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文档简介

改变运输的车轮教科版六年级上册3单元第四课情境导入任务：用手将箱子从起点推到终点，你有什么感受呢？我觉得非常费力，用了很长时间才移动了一点距离。情境导入我觉得可以用像小车一样的物体来运输，把箱子放在上面。我觉得可以用一块平板垫在箱子下面再推。我觉得可以使箱子不断翻转，转到终点。设计模拟实验设计实验方案我们可以同时进行两种运输方式，利用平板和小推车同时在直线路线上运输重物，比较两种运输方式第一步：四人一组，两人负责推重物，一人计时，一人做好观察和记录工作。第二步：确定好起点和终点，在起点线后方分别准备平板和小推车，在平板和小推车上各自放上相同重量的箱子。第三步：计时开始，由两名力气差不多的同学负责推动这两种运输工具，按照路线进行运输，中途不停歇，到达终点停止计时。第四步：将实验结果记录在平板和手推车运输物品测试记录表，比较结果设计模拟实验设计模拟实验分别使用平板和手推车直线运送箱子活动要求设计模拟实验完成记录，你发现了什么？活动要求任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体手推车平板设计模拟实验分析实验数据活动要求任务目标工具是否完成任务完成任务的时间用力情况其他指标搬运物体手推车是12秒轻松平板是17秒比较费力设计模拟实验活动要求我发现利用有轮的手推车运输物品更加灵活、平稳。

我发现利用有轮的手推车运输物品更加省时、省力。设计模拟实验设计模拟实验活动要求观察生活中的轮轴，找到轮和轴，思考这些轮轴有什么区别和作用？设计模拟实验活动要求轮轴工具轮和轴的位置生活中的作用水龙头

扳手

门

将你的思考填入任务单中设计模拟实验活动要求轮轴工具轮和轴的位置生活中的作用水龙头

轮是把手，轴是里面的龙头芯可以方便的控制水流的开和关

扳手

轮是手握住的长柄，轴是中间的螺栓

可以方便的安装和拆卸螺丝等物品门

轮是门的扇面，轴是门的转轴可以隔离不同房间设计模拟实验活动要求我认为不

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