职业技术学校《国际商务单证实务》课程标准

《国际商务单证实务》课程标准一、课程性质与任务本课程是跨境电子商务专业的专业核心课课程。本课程是依据跨境电子商务专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的各种相关岗位所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《跨境电子商务基础》、《国际市场营销》，后续课程有《跨境电子客户服务》、《跨境电商专业技能综合实训》。二、课程目标（一）总体目标作为跨境电子商务专业的专业核心课程，开设的目的是要求学生具备运用相关的贸易、运输、保险、金融方面的知识从事国际贸易相关业务的工作的职业能力。着重培养学生理解和运用国际惯例、熟悉国家对外开放政策和国际贸易流程、开展进出口业务和国际结算的基础上学会缮制外贸单证的能力。学生毕业后具备胜任外经贸一线工作岗位的能力，又具有可持续发展能力。1.知识目标掌握国际贸易的常用术语；掌握国际贸易合同的签订；了解国际贸易运输保险、支付的概念、条款；掌握进出口合同履行的流程和单证缮制。2.技能目标熟悉国际贸易惯例，具有国际贸易理论与实务一般认识能力；具有贸易谈判、价格的计算并根据合同缮制发票、箱单、汇票等相关单证具体操作能力；能把握国际贸易基本流程和方法的能力；具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力。3.素质目标通过原理学习，培养学生思维能力、严谨踏实的意识，提高学生解决问题能力、养成学生自我学习自我提高的习惯等；通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、培养良好的职业素养和能力素养。通过国际贸易的学习，培养学生关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。三、课程设计（一）课程设计思路服务山东蓝色经济区对跨境电子商务高技能人才的能力要求，培养跨境电子商务方面所需专业技能人才。针对高职学生的认知特点，与行业企业专家合作进行课程设计与安排，形成从简单到复杂，理论与实践相结合的系统化教学项目，突出学生的教学主体作用，重视职业能力的培养，充分体现课程教学的职业性、实践性和开放性，为学生进行商务活动的提高打下基础。该课程以知识传授为主要特征，由于和实际联系比较紧密，在学习相关理论知识的基础上，还要注重相关知识的运用，达到学以致用的目的。课程内容突出对学生国际贸易学、单证业务知识的普及，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并进行有针对的理论指导。还要兼顾相关职业资格证书考证所需知识与技能的学习。教学过程中，采取课堂教授、案例分析、实际操作等形式，充分利用学习资源，给学生提供机会。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，理论与实验相结合，评价学生分析解决问题的能力。（二）课程内容与教学要求1.课时分配表项目（或模块）名称序号任务内容学时分配备注了解国际贸易流程1走进国际贸易4认识国际贸易单证2描述买卖合同及外贸单证4认识国际贸易合同3交易磋商过程64填写外贸合同6国际货物运输单证5缮制国际货物运输单证8国际货物保险单证6缮制国际货物保险单证8国际货物支付单证7认识并缮制票据68认识并填写信用证6国际货物检验与索赔证明9原产地证明4国际贸易其他单证10认识其他单证并缮制4国际贸易全流程单证缮制11缮制全套单证8总学时642.任务设计项目（或模块）了解国际贸易流程任务1走进国际贸易学时理论实践一体化4学习目标课程目标：3.

知识目标学习国际贸易的基本概念和类型了解国际贸易公约和惯例4.

