9.满山的灯笼火把（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册

9.满山的灯笼火把（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册9.满山的灯笼火把（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册9.满山的灯笼火把（同步练习及解析）语文Ｓ版四年级语文上册【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析)语文Ｓ版９、满山得灯笼火把一、给加点字注音.外婆家狂风骤起田埂背篓盲目哆嗦参考答案:外婆(ｐó)家狂风骤(zhòｕ）起田埂（ｇěnｇ）背篓（lǒu）盲（ｍáｎg)目哆嗦（duōsuｏ）二、形近字.缓（）踩(）累（)肢()阔（）暖()彩（）紫（）枝(）闷()参考答案：缓解踩踏劳累肢体宽阔温暖彩色紫色树枝闷心三、近义词.黑暗（)慢慢（）逐渐（）辽阔(）参考答案:幽暗缓缓渐渐壮阔四、反义词。上升（)轻(）清()黑暗（)参考答案:下降重混光明五、在（)里填上合适得词.（）得变化（）得雷声（)得云（)得大地（）得江河（）得花草树木(）得雨露()得宇宙参考答案:无穷得变化轰隆隆得雷声洁白得云辽阔得大地奔腾得江河茂盛得花草树木甘甜得雨露浩瀚得宇宙六、我来填.因为……所以……虽然……但是……只有……才……1、（）家里生活太困难,(）安徒生得爸爸很聪明，也没有上理想中得文法学院。2、（)在每年得五月，林间得树木绽出嫩芽得时节，妈妈(）和我们一起愉快地散步.3、（）安徒生得爸爸只是一个修鞋匠，（)她很热爱文学和艺术。参考答案:1、(因为)家里生活太困难,（所以）安徒生得爸爸很聪明,也没有上理想中得文法学院。（解析：这是一个因果关系得句子,前一个分句说明原因,后一个分句说明结果,因此，填“因为……所以……”.）２、（只有)在每年得五月，林间得树木绽出嫩芽得时节，妈妈（才）和我们一起愉快地散步。（解析：这是一个条件关系得句子,前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生得结果。故选择“只有……才……”。）３、（虽然)安徒生得爸爸只是一个修鞋匠，（但是）她很热爱文学和艺术。（解析：这是一个转折关系得句子，前面得分句说出一个意思，后面得分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反得意思。故选择“虽然……但是……”。）七、选词填空。1、关心关怀（1）小红生病了,大家都很（)她。（2）党和人民（)我们得成长。参考答案：(１）关心(2）关怀。（解析:关怀:关心。关心:把人和事情常放在心上,表示重视和爱护.“关怀"是不及物动词,它得对象由介词及其宾语引出，放在“关怀”前作状语。“关怀”得对象只能是她人，而不能是某一件事情，“关心"得宾语可以是人也可以是事。“关怀”用于上级对下级或者长辈对晚辈,“关心"没有此限。）2、竟然果然居然（1)小红()把这道题做出来了。(2）她得作品（）是名不虚传。（3）我们种得花（）开了。参考答案：（1）居然（２)果然(３）竟然（解析：“果然"，表示事实与所说或所料相符,含有“真得，果真这样"得意思。“居然"，表示预期和结果相反，含有“没料到会这样”得意思.这有两种情况：一指“不容易这样而这样”，指好得方面.“竟然”，也表示结果和预期相反，出乎意料，但它常用在不好得方面，指“不应该这样而这样”,跟“居然”得后一种情况相同，但语气比较重些。三个词得造句能力不完全相同:“果然”可以用在句首,后面能用逗号表示停顿;“居然”和“竟然”不能。“竟然"能单独说“竟”，意思是一样得，“果然”和“居然"不能。）八、阅读理解。用爱点亮火把得人如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有得人。在过去得一年里，她让我们泪流满面.从繁华得城市,她走进大山深处,用一个刚刚毕业得大学生稚嫩得肩膀，扛住了倾颓得教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于她得责任。也许一个人得力量还不能让孩子们得眼睛铺满阳光,爱，被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们得眼睛。——CCＴV2０1９感动中国颁奖词201９年６月，华中农业大学得普通大学生徐本禹同另外四名同学组成了赴贵州社会实践小分队。到达狗吊岩村时,她被眼前得一切惊呆了：岩洞里得教室仅仅是用两堵一人多高得墙头隔开得，中间是过道，南边是一、四年级复试班,北边是六年级.如果不是亲眼看到，无论怎么也想不到这里得条件会如此差.最让徐本禹放不下得是课堂上孩子们得眼神。那一双双纯净如山泉、明亮如水晶得眸子,一眨不眨地望着您,那眼神中充满了对知识得渴望和对外面精彩世界得憧憬。二十多天得社会实践一晃就结束了,徐本禹要回校继续她得学习.她大声告诉孩子们：“明年我毕业了，一定回来教您们！”2019年春天，徐本禹以372分、专业第二名得好成绩考上了本校农业经济管理专业硕士研究生.当天晚上，她平生第一次失眠了。她突然发现，自己面临着两难得选择：是满足自己和父母得愿望，还是实现自己向孩子们许下得阳光下得诺言？经过一整夜得思索，第二天，她找到学院领导：“我要申请保留研究生学籍，去贵州义务支教两年！”20１９年７月1７日，徐本禹一行抵达贵阳市大方县猫场镇狗吊岩村。很快，这群充满激情得理想主义者发现现实远比她们想象得严酷得多。伙伴们一个接一个病倒了,继而一个接一个离开.到8月1日，徐本禹发现,大山里就只剩下自己一个外乡人了。对从小吃惯了苦得徐本禹来讲，艰苦得生活并非不能忍受，内心得孤独和寂寞才真正令她痛苦万分。随着时间得流逝,这个岩洞中得小学因徐本禹得到来开始迅速发生变化。孩子们可以听懂普通话了，甚至可以用半生不熟得普通话与人交流了。孩子们得学习成绩也有了明显提高。更让她开心得是孩子们有了越来越强烈得求知渴望。2019年春，徐本禹又主动转到条件更为艰苦得大石小学支教.大石村是一个深深掩藏在大山褶皱里得小山寨,至今不通公路、不通电话、不通邮路,放眼望去,满目石丛。在这里,徐本禹用稚嫩得肩膀,扛住了倾颓得教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于她得责任。徐本禹——用爱点亮火把得人。1、写出反义词。稚嫩（）贫穷（）普通（）继续（)结束（）提高（）强烈(）掩藏(）参考答案：稚嫩（老练)贫穷(富裕)普通(特殊）继续（停止)结束（开始）提高（降低）强烈（微弱）掩藏（暴露)2、改病句。读了《用爱点亮火把得人》这篇文章,深受感动。____＿_＿____＿___________＿__＿__＿_＿______＿_____＿____＿参考答案：我深受感动。(解析：缺少主语，补充即可。)3、文中加点得得句子是（）句。参考答案:(比喻）4、文中划线得句子是（)句.参考答案：（排比)5、读完这篇文章您认为徐本禹点亮得是怎样得火把?__＿____＿___＿_＿_____＿_＿＿＿＿_＿＿___＿＿_______＿_＿__＿_＿____＿__________＿_____＿_＿______＿___＿______＿______＿_＿_____