3.1做有梦想的少年 课件 2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版2024

第3课梦想始于足下3.1做有梦想的少年核心素养目标1、政治认同：明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念；2、道德修养:知道梦想的意义，践行以爱国为主的道德要求，形成正确的道德认知；3、法治观念:掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规；4、健全人格：付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己；5、责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高对自己、国家的责任感，培育责任意识。有梦想的意义做有梦想的少年课堂小结随堂练习目录CONTENTS有梦想的意义有梦想的意义教

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家可能你的梦想是……小组讨论：1、你的梦想是什么？2、如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？笔记梳理1、有梦想的意义（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。（2）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。做有梦想的少年做有梦想的少年“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次,学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田，就不能生....最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。小组讨论：1、袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?2、袁隆平的追梦故事给了你什么启示?笔记梳理2、做有梦想的少年（1）做有梦想的少年，应当树立远大志向。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。志不立，天下无可成之事。志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限电。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御电。——《格言联璧》你还知道哪些与志向有关的名言警句？今天的中国，是梦想接连实现的中国。——习近平主席2023年新年贺词节选

8岁演电影、17岁拿世界冠军，北京冬奥会后，很多人把苏翊鸣看作天才少年，“开挂的人生”让他成为了“别人家的孩子”。在央视新闻“五四”特别策划《中国UP》青春季中，苏翊鸣淡定地回应：“苏翊鸣真的没什么了不起，他很幸运，遇到了他生命中的热爱和梦想。”苏翊鸣与雪结缘却是因为拍电影。在第一次参演《智取威虎山》时，苏翊鸣感到一切都特别新奇，完全是抱着一个好奇的状态去尝试新的事物。苏翊鸣既喜欢拍戏又喜欢滑雪。后来他立志要做一名职业滑雪选手，不仅要代表自己，也要代表祖国去拿到冠军，为国争光。笔记梳理（2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。在生活中，你会为梦想付出怎样的努力？⑴未来三年里，我最大的梦想：⑶我需做的准备：⑷具体行动：⑵为实现梦想，我需要培养的品质：课堂小结课堂小结——思维导图课堂小结——思维导图随堂练习随堂练习C1、“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（

）A．努力是梦想与现实之间的桥梁 B．个人的生存和发展离不开社会C．少年的梦想与中国梦密不可分 D．梦想是对未来美好生活的愿望B2、在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（

）①有梦想，就有希望②心怀梦想让生活更有色彩③梦想是一成不变的④梦想让我们不断进步和发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D3、2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的梦想，“龙腾出银河，点睛天下每一双瞳孔，少年齐天有梦……少年，少年，少年，少年护九鼎，在何尊刻中国我们的姓名。”每一位华夏儿女，作为龙的传人，少年实现梦想应（

）①付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁。②少年心怀梦想、无惧挑战、勇于拼搏，拥有蓬勃向上的精神③与个人的人生目标紧密相连。④与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④A4、2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年（

）A．怀揣强国梦想，努力拼搏 B．心动在于行动，改变生活C．少年敢于有梦，就能成功 D．从小为国立志，攀登珠峰B5、青春总是与梦想相伴而行。“以梦为马”是习近平总书记在与青年交流时的一个关键词，习近平总书记寄语世界青年科学家“施展抱负、成就