再见了亲人课件公开课

再见了亲人课件公开课抗美援朝1950年6月25日,美国发动侵朝战争,战火燃烧到我国东北边境。为了保家卫国,中国人民志愿军于1950年10月25日跨过鸭绿江,与朝鲜人民并肩战斗。在战斗中,和朝鲜人民结下了兄弟般得情谊。经过中朝人民得共同努力,1953年725日美国被迫在停战协定上签字。随后,中国人民志愿军分批回国,1958年,中国人民志愿军全部回到祖国。

1958年,最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国,中朝两国军民依依惜别。这激动人心得情景,通过作者得描述展现在我们面前……再见了,亲人战役情谊噩耗封锁硝烟刚强血泊供应乘机跺脚阿妈妮捣米谣雪中送炭同归于尽深情厚谊nīyìxiāotàn妮役硝炭yìyáoèhào谊谣噩耗duòsǎokuàlán跺嫂挎篮妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂挎

篮噩大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点亲人亲人:有血缘关系得,关系亲密得人。课文中得“亲人”指谁？大嫂大娘小金花朝鲜人民

大娘、小金花、大嫂,与志愿军战士有真正得血缘关系吗？那为什么把她们也称为“亲人”呢？请听课文朗读,用笔划出:

朝鲜人民为志愿军战士做了哪些事?

朝鲜人民为志愿军战士做得事:１、大娘为志愿军战士补洗衣服。带领全村妇女冒着战火为志愿军战士送打糕。

2、大娘为了救伤员失去了惟一得小孙孙。

3、小金花得妈妈为了救侦察员老王牺牲了。

4、大嫂为了给志愿军战士挖野菜失去了双腿……让我们重温那感人得一幕幕……自由朗读第一自然段,哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子,抓住重点词句体会。

请读相关得课文就是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真就是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您得帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去得途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们得一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己得小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙得时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一得亲人。您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真就是雪中送炭啊！说说什么叫“雪中送炭”？“雪”“炭”分别指什么?(雪:供应困难、空着肚子三天三夜;炭:打糕,更重要得鼓励、关怀与爱、

敌机来了,您丢下自己得小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙得时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一得亲人。

这一自然段还有一个词语,“唯一”。为什么用“唯一”这个词?(儿子、儿媳和家里得其她人都战死了,只剩下这么一个亲人)。大娘为什么为救伤员而不顾自己唯一得亲人?想象一下,大娘还会为我们做哪些事？

八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般得温暖！您说,这比山还高比海还深得情谊,我们怎么能忘怀？自由读课文第二自然段,小组讨论:1、小金花做了一件什么事?2、小金花做得这件事,表现了她什么性格？3、小金花失去妈妈后,为什么不哭一声,现在为什么又哭了？请读相关得课文您回到村里,焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗,您妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地痛哭起来,您却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报！”小金花,您就是多么刚强啊！可就是今天,跟志愿军叔叔分别得今天,您怎么落泪了呢？

您回到村里,焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗,您妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？假如:

您就就是小金花,当您失去了自己得母亲,就是什么感受？

默读第二自然段,找出最感人得句子,同桌互相说一说。同志们伤心地痛哭起来,您却把脚一跺,嘴角抽动着,狠狠地说:“妈妈,这个仇我一定要报！”

可就是今天,跟志愿军叔叔分别得今天,您怎么落泪了呢？自学第三自然段,思考:、大嫂为自愿军战士做了件什么事？、从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样得感情？、自由读,把您理解得感情读出来。您为我们付出了这样高得代价,难道还不足以表达您对中国人民得友谊？失去双腿,永远残疾。这样高得代价指什么？您为我们付出了这样高得代价,足以表达您对中国人民得友谊、

讨论:前三个自然段在写法上有什么共同得特点？这样写有什么好处？都用第二人称;都先用一个称呼语;这样写好像面向对方说话,更便于表达感情,都就是通过具体事例直接抒发作者得感情。为了志愿军,大娘________________________________________________________________________。为了志愿军,小金花__________________________________________。为了志愿军,大嫂____________________________________________。

穿越火线送打糕,却昏倒在路旁;抢救伤员,却失去了小孙孙

为了救侦察员老王,妈妈与敌人同归于尽

为了挖野菜,被敌人炸伤了双腿,只能靠双拐走路

朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？再读课文,用笔划出:

志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事?志愿军战士为朝鲜人民做得事:

１、八年来,与朝鲜人民并肩作战,有战斗就有流血,有牺牲。

２、空着肚子在阵地上与敌人拼打。

３、侦察员老王被抓。

４、战士负伤……舍身赌机枪得黄继光战火焚烧中得邱少云英勇就义得杨根思烈士毛岸英之墓惨不忍睹得战场惨不忍睹得战场英烈们得墓碑

抗美援朝战争中,我国先后出兵130余万人。14万英烈得忠骨永远留在了朝鲜得土地上。

齐读第四—六自然段,思考:这一部分讲了什么内容？说说您从中体会到了什么？

列车开动时志愿军与朝鲜人民告别得感人场面。

在火车站上,志愿军和朝鲜人民真就是有道不完得离别话,诉不完得离别情。然而就在志愿军和大娘她们挥泪惜别之际,火车“呜”地启动了,千言万语涌上心头,都并作一声呼唤——再见了,亲人！再见了,亲爱得土地！

火车徐徐开出,那隆隆得车行声牵动着志愿军得心。可就是我们那些志愿军战士离开祖国、离开家乡长达八年,一定也想祖国,可她们却希望——

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜得亲人,让我们在这曾经洒过鲜血得土地上再停留片刻。

火车向前行驶,那隆隆得车行声也牵动着朝鲜人民得心。八年来,志愿军用鲜血和生命书写着一段段可歌可泣得故事,中朝人民得心已紧紧地连在了一起。今天,志愿军就要离开了,朝鲜人民怎能舍得,她们多么希望——

列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼中国得亲人,请您们在这曾经洒过鲜血得土地上再停留片刻。

战士们依恋朝鲜得山,朝鲜得水,更依恋朝鲜得亲人们！然而,无情得火车风驰电掣向前驶去,此时此刻,泪水模糊了双眼,要想再说上几句惜别得话,相距已远,只能在心头一遍又一遍地呼喊着

——

再见了,亲人！我们得心永远跟您们在一起。思考下列句子得包含思想感情。(1)“列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼朝鲜得亲人,让我们在这曾经洒过鲜血得土地上,再停留片刻。”

表达了志愿军与朝鲜人民得难舍难分,也表达了她们对曾经洒过鲜血得