供应链管理实务 教案 21、透析物流管理（一）

班级授课日期课题序号项目四任务三学时2章节名称透析物流管理（一）教学目标知识和技能（1）了解供应链物流管理的概念（2）正确理解供应链物流管理的特点（3）正确理解供应链环境下物流管理所存在的一些问题过程和方法通过幻灯片展示及合理的视频播放，引导学生主动学习，发现问题，并通过相应的讲解、数据说明及举例说明，激发学生对供应链的学习兴趣，为以后的学习作准备。激发学生对本课程的兴趣，培养学生的参与意识和团队合作精神教学重点供应链物流管理的概念及特点、供应链环境下物流管理所存在的一些问题教学难点供应链物流管理的特点教学方法讲授法、设疑法、举例法、讨论法课前准备PPT制作、多媒体调试、黑板擦、粉笔、资料下载预习要求了解供应链物流的概念与特点课后作业见教学环节。教学后记（1）为了完成教学目标，在教学过程中引入了相应的图片及视频资料，极大地提高了学生的学习兴趣。（2）为扩大学生的知识面，在教学过程中加入了相应的知识补充，加深了对供应链物流管理的理解。（3）为提高学生的学习主动性，给学生布置了相应的考查作业，以便加深对供应链物流管理的理解。教学过程（第1课时）教学环节教学预设学生活动新课引入（10分钟）【提出问题，引导学生回答。】（1）什么是物流？（2）什么是供应链？（3）到底什么是供应链物流？听课并发表意见。一、物流概述（15分钟）【幻灯片放映，组织学生阅读教材，引导讨论。】1、相关的物流概念（1）2001年《国家标准术语》对物流的定义：物品从供应地到接收地的实体流动过程，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。（2）美国物流管理协会对物流的定义：物流是供应链流程的一部分，是为了满足客户需求而对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的正向和反向流动及储存进行的计划、实施与控制过程。2、物流的“7R”：恰当的产品、恰当的数量、恰当的条件、恰当的地点、恰当的时间、恰当的顾客、恰当的成本观看幻灯片，阅读教材，听课，发表观点。二、供应链环境下的物流管理（20分钟）【幻灯片放映，视频播放，引导讨论。】1、供应链物流管理：指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用供应链管理管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行组织、计划、协调与控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合。【供应链物流管理的目标：3C】2、物流在供应链中的地位（1）物流所创造的价值在整个供应链价值的比重：【列举数据说明】（2）现代市场的变化：观看幻灯片及视频，听课，发表观点。教学过程（第2课时）教学环节教学预设学生活动二、供应链环境下的物流管理（40分钟）【幻灯片展示，简要讲解，数据说明。】3、传统物流管理的特点：【先通过相应的数据说明传统物流管理所导致的一些损失，然后再说明其特点。】（1）纵向一体化的物流系统（2）不稳定的供需关系，缺乏合作（3）资源的利用率低，没有充分利用企业的有用资源（4）信息的利用率低，没有共享有关的需求资源，需求住处扭曲现象严重4、供应链环境下的物流管理的特点：5、供应链环境下物流管理面临的主要问题【播放两段视频：因物流问题今天光明牛奶“集体迟到”、物流的高成本可能连累经济发展，说明物流所面临的一些问题。】（1）实现快速准时净化的措施问题（2）低成本准时的物资采购供应策略问题（3）物流信息的准确输送及住处反馈与共享问题（4）物流系统的敏捷性和灵活性问题（5）供需协调实现无缝供应链连接问题观看幻灯片，听课，发表观点。小结（3分钟）【简单总结】（1）供应链物流管理的概念（2）物流在供应链中的地位（3）供应链环境下物流管理的特点