能力目标学习国际贸易的基本概念和类型了解国际贸易公约和惯例3.素质目标培养国际合作意识培养国际法律意识课程德育目标：通过认识国家贸易进出口发展情况，培养学生遵守国际贸易规范。关注世界贸易，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1了解国际贸易流程思政元素：爱国情怀、科学素养、创新意识融入点：讲述我国近年来国际贸易发展现状以及外贸流程，激发学生的爱国情怀讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）认识国际贸易单证任务1描述买卖合同及外贸单证学时理论实践一体化4学习目标课程目标：1.知识目标学习国际货物买卖合同学习国际货物买卖合同公约学习所有外贸单证类型2.能力目标能够根据业务需要设置外贸合同内容能够拟定合同中的各项条款3.素质目标培养国际交流与合作意识培养团队精神课程德育目标：通过了解国际贸易合同及单证的情况，培养学生能正确认识货物，能灵活运用。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1描述买卖合同及外贸单证思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：讲述买卖合同和所有外卖单证类型，结合案例，激发学生的创新意识和科学素养讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）认识国际贸易合同任务1交易磋商过程学时理论实践一体化6学习目标课程目标：1.知识目标学习贸易术语的概念的表达方式了解磋商内容和合同条款2.能力目标能够根据业务需要选择合理的红条款能够进行有效磋商3.素质目标培养团队合作意识培养商务沟通技巧课程德育目标：通过了解国际交易磋商的内容，培养学生熟悉通行的国际贸易规则、惯例。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1交易磋商过程思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习交易磋商需要注意的问题激发学生的学习情趣和爱国情怀讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）认识国际贸易合同任务1填写外贸合同学时理论实践一体化6学习目标课程目标：1.知识目标学习合同内容和条款学习如何正确填写外贸合同2.能力目标能够根据磋商结果填写外贸合同能够拟定外贸合同条款3.素质目标培养理性思维培养商务沟通技巧课程德育目标：通过了解外贸合同的签订，培养学生认识规范贸易行为，不能投机取巧。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1填写外贸合同思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习商品的作价方法培养学生的创新意识和科学素养讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际货物运输单证任务1缮制国际货物运输单证学时理论实践一体化8学习目标课程目标：1.知识目标学习国际货物运输的相关概念掌握班轮运输的特点、租船运输的特点和方式掌握海运提单的性质和作用了解各种运输方式的特点掌握填写运输单证技巧2.能力目标能够根据业务需要选择合理的运输方式能够正确填写外贸运输单证3.素质目标培养理性思维培养团队合作精神课程德育目标：通过了解国际贸易中运输的情况，培养学生规范贸易的行为。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1缮制国际货物运输单证思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习国际货物运输方法和运费核算培养学生的创新意识和科学素养，根据不同国家的海运要求激发学生的爱国情怀讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际货物保险单证任务1缮制国际货物保险单证学时理论实践一体化8学习目标课程目标：1.知识目标学习国际货物保险的相关概念掌握国际货物运输保险范围、险别掌握保险金额及保险费的计算方法掌握保险单证填写技巧2.能力目标能够根据业务需要选择合理的保险险别能够拟定合同中的保险条款能够计算保险费和保险金额能够缮制保险单证3.素质目标培养理性思维培养团队合作精神培养商务沟通技巧课程德育目标：通过了解国际贸易中保险的情况，培养学生规范贸易的行为。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1缮制国际货物保险单证思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习国际货物保险和保险费核算以及单证填写培养学生的创新意识和科学素养，根据不同国家的保险要求激发学生的爱国情怀讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际货物支付单证任务1认识并缮制票据学时理论实践一体化6学习目标课程目标：1.知识目标把握国际货款结算中主要票据的含义能熟知汇票、本票和支票的特点2.能力目标能区分开汇票、本票和支票能制作汇票、本票和支票能灵活运用各种票据3.素质目标能培养法律意识，合法经营塑造严谨认真，团队合作的精神和促进健全职业人格的培养培养国际法律意识课程德育目标：通过了解国际贸易中票据的情况，培养学生规范贸易双方的行为，遵纪守法。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1认识并缮制票据思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养、工匠精神融入点：学习国际货物支付方式激发学生的爱国情怀，学习单据缮制培养学生的创新意识和科学素养以及工匠精神讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际货物支付方式任务1认识并填写信用证学时理论实践一体化6学习目标课程目标：1.知识目标信用证的定义、流程、分类及国际惯例掌握信用证填写技巧2.能力目标具有较强国际货款收付能力熟悉缮制信用证3.素质目标能培养法律意识，合法经营塑造严谨认真，团队合作的精神和促进健全职业人格的培养课程德育目标：通过了解国际贸易中信用证的使用情况，培养学生规范贸易双方的行为，遵纪守法。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1认识并填写信用证思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养、工匠精神融入点：结合信用证的学习选择合适的支付方式激发学生的爱国情怀、科学素养以及工匠精神讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际货物检验与索赔证明任务1原产地证明学时理论实践一体化4学习目标课程目标：1.知识目标把握商品检验的含义和内容学习检验机构、检验时间和地点、检验证书的种类填写原产地证明等单证2.能力目标能掌握商品检验的依据和方法会运用商品检验的程序会制定检验、索赔及罚金条款会正确填写原产地证明3.素质目标能培养与国际货物检验与索赔相关业务情景中分析问题、决策设计的能力能分析道德研判的能力课程德育目标：通过了解国际贸易中检验和索赔单证的情况，培养学生形成良好的专业操守。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1原产地证明思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习国际货物检验以及索赔单证激发学生的爱国情怀，培养学生的科学素养讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际贸易其他单证任务1认识其他单证并缮制学时理论实践一体化4学习目标课程目标：1.知识目标学习国际贸易活动中其他单证把握各种单证填写技巧2.能力目标能分析和处理国际贸易中单证类型能制作不同的单证3.素质目标能培养与国际贸易单证相关业务情景中分析问题、决策设计的能力能分析道德研判的能力课程德育目标：通过了解国际贸易其他单证的填写的情况，培养学生形成良好的专业操守。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1认识其他单证并缮制思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习填写其他单证并缮制激发学生的爱国情怀，培养学生的科学素养讲授法，直观演示法，案例谈论法项目（或模块）国际贸易全流程单证缮制任务1缮制全套单证学时理论实践一体化8学习目标课程目标：1.知识目标掌握全套单证填写技巧掌握合同的主要内容与格式2.能力目标能够熟知贸易磋商的各种环节与规定能够正确填写所有单证3.素质目标发展良好的沟通、交流以及处理人际关系的能力树立诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法的观念课程德育目标：通过了解国际贸易全流程单证缮制的情况，培养学生遵守国际贸易合同，不能违反合同。关注世界，关注国家政治经济文化，提高社会责任感，关注时代的变化，激发学生的学习兴趣和爱国热情。在渗透德育中不断启迪学生心智，碰撞出思想的火花，进行人生观、价值观、世界观的教育，树立社会责任意识。教学内容选择与安排：（挖掘和提炼专业课程蕴含的思政元素，如爱国情怀、创新意识、科学素养、人文精神、工匠精神等3个以上，找准思政元素融入点，描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域）序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法备注1缮制全套单证思政元素：爱国情怀、创新意识、科学素养融入点：学习缮制全套单证的程序激发学生的爱国情怀，培养学生的科学素养讲授法，直观演示法，案例谈论法四、课程实施（一）教学方法建议根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，本课程选用讲授、软件实训与案例实训教学法。该教学法是:教师教授并通过多媒体视频，提供案例给学生，启发学生思考，软件模拟实训考察学生学习情况，最后教师点评的方法。需要阐明的一点是，无论采用什么样的教学方法，都是为了学生能够更好地理解和掌握知识技能，具体需要根据教学反馈等情况，权衡调整。（二）师资条件要求任职教师具有