2024年农村小学学校工作总结例文（3篇）

第2页共2页2024年农村小学学校工作总结例文教育见习，作为教师教育不可或缺的一环，既是教育专业教学计划中的核心必修课程，也是实现理论与实践相结合、提升教育教学质量、培育合格教育人才的关键步骤。通过教育见习，我们能够提前融入教师角色，基于对教育工作的热爱，亲身领悟合格教师应具备的基本素养，并自觉树立成为合格教师的职业追求。这一活动将专业知识的学习过程与基础教育背景紧密相连，有效增强了学习的目的性、针对性和主动性。历经十二周的见习经历，目睹了充满童真的小学生课堂，使我回忆起了自己的小学生时代。曾几何时，作为一名小学生，我感受到的是繁重的家庭作业和学习压力，而教师职业则显得轻松自在。然而，亲身体验教师角色后，我深刻认识到教师职业的艰辛与责任。教师不仅要完成教学任务，更要从责任的角度出发，为学生树立榜样。在见习过程中，我时常反思自己作为学生时的想法，并尝试将其转化为教育实践。然而，当我真正站在讲台上时，我发现自己与那些经验丰富的教师相比，仍有诸多不足。在学校师生的大力支持和关心下，我积极学习借鉴优秀教师的教学经验，努力提升自己的授课水平和责任心。我严格遵守学校的规章制度，尊敬领导，团结同学，妥善处理与学生之间的关系。同时，我真诚待人、热爱学生，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。在教学工作中，我根据学校的学习目标、学习要求以及学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并认真执行。作为一名新教师，我深知自己在许多方面仍有不足。在观摩老教师的课程和参阅他们的教学笔记后，我深感自己在教育领域的差距。然而，我坚信只有通过不断努力、学习和积累，才能为学生树立榜样，不断提高自己的教学水平。陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话让我深刻认识到人民教师的光荣与责任。作为一名青年教师，我将勇于进取、不断创新，努力取得更大的成绩。2024年农村小学学校工作总结例文（二）在学校领导的鼎力支持与关怀下，我校的电教工作已圆满达成目标。在维护电教设备的运行中，我们确保了其成为教师和学生信赖的教育工具。各班级的多媒体设备大部分时间保持正常运行，为教学活动的顺利进行提供了坚实的后盾。我们与一家共享公司签订了维护合同，他们每周四都会对设备进行维护，尽管在一定程度上满足了需求，但网络速度慢的问题尚未得到有效解决。在继续教育方面，全体教师参与了《教育公共危机》的课程学习，并全部顺利通过。电教工作在此过程中发挥了关键作用。同时，我们充分利用学校电教设施，对全体教师进行了现代化教学技术的培训。王副校长邀请了天河区的区坚主任，于学生电脑室为教师们进行了PPT制作的培训，教师们反响热烈，表示学到了许多实用知识，有助于提升实际教学效果。为了支持公开课的教学，我们为部分教师制作了课件，并为我校成功开展区级综合实践公开课做出了贡献。部分老师的公开课被录制下来，存入学校的资料库中，以备未来使用。在王副校的协助下，本人还学习了校内网站的制作，现已被正式投入使用。这将使学校的资料管理更为规范和高效，同时减少了对外网的依赖。此外，我有幸参加了市中小学校园网管培训，并获得了合格证书。在培训中，我积累了丰富的网络知识，这将有力地推动我校电教工作的进步，对维护校园网络的正常运行大有裨益。最后，我再次对全力支持电教工作的校领导表示由衷的感谢。2024年农村小学学校工作总结例文（三）二等奖。三、以德为本，深化教育细节，确保德育工作的目标化实现1.强化目标导向，细化德育内容。德育工作需持续加强，因此德育处从基础行为出发，如守纪律、讲卫生、有礼貌等，每周设定教育重点，规范德育常规，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。夏校长亲自监督，定期组织师生进行检查，并将检查结果纳入班级考核体系。经过一学期的努力，学生的行为习惯得到显著改善。2.加强队伍建设，提升德育意识。持续开展班主任培训工作，实施班主任师徒结对制度，定期召开班主任例会，以提高班主任的工作水平和能力。同时，加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极能动性，完善检查、评比项目并及时公布，每月进行总结，与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学荣获镇“十佳少年”称号。3.依托活动载体，加强养成教育，巩固德育成果。根据德育工作计划，学校开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评选等活动，营造了良好的竞争氛围。通过常规文明班级的评比，学生的行为习惯显著改善，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的局面。此外，以“绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等形式广泛宣传，有效规范了学生的行为。四、坚持内涵发展，着力打造学校特色化自学校确定将象棋作为特色项目以来，逐步建立了完善的管理网络，包括副校长分管、体艺教研组具体负责、体育、音乐类教师具体实施，最终落实到学生。形成了普及→提高→特色的四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及与争创体艺特色相结合，充分利用校内外教育资源，面向全体学生，提高整体素质。学校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的青年教师教研组，自编了《象棋初级教程》、《象棋入门》、《学象棋》等校本教材，利用体育课、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强了象棋教学的推广。同时，加强了班级兴趣小组的管理，确保每次活动“四定三检查”的落实，真正体现了普及性，实现了全员参与。针对学校新建大楼、校园环境空白的情况，学校组织召开专门行政会议进行讨论，并派中层管理人员赴丹阳实验学校学习。随后，由朱艳琴老师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师负责作品的筛选，用于环境布置。此外，还开展了学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，体现了学生的主人翁精神。这些工作及早布置、及早落实，确保了校园文化布置中渗透学校的体艺特色，营造了浓郁的学习氛围，真正体现了“书香校园、象棋特色”。五、切实抓好常规体育、艺术工作学校积极推进“阳光体育活动”，通过制度保障学生每天有一小时的体育活动时间。同时，在全校范围内开展了广播操和眼保健操比赛，有效推广了新的广播操。成功举办了“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。此外，还积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大地调动了广大女教师的积极性。我校在新区登山比赛中，多名教职工共同努力，夺得团体第五名的好成绩。六、加强安全教育，提高学生安全意识1.严格实施安全教育。为确保师生安全、争创“平安校园”，学校全面开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，确保校园安全；深入师生、班级进行安全教育宣传；制定突发事件的应急预案并成功进行了预防地震的演练，提高了学生的自我保护能力和学习实践能力。此外，还分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。邀请姚桥派出所的交警进行交通安全知识讲座，进一步增强学生的安全意识。2.加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头、总务部门协助，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，以预防为主。最近，学校还安装了监控系统