlikebirthdayparties.

7.一般现在时的肯定句和否定句的构成：

-肯定句：主语+动词原形

-否定句：主语+don't/doesn't+动词原形

8.一般现在时的被动语态：

-被动语态：主语+am/is/are+过去分词

-例如：Apresentisgiventomebymyfriend.

9.常用的一般现在时的短语：

-likedoingsth.

-enjoydoingsth.

-usuallydosth.

-oftendosth.

-sometimesdosth.

-rarelydosth.

-neverdosth.

10.一般现在时的句子结构：

-主语+谓语动词（原形）+其他

-例如：Shegoestoschoolbybuseveryday.教学反思与改进在刚刚结束的Module8Unit1"Ialwayslikebirthdayparties"的教学中，我尝试采用了任务驱动法、情境教学法和互动式教学法，结合多媒体资源和实物教学，引导学生学习和运用一般现在时态以及与生日派对和送礼物相关的词汇和句型。通过课堂实践，我认识到以下几个方面需要进行反思和改进：

1.导入环节：在激发学生兴趣方面，我使用了生日派对的图片和问题引导，但学生的反应并不如预期热烈。这让我意识到，可能需要更具有吸引力的导入方式，比如引入一个真实的生日派对视频，让学生更直观地感受到派对的氛围，从而提高他们的学习兴趣。

2.新课讲授：在讲解一般现在时态时，我发现部分学生对于时态的运用还存在困惑。这让我认识到，在讲解时态时，除了示例和练习，我还应该设计一些互动活动，如角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习使用一般现在时，以加深他们对时态的理解和运用。

3.巩固练习：课堂练习环节，我提供了填空和选择题，但学生完成情况并不理想。这让我思考，是否应该增加一些更具挑战性的练习，如让学生自己设计一个生日派对场景，并用一般现在时态描述出来。这样既能巩固所学知识，也能培养学生的创新思维。

4.小组讨论和角色扮演：在这两个环节中，我鼓励学生积极参与，但发现部分学生还是较为内向，不愿意开口说英语。针对这一问题，我计划在未来的教学中，提前为学生准备一些讨论和角色扮演的话题，并在课前进行一些小组活动，帮助他们建立自信，提高口语表达能力。

5.课堂提问：在提问环节，我发现学生对于一些开放性问题回答得不够深入。这让我意识到，在设计问题时，我应该更加细致，确保问题能够引导学生进行深入思考，从而提高他们的思维品质。板书设计1.一般现在时态结构：

①主语+动词原形

②疑问句：Doyoulikebirthdayparties?

③否定句：Idon'tlikebirthdayparties.

2.与生日派对相关的词汇：

①birthdayparty

②present

③gift

④celebrate

⑤invite

3.与送礼物相关的词汇：

①choose

②give

③receive

④like

⑤want

4.描述喜好的句型：

①Ilike/love/enjoy...

②Ialwayslike...

③Iusuallylike...

5.描述送礼物的句型：

①Iusuallygive...

②Iliketogive...

③Ichoosepresentsfor...

6.一般现在时的疑问句和否定句：

①疑问句：Doyoulikebirthdayparties?

②否定句：Idon'tlikebirthdayparties.

7.一般现在时的肯定句和否定句的构成：

①肯定句：主语+动词原形

②否定句：主语+don't/doesn't+动词原形

8.一般现在时的被动语态：

①被动语态：主语+am/is/are+过去分词

②例如：Apresentisgivent